綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
專注兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙康復(fù)訓(xùn)練
點(diǎn)擊咨詢綿陽(yáng)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-30
導(dǎo)語(yǔ)概要
綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心專注兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙康復(fù)訓(xùn)練點(diǎn)擊咨詢目前，我國(guó)存在自閉癥的過(guò)度診斷，許多人認(rèn)為自閉癥的發(fā)展趨勢(shì)是語(yǔ)言發(fā)育遲緩。平時(shí)注意盡量不要讓孩子觀看手
目前，我國(guó)存在自閉癥的過(guò)度診斷，許多人認(rèn)為自閉癥的發(fā)展趨勢(shì)是語(yǔ)言發(fā)育遲緩。平時(shí)注意盡量不要讓孩子觀看手機(jī)電視等電子產(chǎn)品，跟隨他們的興趣，使用詞匯來(lái)教他們，增加環(huán)境中的預(yù)言刺激，可以帶孩子去兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)做康復(fù)治療。
孩子有自閉癥的表現(xiàn)
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1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語(yǔ)言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
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5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍，對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
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7、孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系；8、語(yǔ)言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。
孩子有自閉傾向怎么辦
孩子有自閉癥傾向后，父母需要及時(shí)陪伴，多與孩子溝通和交流，也要帶孩子去參加社交活動(dòng)和游戲，這樣可以有效緩解孩子的自閉癥傾向。孩子在自閉癥的前期是非常有可能治愈的，所以要給孩子及時(shí)的進(jìn)行治療和干預(yù)，避免癥狀出現(xiàn)加重。
康語(yǔ)訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介
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學(xué)前預(yù)備班
課程內(nèi)容：
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力
預(yù)約評(píng)估 -
社交溝通
課程內(nèi)容：
各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
預(yù)約評(píng)估
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啟智認(rèn)知
課程內(nèi)容：
前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
預(yù)約評(píng)估 -
言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開(kāi)發(fā)
預(yù)約評(píng)估
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感統(tǒng)課
課程內(nèi)容：
63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
預(yù)約評(píng)估
自閉癥對(duì)孩子有哪些危害？
拒絕改變的僵硬行為。有些自閉癥孩子漫無(wú)目的地反復(fù)揮手、奔跑、旋轉(zhuǎn)和拍手。他們的行為毫無(wú)目的。但最可怕的是，一些自閉癥兒童可能會(huì)進(jìn)行自殘行為。對(duì)于輕度病例，他們會(huì)反復(fù)挖鼻孔、咬嘴唇、吮吸等等。而且他們從不愿意改變自己原有的習(xí)慣和行為，難以適應(yīng)新環(huán)境。
優(yōu)美的上課環(huán)境
綿陽(yáng)康語(yǔ)自閉癥課程介紹
綿陽(yáng)康語(yǔ)為自閉癥兒童開(kāi)設(shè)了自閉癥康復(fù)培訓(xùn)課程。該課程主要關(guān)注六個(gè)技能教學(xué)維度的知識(shí)，包括語(yǔ)言反應(yīng)、人際溝通技能、自然溝通、功能性學(xué)術(shù)知識(shí)、社交游戲技能和功能性日常活動(dòng)。經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估，為每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一個(gè)全面、個(gè)性化、有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，幫助孩子提高認(rèn)知理解、自我照顧和社會(huì)適應(yīng)能力，從而提高整體能力。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
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01
品牌沉淀
10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)
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02
團(tuán)隊(duì)規(guī)模
34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭
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03
團(tuán)隊(duì)力量
BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)
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04
1對(duì)1定制課程
根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果
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05
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)
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06
增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合
康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心，主要針對(duì)兒童自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失
調(diào)、多動(dòng)癥、注意力不集中、發(fā)音不清、聽(tīng)力障礙等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練中心。
其它自閉癥
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