杭州口碑好的自閉癥機構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-06-14
杭州口碑好的自閉癥機構(gòu)總體來說也不是特別的多,像杭州的康語針對兒童進行多階段教學(xué)監(jiān)督評估,從一開始的入園評估,到培訓(xùn)時的入課評估,再到進行一定階段后的培訓(xùn)后的評估,以及驗收自閉癥培訓(xùn)成果的畢業(yè)評估,康語都會對兒童進行全程監(jiān)控,實時了解學(xué)習(xí)動態(tài),并根據(jù)評估的報告結(jié)果進行即時調(diào)整,更有針對性的對孩子的自閉癥情況進行定制培訓(xùn),讓孩子能盡快擺脫自閉癥障礙。
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兒童自閉癥的癥狀有哪些?
人際交往存在質(zhì)的損害:對集體游戲缺乏興趣、孤獨,不能對集體的歡樂產(chǎn)生共鳴,同時自娛自樂,缺乏觀察能力以及情感反應(yīng)等
言語交流存在質(zhì)的損害:口語發(fā)育延遲或不會使用語言表達,也不會用手勢、模仿等與他人溝通,聽不懂指令,語言表達混亂口齒不清,且存在不能與他人主動交談的情況;
語言運用功能的損害:興趣局限,常專注于某種或多種模式,如旋轉(zhuǎn)的電扇、廣告詞等,過分依戀某些氣味、物品或玩具,并從中得到滿足。
自閉癥家庭干預(yù)訓(xùn)練注意事項
首先要保持密集教學(xué),保證每周的家庭干預(yù)時間不能低于40個小時,想要改善自閉癥孩子的問題是需要不斷的康復(fù)訓(xùn)練以及長期堅持的過程才能達到理想效果。
其次要有效的整合家庭成員之間的力量,因為干預(yù)治療自閉癥孩子不是家庭成員中某一個人的事情,是要讓家庭成員都加入教學(xué)中,保持教學(xué)目標(biāo)的一致性。
**后要合理有效地安排家庭成員與兒童的時間,要根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)合理的安排教學(xué)地點及活動。
杭州口碑好的自閉癥機構(gòu)
杭州康語自閉癥康復(fù)機構(gòu)整體的環(huán)境,無論說裝修、玩教具硬件,還是課程、專業(yè),我們都很滿意,它不單單有專業(yè)的家長培訓(xùn)、也和很多家長一起交流學(xué)習(xí),教我們在家里、在生活上如何更好地幫助孩子。讓我們知道原來家長能做的太多太多了。
康語兒童自閉癥個訓(xùn)(一對一培訓(xùn))
一對一培訓(xùn)內(nèi)容:讓孩子對圖形,顏色等認知理解的教學(xué),眼神,配合,安坐、模仿等能力的培養(yǎng),注意力,觀察力,記憶力的訓(xùn)練等(相同配對卡、分類物品、字卡、規(guī)律排序、因果關(guān)系卡)。
具體教學(xué)內(nèi)容:
1.**運用視覺辨識圖片,使孩子的觀察力更為敏銳,提高孩子了解事物的概念。
2.**觀察比較分類物品,提升孩子的判斷思考能力,加強對事物的認知能力。
3.**認知數(shù)字卡,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),來明白數(shù)與量的關(guān)系及簡單的運算能力,加強孩子邏輯思維能力,鍛煉和提升解難能力。
4.**各種不同的小熊,讓孩子進行分類、顏色、大小、數(shù)量等等課題的學(xué)習(xí)。提高孩子的認知理解、比較、分析等綜合力。
5.按照物品特定的模式來進行規(guī)律排序,提升孩子的邏輯思維能力,掌握事物的先后概念。
6.運用圖片學(xué)習(xí)內(nèi)在的認知過程,提高孩子對事物的觀察及推理能力,加強解讀他人的想法及溝通能力。
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