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北京諾達(dá)名師

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陜西公文起草內(nèi)訓(xùn)課

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-02-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

常見公文寫作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀企業(yè)通訊員在進(jìn)行新聞寫作的過程中經(jīng)常面臨著“不知道該寫什么”、“如何把內(nèi)容寫豐富”、“寫豐富了又不知道如何聚焦”等核心問題,究其原因,企業(yè)新聞通訊員的思維模式與傳統(tǒng)新聞寫作人員

公文寫作技巧課程培訓(xùn)圖

常見公文寫作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀

企業(yè)通訊員在進(jìn)行新聞寫作的過程中經(jīng)常面臨著“不知道該寫什么”、“如何把內(nèi)容寫豐富”、“寫豐富了又不知道如何聚焦”等核心問題,究其原因,企業(yè)新聞通訊員的思維模式與傳統(tǒng)新聞寫作人員的思維有所差異,他們更需要一個(gè)簡(jiǎn)單易行的工具模板對(duì)新聞寫作進(jìn)行重新的概念認(rèn)知,基于此,課程開發(fā)了新聞素材發(fā)現(xiàn)、新聞架構(gòu)整合及新聞寫作的萬(wàn)能公式,以饗學(xué)員。

常見公文寫作技巧培訓(xùn)目標(biāo)

1、經(jīng)過新聞寫作規(guī)律和知識(shí)要領(lǐng)的講解、案例分析和實(shí)操練習(xí);

2、結(jié)合課堂現(xiàn)場(chǎng)討論來解決學(xué)員們自己提出的問題,不僅在文字上下功夫、更要在思維上打開思路;

3、掌握一些必要的實(shí)際工作技巧和訣竅,相信可以使大家在今后工作中獲得顯著的實(shí)效。

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨務(wù)及需要借助公文進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的人員

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬

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常見公文寫作技巧培訓(xùn)課程大綱

一、何為新聞思維

1、企業(yè)新聞寫作究竟為什么服務(wù)

1)企業(yè)媒體人的報(bào)道要為員工指明方向

2)媒體人的宣傳要對(duì)動(dòng)態(tài)新聞進(jìn)行及時(shí)傳達(dá)

3)媒體報(bào)道要對(duì)重大事件進(jìn)行深入總結(jié)


二、新聞材料的特征和分類

1、新聞材料的特征

1)客觀世界已發(fā)生和正在發(fā)生的事實(shí)

2)有新聞價(jià)值的事實(shí)

3)具備可見可聞可感的事實(shí)

2、新聞材料的分類


三、新聞材料怎么去發(fā)現(xiàn)

1、新聞發(fā)現(xiàn)的意義

2、新聞發(fā)現(xiàn)的實(shí)質(zhì)

3、新聞發(fā)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)

4、新聞發(fā)現(xiàn)的三個(gè)方向

5、新聞發(fā)現(xiàn)的幾大途徑


四、用蓋房子的方式寫新聞

1、新聞六大要素

1)坐標(biāo)軸上的六大要素

2)不同區(qū)域的選址


2、蓋房子的圖紙如何去畫——新聞價(jià)值點(diǎn)

1)新聞價(jià)值點(diǎn)是什么

2)新聞價(jià)值點(diǎn)的挖掘

3)企業(yè)新聞價(jià)值是什么


3、新聞的結(jié)構(gòu)

1)上推思維和下切思維

2)如何運(yùn)用兩種思維進(jìn)行采訪

3)遇到新聞材料該如何進(jìn)行整合和提煉

4)如何自下而上的整合

5)如何自上而下的分類

4、魚骨法的應(yīng)用


五、新聞寫作的萬(wàn)能公式

1、標(biāo)題的寫作

2、消息頭的寫作

3、導(dǎo)語(yǔ)的寫作

1)選擇中心事實(shí)——盒飯

2)選擇最新時(shí)間點(diǎn)

3)襯托新聞價(jià)值

4)組織邏輯關(guān)系

5)清晰簡(jiǎn)練表達(dá)


4、內(nèi)文的寫作

1)內(nèi)文的邏輯是什么

2)如何用萬(wàn)能公式寫新聞


5、新聞寫作基本技法

1)熱身訓(xùn)練:重寫新聞稿

2)新聞的類型、基本寫作要求

3)新聞的內(nèi)容要素及其組合規(guī)律

4)新聞?wù)Z言的層次與基本要求

5)消息的寫作

6)企業(yè)常見新聞?lì)愋蛯懽饕c(diǎn)

7)圖片新聞

8)新聞攝影


6、稿件審改與編輯

1)案例分析:新聞稿常見失誤

2)審改、編輯的基本程序

3)審改、編輯的重點(diǎn)

4)語(yǔ)言修改

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企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

培訓(xùn)中,袁格非老師圍繞“公文的起源和種類”“公文寫作的要求”“學(xué)校公文寫作的基本要領(lǐng)”三個(gè)部分,結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn),借助例文,系統(tǒng)、細(xì)致地講解了公文寫作的特點(diǎn)、格式、內(nèi)容等,重點(diǎn)講解了通知、請(qǐng)示、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、通報(bào)、新聞報(bào)道的寫作要求和適用范圍,對(duì)其中常見的問題進(jìn)行了剖析。 相信經(jīng)過此次的培訓(xùn),全體管理干部會(huì)將學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)消化,把握要領(lǐng),注重實(shí)踐,提高公文及信息報(bào)道寫作水平。

諾達(dá)線上課程


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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