金華江北高三數(shù)學(xué)

//////精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破，5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步  //////

基礎(chǔ)階段：

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題

進(jìn)階階段：

1.精講課本基礎(chǔ)概念

2.理解和應(yīng)用?？脊?

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力

4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練

優(yōu)化階段：

1.?？紝ｎ}檢測(cè)，找出弱項(xiàng)

2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力

3.總結(jié)解題方法，舉一反三

4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)

拔高階段：

1.重點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點(diǎn)

2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破

3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案

4.模擬精題演練

超越階段：

1.卷試題訓(xùn)練

2.高中重點(diǎn)專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破

3.高頻考點(diǎn)匯總

4.調(diào)整心態(tài)，**迎考

對(duì)于剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)氛圍也不能夠與高一高二時(shí)期相比了，這個(gè)時(shí)候大家一定要做好各方面的準(zhǔn)備。那么面對(duì)準(zhǔn)高三緊張的學(xué)習(xí)氛圍，該如何應(yīng)對(duì)，怎么快速去適應(yīng)高三的生活呢，下面金華學(xué)大老師為大家?guī)?lái)適應(yīng)高三的方法，希望可以幫助到大家快速適應(yīng)高三的生活。

1、要先找到適合自己的方法

到了高中，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不了解自己，也越來(lái)越不了解自己?？吹絼e人熬夜學(xué)習(xí)兩點(diǎn)，我決定熬夜試試，但隨著時(shí)間的推移，黑眼圈越來(lái)越重，但學(xué)習(xí)效率卻越來(lái)越低。

其實(shí)，這是因?yàn)槊總€(gè)人的生物鐘都不一樣，有的人晚上比較興奮，學(xué)習(xí)效率是白天的好幾倍，而且早起也不會(huì)很困，所以把時(shí)間放在晚上是符合自己的作息規(guī)律的。但有些人熬夜不但不能取得好成績(jī)，反而會(huì)影響第二天上課的狀態(tài)。

2、學(xué)習(xí)過(guò)程中要目標(biāo)明確

要經(jīng)常研究自己的學(xué)習(xí)，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。不少高中同學(xué)，學(xué)習(xí)上不去，陷入困境，心情十分苦惱。但他們**聊以自慰的是自己已全身心地投入學(xué)習(xí)了，連節(jié)假日都用上了，盡力了。殊不知，這恰恰是學(xué)習(xí)上的一種誤區(qū)。因?yàn)檫@里有一個(gè)不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷改善學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。

一晃幾個(gè)時(shí)過(guò)去了，事情做了不少，但是效果可想而知。所以建議大家一定要做一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，基礎(chǔ)薄弱的可以先從基礎(chǔ)開(kāi)始，不要總想著一口氣吃成個(gè)胖子。

3、學(xué)習(xí)中要打敗惰性，避免僥幸

人都是都惰性的，尤其是高三學(xué)生，他們每天都面臨著太多的選擇。他們必須早上早起，上課睡覺(jué)，晚上熬夜。每一個(gè)選擇都是一種折磨。如果你一次又一次地選擇妥協(xié)，你終會(huì)被惰性打敗。

如果在高三還抱著得過(guò)且過(guò)的僥幸心理去對(duì)待學(xué)習(xí)，那么后的結(jié)果一定會(huì)讓你大失所望。

從邁入高中的大門(mén)，每個(gè)人都會(huì)或多或少地感到不適應(yīng)，都需要有一個(gè)過(guò)渡的階段，而如果想在高一就提前起步、**一步，關(guān)鍵的就是如何盡量地縮短這個(gè)過(guò)渡期，優(yōu)化心理素質(zhì)。

馬上就要進(jìn)入高三的學(xué)生一定要在新學(xué)期還沒(méi)有開(kāi)始之前就做好高考的準(zhǔn)備，趁著現(xiàn)在暑假好好調(diào)整自己的狀態(tài)，為此編特意整理了這篇高三學(xué)生新學(xué)期做好這三個(gè)準(zhǔn)備，高考考上重點(diǎn)大學(xué)很**給大家，可以幫助大家更好好的迎接高考。

全面培養(yǎng)能力，活學(xué)活用才能考得好

為什么別的學(xué)生總是在玩，我每分每秒無(wú)不在學(xué)習(xí)，而成績(jī)卻沒(méi)有他好呢?相信這一定是某一部分學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，好鋼一定要用在刀刃上，學(xué)習(xí)要靈活一點(diǎn)才會(huì)不至于后徒勞無(wú)功。活學(xué)活用是學(xué)習(xí)的一大幫手，也是很多同學(xué)都沒(méi)有的這項(xiàng)能力，建議各位準(zhǔn)高三學(xué)生能夠在這方面努力，提高自己的活學(xué)活用的能力，讓高考備考**并且效率很高。

