盤點一下！臺州孩子語言發(fā)育遲緩訓練機構
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-11
臺州康語是一家專業(yè)的兒童康復機構，主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。機構擁有專業(yè)的康復師和教師團隊，通過科學評估和針對性訓練，幫助孩子提高語言能力、社交能力、感知運動能力等，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。
導致語言發(fā)育遲緩的原因有哪些
1聽覺障礙。聽覺發(fā)生障礙時，無法充分接受語言刺激，要達到高度的語言發(fā)展相對困難，并最終導致語言發(fā)育遲緩。2語言環(huán)境脫離。在兒童語言學習的早期，被剝奪或脫離語言環(huán)境也將導致語言發(fā)育，需要了解更多關于語言發(fā)育遲緩的資訊可以點擊屏幕上方即可在線咨詢我們
適合人群
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01
不能連詞成句
不能連詞成句：孩子能聽懂別人的話，但語句不連貫。
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02
吞咽咀嚼障礙
孩子不能很好吞咽、不會咀嚼，吃飯問題較為困難。
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03
互動社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)展。
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04
表達能力弱
描述能力弱及溝通能力落后、表達不豐富不能主動表達。
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05
認知理解落后
認知理解落后：基礎概念認知方面能力落后及發(fā)展不平衡
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06
口吃
言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、說話重復，結巴
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07
發(fā)音含糊不清
發(fā)音含糊不清：話過于簡單、語速過快、發(fā)音不準等。
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08
流口水、挑食
講話時容易流口水，有挑食的壞習慣，口肌弱。
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09
孩子講話晚
孩子講話比正常兒童晚、語言表達慢等問題。
語言發(fā)育遲緩的表現有哪些
1、語言理解能力受損：語言發(fā)育遲緩主要表現為聽、說、寫、推遲，部分患者還會出現閱讀、書寫等方面的障礙。2、語言發(fā)育能力受限：語言發(fā)育遲緩還會表現出語言理解能力受限，這主要是由于患者的語言發(fā)育功能相對較差，導致其不能正常理解文字和語言符號。
課程內容
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授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
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課程模式
一對一
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科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
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課程內容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
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課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
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課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
語言發(fā)育遲緩的危害有哪些
1.社交互動和溝通障礙：由于大腦神經發(fā)育延遲或受阻，導致孩子對人際交往的理解和表達能力受限。這可能導致孩子難以建立友誼、形成親密關系，影響其社會適應能力。2.情緒調節(jié)困難：語言發(fā)育遲緩可能伴隨認知和情感處理障礙，使孩子難以有效地管理和表達情緒。這會導致孩子更容易出現焦慮、沮喪等負面情緒，進而影響其日常生活質量。
課程優(yōu)勢
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家庭訓練
定期開展家長指導會,根據學員情況進行深度溝通和解疑，敏授指導方法和技巧
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能力發(fā)展測評
定期評測和追蹤孩子能力水平,用步驟化、標準化的量表，幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進步
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趣味發(fā)音游戲
提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力,設置專業(yè)趣味主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性
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多情境教學
提升孩子在不同場景運用語言表達能力,營造集體學習氛圍,提升孩子的規(guī)則意識模仿學習能力和社交技巧
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個性化訓練方案
結合孩子個性化問題，制定治療 方案,引導發(fā)音，提升發(fā)育清晰度,提升孩子專注力等能力
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集中式訓練
幫助孩子提前適應“入學模式”,有效強化訓練內容,短期內讓孩子的能力得到快速提升
語言治療是幫助孩子克服語言發(fā)育遲緩的主要方法之一。語言治療師會根據孩子的具體情況，制定個性化的語言訓練計劃。治療過程中，孩子會進行各種語言訓練活動，包括聽覺訓練、發(fā)音訓練、語言理解和表達訓練等。語言治療師還會與家長合作，提供家庭支持和指導，以促進孩子在家中的語言發(fā)展。