長沙兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-10-22
長沙兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)中心，長沙大米和小米康復(fù)中心排名較好，可以選擇長沙大米和小米康復(fù)中心,長沙大米和小米康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能開發(fā)的機(jī)構(gòu)。專注2~7歲孩子的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、孤獨(dú)癥等提供一站式康復(fù)訓(xùn)練，歡迎咨詢。
極致-服務(wù)
社交干預(yù)
以由鄒教授領(lǐng)銜的大米和小米研發(fā)團(tuán)隊(duì)耗時9年不斷完善的、國內(nèi)第1個擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的自閉癥的RICE干預(yù)康復(fù)體系為基礎(chǔ)，以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標(biāo)，通過“發(fā)展行為定制干預(yù)”、“發(fā)展行為全景干預(yù)”等形式的產(chǎn)品服務(wù)，助力不同地域、經(jīng)濟(jì)條件的家庭，提升孩子的社交能力。
語言治療
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專注力提升/感知覺改善
大米和小米聘請臺灣義守大學(xué)職能治療學(xué)系教授張邵霞擔(dān)任顧問，設(shè)計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系，并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓(xùn)。目前已經(jīng)擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導(dǎo)，72位康復(fù)師，6年來，這套干預(yù)治療方法不斷迭代，深受患兒家庭的信賴。
融合支持
結(jié)合大米和小米與國內(nèi)多所學(xué)校合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，根據(jù)孩子不同的發(fā)展能力、年齡水平，結(jié)合國際先進(jìn)融合發(fā)展經(jīng)驗(yàn)（美國、日本等），大米和小米融合資源中心研發(fā)設(shè)計了符合本國國情的融合發(fā)展支持體系：融合發(fā)展支持架構(gòu)IDSM（Inclusive Development Supportive Model)。我們?yōu)閮和峁霸u估-制定方案-教學(xué)-動態(tài)反饋與調(diào)整”一體化干預(yù)模式，教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過評估了解兒童各方面能力；制定IESP個別化教育方案并根據(jù)IESP開展教學(xué)；教學(xué)過程中持續(xù)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和動態(tài)評估；并定期開展IESP會議完善教育方案
家長指導(dǎo)
在大米和小米RICE理念下，家長需要掌握科學(xué)的居家干預(yù)技能，才能全情投入。因此，我們?yōu)榧议L準(zhǔn)備了：網(wǎng)課、1對1線上指導(dǎo)、線下家長訓(xùn)練營等專業(yè)支持。
線上線下靈活搭配、實(shí)操與理論齊頭并進(jìn)，使每一位父母成為居家干預(yù)和家庭康復(fù)的專業(yè)人員。
手把手教會家長如何觀察處理孩子的各種問題行為，并制定相應(yīng)的干預(yù)計劃，有效解決家長們與孩子的互動難題。
在這里為家長提供一對一提升、小組干預(yù)、融合輔助康復(fù)師培訓(xùn)，并為家長提供交流的平臺。
【AI評估診斷】經(jīng)過AI評估定制個性化居家干預(yù)目標(biāo)
【先備課程】提供全面的先備課程強(qiáng)化理論知識
【優(yōu)化調(diào)整干預(yù)目標(biāo)】結(jié)合AI評估和家長自評反饋，持續(xù)調(diào)整、更新目標(biāo)
【推送個性化實(shí)操視頻】個性化推送目標(biāo)教案和實(shí)操指導(dǎo)視頻
【居家干預(yù)指導(dǎo)師在線1對1支持】在線提供1對1個性化遠(yuǎn)程指導(dǎo)
【信息收集】在線收集家長的自評反饋
自閉癥的孩子怎么治愈？
自閉癥兒童的治療需要綜合性的干預(yù)和治療，包括教育干預(yù)、行為干預(yù)、藥物治療等。教育干預(yù)：是自閉癥兒童治療的重要手段，包括游戲療法、社交技能訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等。游戲療法可以幫助自閉癥兒童用游戲來表達(dá)情感和需求，培養(yǎng)他們的社交技能和語言能力。社交技能訓(xùn)練可以通過ABA教學(xué)法、反復(fù)訓(xùn)練、反饋強(qiáng)化的方式，幫助自閉癥兒童掌握基本的社交技能。語言訓(xùn)練可以通過對自閉癥兒童進(jìn)行聽力、發(fā)音、口齒等訓(xùn)練，幫助他們提高語言理解和表達(dá)能力。
選擇我們的－3大理由
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準(zhǔn)確的AI評估系統(tǒng)
耗時3年研發(fā)，科學(xué)評估孩子能力根據(jù)孩子能力，定制個性化居家干預(yù)目標(biāo)聚焦孩子薄弱項(xiàng)、提高效率、不做無用功!
