重慶-小孩什么時候開始說話
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-05
重慶江北博愛康復(fù)中心是一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙(包括多動癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、智力障礙、廣泛性發(fā)育障礙)等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期全面干預(yù)的專業(yè)康復(fù)機構(gòu),中心內(nèi)擁有高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的康復(fù)專業(yè)團隊與先進的康復(fù)設(shè)備。為幼兒、學(xué)齡兒童、青少年及成人提供集一站式現(xiàn)代化、高品質(zhì)的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
如何診斷孩子是否發(fā)育遲緩?
考察語言發(fā)育
理解能力:觀察孩子對語言的理解能力。例如,1 歲左右的孩子能聽懂簡 單的指令,如 “再見”“抱
抱” 等;2 歲左右能理解一些簡 單的問題,如 “這是什么”“你要去哪里” 等。如果孩子在相應(yīng)的
年齡段對語言的理解能力明顯不足,也可能存在語言發(fā)育遲緩。
神經(jīng)康復(fù)方法
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方法一
去除造成神經(jīng)損害的病因,如果是缺血、缺氧,或者腦供血不足、腦梗、腦出血,要控制好血壓、血糖、血脂,這是針對病因的康復(fù)。神經(jīng)康復(fù)期間一定要有一個規(guī)律的生活作息,不然容 易誘發(fā)并發(fā)癥。
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方法二
針對疾病的治療康復(fù),可以用一些活血的藥物,以及營養(yǎng)神經(jīng)腦保護的藥物,促進神經(jīng)的修復(fù),在日常飲食中,可以多食用維生素B含量較多的食物,營養(yǎng)大 腦 神 經(jīng) 元, 加 強 機 體 自 我 修 復(fù) 能 力。
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方法三
康復(fù)訓(xùn)練,通 過機械或自身肢體活動進行康復(fù)訓(xùn)練,可以促進大腦形成新的神經(jīng)環(huán)路,利用剩余的神經(jīng)細胞或者利用存在的神經(jīng)細胞,形成新的神經(jīng)環(huán)路,替代原來已經(jīng)受損神經(jīng)環(huán)路的功能,而改善癥狀。
哪些因素可能導(dǎo)致早期發(fā)育遲緩?
分娩因素
早產(chǎn)和低出生體重:早產(chǎn)的嬰兒由于身體各器官發(fā)育不成熟,容 易出現(xiàn)發(fā)育遲緩的問題。低出生體重
的嬰兒可能由于在子宮內(nèi)生長受限,出生后也容 易出現(xiàn)發(fā)育遲緩。
分娩過程中的并發(fā)癥:如難產(chǎn)、窒息、顱內(nèi)出血等,可能會對嬰兒的大腦造成損傷,從而導(dǎo)致發(fā)育遲
緩。
重慶江北博愛康復(fù)中心
博愛康復(fù)特色
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先進的康復(fù)訓(xùn)練理念
重慶江北康復(fù)中心秉承高品質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn),以患者和家庭為中心的服務(wù)理念。促進孩子獨立生活、社交的能力。中心在“尊重個別差異”的理念下,為每一個在中心的患兒量身定做屬于他們自己的個別化康復(fù)計劃。早期的兒童干預(yù);科學(xué)的康復(fù)評估;多學(xué)科團隊合作;針對患者不同情況提供個性化方案;營養(yǎng)支持、心理康復(fù)與身體康復(fù)同時進行;倡導(dǎo)家庭成員的參與,為家庭成員提供康復(fù)指導(dǎo)。 -
結(jié)伴式康復(fù)評估之旅
我們了解康復(fù)患兒家長的不易,堅持以患兒為中心,和患兒一對一訓(xùn)練,愿意與家屬一起尋找希望,回歸和重建美好生活。精準(zhǔn)個訓(xùn)的靶向課程,打好基礎(chǔ)助成長,提高孩子各項功能發(fā)展。通過科學(xué)的個別化教育,讓孩子的認知、語言/溝通、情緒管理、社會交往等各項功能獲得不同程度的發(fā)展。康復(fù)老師對寶寶基礎(chǔ)疾病的了解,協(xié)調(diào)各方面進行相關(guān)功能的評估,確定康復(fù)訓(xùn)練方案。 -
完備的康復(fù)設(shè)施
適合的康復(fù)設(shè)備能夠幫助患兒更好的達到康復(fù)目標(biāo)。重慶江北博愛康復(fù)中心康復(fù)團隊反復(fù)甄選先進的康復(fù)設(shè)備。全套兒童康復(fù)器材設(shè)備,兒童PT墊、Bobath球、方形滑板、羊角球、平衡木、滑梯、S型平衡臺、A字架、圓形蹦床等。安全無毒,滿足孩子的需求。內(nèi)部明亮活潑富有童趣化,各具特色的康復(fù)訓(xùn)練教室針對兒童年齡特征設(shè)計,人性化的區(qū)域規(guī)劃,提供潔凈、舒適、明亮的康復(fù)環(huán)境。 -
溫馨舒適的康復(fù)環(huán)境
溫馨舒適的環(huán)境本身就是康復(fù)治療的一部分。重慶江北博愛康復(fù)中心為患兒提供家一樣的自如舒適的康復(fù)環(huán)境,使患兒能夠在這里安心進行康復(fù)之旅。室內(nèi)外無障礙設(shè)計;提供不脫離生活的日常生活訓(xùn)練。為患兒提供回歸日生活前的實踐活動,使患兒信心滿滿回歸日常生活。兒童教室:讓孩子忘卻傷痛,房間內(nèi)康復(fù)游戲的設(shè)置融康復(fù)于游樂。各樓層的單獨康復(fù)訓(xùn)練房,方便患兒。
診斷早期發(fā)育遲緩需要做哪些檢查?
神經(jīng)系統(tǒng)檢查:
檢查孩子的肌張力,包括上肢、下肢和頸部的肌張力,判斷是否存在肌張力過高或過低的情況。
檢查孩子的原始反射和姿勢反射,如吸吮反射、握持反射、擁抱反射等,評估神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育情況。
觀察孩子的運動協(xié)調(diào)性和平衡能力,判斷是否存在運動障礙。
語言發(fā)育遲緩的干預(yù)訓(xùn)練需要持續(xù)多久?
對于重度語言發(fā)育遲緩的孩子,干預(yù)訓(xùn)練可能需要持續(xù)數(shù)年。他們往往在語言的各個方面都存在嚴(yán)重
問題,甚至可能伴有其他方面的發(fā)育障礙。這類孩子的干預(yù)過程通常較為漫長和復(fù)雜,需要長期的堅
持和耐心。例如,一個 5 歲重度語言發(fā)育遲緩且伴有認知障礙的孩子,可能需要經(jīng)過兩到三年甚至更
長時間的系統(tǒng)干預(yù),才能在語言能力上有一定程度的提升。
在整個干預(yù)過程中,定期的評估和調(diào)整干預(yù)方案也非常重要,以確保訓(xùn)練的有效性和針對性。同時,
家庭的積極參與和配合也能大大縮短干預(yù)訓(xùn)練的持續(xù)時間,提高孩子的康復(fù)效果。
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