親子教育智慧培訓(xùn)課

“情感是維系一切的橋梁”，孩子的心靈是柔軟而稚嫩的，但同時(shí)又是倔強(qiáng)和深邃的，不但需要關(guān)愛與呵護(hù)，還得講究關(guān)愛與呵護(hù)的方法，所以父母與子女之間的溝通也需要講究藝術(shù)，需要講究溝通的“有效性”。

事實(shí)證明，只有經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，父母才能掌握與孩子溝通的技巧，才能掌握與孩子溝通的“話語(yǔ)體系”和“潛在背景”，也才能成為一名親子有效溝通的“理想家長(zhǎng)”。

1、疏導(dǎo)兒童在成長(zhǎng)中積壓的心理情緒和創(chuàng)傷；

2、教會(huì)孩子和父母，親子間如何進(jìn)行有效溝通；

3、樹立家庭理念，提升家庭和諧度；

4、幫助父母更好的理解和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。

單元一：父母性格對(duì)親子關(guān)系的影響

1.性格造成個(gè)性差異

2.性格影響親子關(guān)系

3.性格決定教育風(fēng)格

4.測(cè)測(cè)我是誰(shuí)

5.優(yōu)秀父母，頑劣孩子

6.平凡父母，杰出孩子

單元二：認(rèn)知九型人格，了解家庭文化

1.不同性格多彩人生

2.基本恐懼

3.基本欲望

4.什么是家庭核心文化

5.九型人格你我他

單元三：九型人格-三大智慧中心

1.腹中心8、9、1性格特征

2.腦中心5、6、7性格特征

3.心中心2、3、4性格特征

4.識(shí)別三大智慧中心不同模式

5.九型人格沙盤在三個(gè)模式的呈現(xiàn)

單元四：不同性格孩子特質(zhì)

1.完美型——“小大人”

2.助人型——“暖心小使者”

3.成就型——“小明星”

4.自我型——“敏感小精靈”

5.理智型——“一個(gè)人的學(xué)問(wèn)”

6.疑惑型——“乖孩子”

7.活躍型——“開心果”

8.領(lǐng)袖型——“孩子王”

9.和平型——“小慢慢”

單元五：我們和孩子可以共同創(chuàng)造什么

1.天性

2.流動(dòng)

3.鼓勵(lì)

4.接納

5.溝通

6.欣賞

7.沒(méi)有借口

8.從我做起

9.身心靈健康

單元六：為人父母6原則，教育孩子就是自省

1.愛你是為了放手

2.欣賞你而不須批判你

3.參與你而不會(huì)干涉你

4.邀請(qǐng)你而不會(huì)強(qiáng)求你

5.離開你亦無(wú)需言歉疚

6.批評(píng)你但并非責(zé)備你

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我參加完張礫勻老師的親子關(guān)系課程之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是可以有一個(gè)良好的方法來(lái)教育孩子的，父母維護(hù)好與孩子的親子關(guān)系為第 一要素，要讓孩子感覺到安全，被愛和被尊重，而不是父母拿著愛的名義去教訓(xùn)他。

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