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易學(xué)的實(shí)操指導(dǎo)視頻
細(xì)分干預(yù)目標(biāo)，覆蓋1-7歲譜系娃所有常見居家問題每個目標(biāo)均配有“電子版教案”及“實(shí)操指導(dǎo)視頻”詳細(xì)示范，一看就懂，一學(xué)就會!
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居家干預(yù)指導(dǎo)師1對1在線支持
經(jīng)驗(yàn)豐富的居家干預(yù)指導(dǎo)師,根據(jù)家長的自評反饋(視頻+數(shù)據(jù)),及時地給予家長在線支持，耐心指導(dǎo),疑點(diǎn)難點(diǎn)，一點(diǎn)就透!
達(dá)成3個大－目標(biāo)
１.找到居家干預(yù)目標(biāo):
AI評估和家長自評反饋相結(jié)合，聚焦孩子薄弱項(xiàng)不做無用功。
2.掌握居家干預(yù)方法:
實(shí)操指導(dǎo)視頻，為你揉碎關(guān)鍵點(diǎn)，手把手示范一學(xué)就會。
3.進(jìn)入居家干預(yù)狀態(tài):
成長記錄看得見，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，開始享受親子時光。
語言發(fā)育遲緩的孩子能恢復(fù)正常嗎？
大多數(shù)語言發(fā)育遲緩的小兒通過科學(xué)規(guī)范的干預(yù)和治療是可以恢復(fù)正常的。
語言發(fā)育遲緩不會自愈，需要家長積極干預(yù)。有一部分患兒出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩是因?yàn)槟X內(nèi)出現(xiàn)腫瘤、先天性腦血管疾病或語言中樞受損，此類患兒的語言訓(xùn)練時間周期較長，首先應(yīng)治療原發(fā)疾病，原發(fā)疾病治好后進(jìn)行規(guī)范化語言訓(xùn)練，同時服用營養(yǎng)腦神經(jīng)類藥物，堅持治療至少1年以上才能夠看到非常明顯的效果。具體詳情請咨詢醫(yī)生或?qū)I(yè)人士。
優(yōu)異學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)
匯集自閉癥行業(yè)優(yōu)異人士助陣
大米和小米-康復(fù)機(jī)構(gòu)
大米和小米是家專門為自閉癥兒童、言語遲緩、專注力不足、孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。通過自閉癥研究和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)形成了自己的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng),成立一支匯集兒童教育學(xué)家、康復(fù)訓(xùn)練治療等多個領(lǐng)域的師資團(tuán)隊(duì)。這里能夠?yàn)楹⒆觽兲峁I(yè)的康復(fù)干預(yù)指導(dǎo),集合科學(xué)評估、機(jī)構(gòu)干預(yù)、居家干預(yù)以及科普咨詢?yōu)橐惑w的科學(xué)體系,為諸多孩子和家庭帶來專業(yè)指導(dǎo)。
大米和小米由南方都市報前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月，為中國心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識。2016年,在深圳開設(shè)家線下中心。同時,攜手中院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學(xué)博士、博士級行為分析師(BCBA-D)袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊(duì),結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索中國本土化康復(fù)實(shí)踐，于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的"RICE康復(fù)體系”。
截至2022年，“大米和小米”在中國14座城市開設(shè)30多家康復(fù)中心,康復(fù)中心也先后遍布在北京、廣州、深圳、鄭州、東莞、杭州、佛山、蘇州、武漢、長沙、成都等地區(qū),已服務(wù)超過1萬余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓(xùn)、BSX小鎮(zhèn)六大板塊。為更多有地區(qū)的家庭和孩子們帶來希望。
我們的團(tuán)隊(duì)
大米和小米擁有專業(yè)的管理和優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)，匯聚了海內(nèi)外1流的兒童康復(fù)專業(yè)人員、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域?qū)I(yè)人員組成的委員會，開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系，指明干預(yù)的核心和步驟。全職團(tuán)隊(duì)1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達(dá)72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計時
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