心態(tài)良好，好狀態(tài)持一年

大家都知道高考其實(shí)就是沒(méi)有硝煙的真正，高三備考的階段考驗(yàn)的就是學(xué)生的心理狀態(tài)。只要這一場(chǎng)心理戰(zhàn)打好，高考的時(shí)候肯定就不會(huì)失敗。所謂好心態(tài)就是：盡大的努力，絕不自怨自艾，先放棄自己。復(fù)習(xí)中遇到問(wèn)題及時(shí)尋找老師的幫助解決問(wèn)題、?？贾谐煽?jī)不理想不要直接就否定了自己，而應(yīng)該查漏補(bǔ)缺，或者可以換一種方式復(fù)習(xí)。這種狀態(tài)需要整整一年的堅(jiān)持，千萬(wàn)不要在半路的時(shí)候因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，終得不償失。

提高執(zhí)行力，有問(wèn)題馬上解決，不拖延

很多高三學(xué)生容易養(yǎng)成干什么都拖拖拉拉的習(xí)慣，如果你不改變這種拖拉的學(xué)習(xí)方式的話，那么很不幸，你在高考中會(huì)失去很多本來(lái)屬于你的分?jǐn)?shù)。良好的執(zhí)行力不管是在平常的學(xué)習(xí)中，還是在就業(yè)過(guò)程中，都是決定成績(jī)與業(yè)績(jī)關(guān)鍵的東西。

高三的這一年學(xué)習(xí)無(wú)疑是辛苦的，大家只有從現(xiàn)在開(kāi)始就做好準(zhǔn)備，才可以減輕自己在高三時(shí)候的壓力和負(fù)擔(dān)，給自己增加一些勝算，希望大家經(jīng)過(guò)文章內(nèi)容好好調(diào)整自己。

36萬(wàn)老師進(jìn)行海選，100%-----------報(bào)名老師：必須持有教師資格證，具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生

25%-----------經(jīng)過(guò)專業(yè)面試，熟悉知識(shí)重難點(diǎn)，不同教材版本，能夠個(gè)性化因材施教

6%---------------------------------試講合格，符合學(xué)大師資標(biāo)準(zhǔn)，終

1%---------------------------------正式簽約，成為學(xué)大老師一員

OK---------------------------------好評(píng)高，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意

高考臨近，每位考生都多多少少體驗(yàn)到擔(dān)心、煩躁、恐慌、無(wú)奈等精神壓力，,這種考前的緊張焦慮是正常現(xiàn)象的，因?yàn)樵趶?qiáng)大的壓力下，人會(huì)處在“自我護(hù)”的應(yīng)激狀態(tài)，自然地產(chǎn)生出“緊張感”。不要認(rèn)為焦慮很可怕、緊張就有害，關(guān)鍵是如何調(diào)整好心態(tài)，這里我們有這么幾個(gè)建議：

(1)計(jì)劃周密，循序漸進(jìn)，不為他人左右。計(jì)劃訂的好，完成的好，自然胸有成竹。有些考生老是注意別人在干什么，別人怎樣了。尤其是原來(lái)水平差不多的好朋友，考試成績(jī)提高時(shí)，自己就壓抑甚至六神無(wú)主了;甚至有的同學(xué)考場(chǎng)上一聽(tīng)到別人翻卷子，就認(rèn)為比自己答得快，于是亂了陣腳。了解別人不可避免，但高考前持自我更好重要，因?yàn)橹挥凶约毫私庾约旱那闆r。每個(gè)人的需要不同、目標(biāo)不同，進(jìn)步發(fā)展的曲線也是不同的。要學(xué)會(huì)把握自己。

(2)適度緊張，持慣性，在緊張中體驗(yàn)興奮。適度緊張是喚起和維持大腦興奮性的力量，促使人思維活躍，適度焦慮有助于智能的發(fā)揮。高考時(shí)讓自己在“狀態(tài)”中不是很好么。運(yùn)動(dòng)員賽前熱身也是讓正常比賽持慣性。高考前的一段時(shí)間具有持學(xué)習(xí)狀態(tài)慣性的作用，也具有的作用。所以，在高考前一個(gè)月持生活常規(guī)及原有的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要。

(3)學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)交流，給自己減壓。迎靠復(fù)習(xí)當(dāng)感覺(jué)到過(guò)度緊張時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)自我放松，可以適當(dāng)做體育運(yùn)動(dòng)，散步，聽(tīng)音樂(lè);可以與同學(xué)交流，交流對(duì)信息的交換、情感的支持、情緒的調(diào)節(jié)會(huì)起到很大的作用。經(jīng)常和好友談?wù)勑?、組織一些型的活動(dòng)對(duì)高三的同學(xué)是非常有益的。