石家莊自閉癥兒童康復訓練費用

如果自閉癥兒童受到適當?shù)慕逃?，他們可以取得相當大的進步。教育干預可以給任何年齡段的自閉癥患者帶來相當大的進步。**教育和培訓，自閉癥兒童可以擁有幸福的生活和生活能力，并進入社會。對自閉癥兒童的培訓盡可能早。只有用智慧和耐心，我們才能打開自閉癥兒童的大門。世界上有幾種常用的自閉癥治療方法：教育治療：主要目的是教他們一些有用的社會技能，如生活處理能力、與人溝通的方式和技能、與周圍環(huán)境協(xié)調的能力等。這主要涉及社會和教育環(huán)境。當一個孩子被診斷為“自閉癥”時，即使他或她有一個良好的家庭環(huán)境，如果他或她被排除在學校之外，健康發(fā)展的前景仍然渺茫。這就要求在兒童居住的社區(qū)中的幼兒園和小學有接受自閉癥兒童的意識和教師的基礎，這樣孩子們可以生活在一個有益和愉快的氛圍中。行為療法：主要是促進自閉癥兒童的社會化和語言發(fā)展，盡可能消除兒童的刻板印象、自傷、攻擊等不良行為。特殊行為矯正通常在高度結構化的環(huán)境中進行。由于兒童的缺陷和家庭環(huán)境的個性差異，治療方案應個體化，移植到家庭或其他場合。為了促進兒童的社會發(fā)展，不宜長期住院。以家庭為基礎，**培訓家長獲得家庭成員的密切合作，從而達到**的行為治療效果。藥物治療：目前，藥物治療不能改變自閉癥的病程，只能在一定程度上控制癥狀。使用的藥物主要包括抗精神病藥物的中樞神經(jīng)興奮劑、抑郁癥制劑、維生素等。對于自閉癥兒童的治療，應做到早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期干預。由于中國對自閉癥的認識較晚，國外的早期干預在中國才剛剛開始。早期干預是一種有目的、有系統(tǒng)、有組織的教育措施，可以使6歲前發(fā)現(xiàn)的自閉癥兒童恢復正常或接近正常，不同程度地提高他們的智力、社會能力、語言表達能力和自理能力，部分兒童可以在學前進入師范學校。早期干預的主要范圍是兒童的五個行為領域。在運動方面，包括大型運動和精細運動，如雙腳同時跳躍、擊球、帶球等，可以促進大腦發(fā)育，增強兒童的手眼協(xié)調能力。在語言方面，包括語言理解、發(fā)音和表達。在認知方面，包括視覺認知，如辨別顏色；聽覺認知，如辨別聲音；觸覺認知，如感覺冷熱；理解對數(shù)。在自我護理方面，包括訓練他們洗臉、刷牙、穿衣和其他基本的獨立生活能力。在社會交往中，鼓勵他們參加集體活動和游戲，糾正與他人交往中的不當表達，如隨地吐痰、吠叫等；培養(yǎng)社會交往，使之與外界溝通，回歸社會。