臺州有沒有針對語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練的機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-13
臺州康語是一家專業(yè)的兒童康復(fù)機構(gòu)，主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。機構(gòu)擁有專業(yè)的康復(fù)師和教師團隊，通過科學(xué)評估和針對性訓(xùn)練，幫助孩子提高語言能力、社交能力、感知運動能力等，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。
什么是語言發(fā)育遲緩
語言發(fā)育遲緩又稱語言障礙，具體如下1.語言發(fā)育遲緩主要是由于患兒聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和部分遺傳代謝性疾病、孤獨癥譜系障礙、不良語言環(huán)境等多種因素，導(dǎo)致的口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發(fā)育水平的疾?。?.通常情況下孩子在1歲時能說簡單的單詞，如“再見”、“沒了”等。在2歲時會說短語，3歲時能說簡單句，4歲時能講述簡單的故事情節(jié)，5歲時能流利說話。如果不能按照上述正常發(fā)育，則應(yīng)去醫(yī)院就診，及時查找病因后積極治療。
適合人群
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01
不能連詞成句
不能連詞成句：孩子能聽懂別人的話，但語句不連貫。
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02
吞咽咀嚼障礙
孩子不能很好吞咽、不會咀嚼，吃飯問題較為困難。
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03
互動社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)展。
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04
表達能力弱
描述能力弱及溝通能力落后、表達不豐富不能主動表達。
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05
認(rèn)知理解落后
認(rèn)知理解落后：基礎(chǔ)概念認(rèn)知方面能力落后及發(fā)展不平衡
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06
口吃
言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、說話重復(fù)，結(jié)巴
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07
發(fā)音含糊不清
發(fā)音含糊不清：話過于簡單、語速過快、發(fā)音不準(zhǔn)等。
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08
流口水、挑食
講話時容易流口水，有挑食的壞習(xí)慣，口肌弱。
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09
孩子講話晚
孩子講話比正常兒童晚、語言表達慢等問題。
語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些
表達能力受損：語言發(fā)育遲緩還會表現(xiàn)出表達能力受損，這主要是由于語言發(fā)育遲緩的患者其表達能力相對較差，在日常生活中常表現(xiàn)為不愛說話、不喜歡和同齡人互動等。除此之外，還可能會出現(xiàn)社交能力障礙等表現(xiàn)。如果患者出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，建議及時前往醫(yī)院就醫(yī)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行對癥治療。日常生活中，患者可以多與家人、朋友進行溝通，多參加社交活動，有助于緩解癥狀。
課程內(nèi)容
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授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
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課程模式
一對一
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科學(xué)原理
言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
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課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
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課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
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課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
語言發(fā)育遲緩的危害有哪些
1、語言障礙：語言發(fā)育遲緩的患兒通常會導(dǎo)致語言障礙，不能和其他人群正常溝通交流。2、認(rèn)知障礙：語言發(fā)育遲緩可能是由于大腦損傷性因素引起的，通常也會導(dǎo)致患兒出現(xiàn)一些認(rèn)知障礙。3、社交障礙：由于不能與其他人群正常溝通，也會導(dǎo)致自身心理上受到一定的創(chuàng)傷引起社交障礙。
課程優(yōu)勢
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家庭訓(xùn)練
定期開展家長指導(dǎo)會,根據(jù)學(xué)員情況進行深度溝通和解疑，敏授指導(dǎo)方法和技巧
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能力發(fā)展測評
定期評測和追蹤孩子能力水平,用步驟化、標(biāo)準(zhǔn)化的量表，幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進步
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趣味發(fā)音游戲
提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力,設(shè)置專業(yè)趣味主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性
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多情境教學(xué)
提升孩子在不同場景運用語言表達能力,營造集體學(xué)習(xí)氛圍,提升孩子的規(guī)則意識模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧
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個性化訓(xùn)練方案
結(jié)合孩子個性化問題，制定治療 方案,引導(dǎo)發(fā)音，提升發(fā)育清晰度,提升孩子專注力等能力
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集中式訓(xùn)練
幫助孩子提前適應(yīng)“入學(xué)模式”,有效強化訓(xùn)練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升
語言治療（Speech Therapy）：語言治療是一種專業(yè)的治療方法，旨在幫助孩子克服語言發(fā)育的困難。語言治療師使用特定的技術(shù)和策略，如語音訓(xùn)練、語言模仿和語言理解訓(xùn)練，來幫助孩子發(fā)展語言能力。治療的內(nèi)容可以包括詞匯的學(xué)習(xí)、語法的掌握、語音的發(fā)音、語義的理解等。語言治療通常是與孩子一對一或小組形式進行的。