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石家莊康語兒童康復(fù)中心

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石家莊語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-06-19

導(dǎo)語概要

石家莊康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

  • 石家莊語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心

    石家莊康語兒童康復(fù)培訓(xùn)

    11 年 專 業(yè) 品 牌 沉 淀? ?言 語 社 交 找 康 語

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什么是語言發(fā)育遲緩? 語言發(fā)育遲緩是指兒童在口頭表達或語言理解能力方面明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。這種狀況可能由多種原因引起,包括智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病以及不良的語言環(huán)境等。如果發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩的跡象,應(yīng)盡快查找可能的原因,以便及時進行干預(yù)和治療。在沒有明確病因的情況下,如果兒童的語言發(fā)育明顯延遲,可能診斷為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。

石家莊康語課程

  • 感統(tǒng)治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

  • 言語治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進表達能力
    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智康復(fù)

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
    ★ 課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交康復(fù)

    ★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一/一對二
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
    ★ 課程效果:①促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧

語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)哪家好?石家莊康語康復(fù)訓(xùn)練中心是一家致力于為語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙、感統(tǒng)失調(diào)等兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)的機構(gòu)。成立于2019年,石家莊康語憑借先進的康復(fù)理念、專業(yè)的師資團隊和個性化的康復(fù)方案,為眾多家庭帶來了希望和改變。 石家莊康語提供豐富多樣的康復(fù)課程,包括言語訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、社交訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。課程內(nèi)容根據(jù)孩子的年齡、能力和需求進行個性化設(shè)置,旨在幫助孩子全面提高各方面能力。同時,石家莊康語還注重家庭參與,通 過家長培訓(xùn)、親子活動等方式,幫助家長掌握科學(xué)的康復(fù)方法,共同促進孩子的康復(fù)進程。

康語優(yōu)勢

Kang language advantage

  • 01

    1對1定制課程

    根據(jù)專 家評估報告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果

  • 02

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢 業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復(fù)動 態(tài)

  • 03

    增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、 家長心理輔導(dǎo)線上微課堂、戶外融合

  • 04

    品牌沉淀

    11年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 05

    團隊規(guī)模

    34座城市, 74家機構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師, 67000余個受益家庭

  • 06

    團隊力量

    BCBA專 家團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

如何預(yù)防語言發(fā)育遲緩? 預(yù)防語言發(fā)育遲緩可以從以下幾個方面著手: 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣:保證孩子充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\動,有助于他們的身心健康和語言發(fā)展。 避免過度使用電子產(chǎn)品:過多地看電視或使用電子設(shè)備可能會影響孩子的語言發(fā)展,家長應(yīng)限制孩子接觸電子產(chǎn)品的時間,鼓勵他們參與更多的人際交往活動。

兒童語言發(fā)展緩慢? 不要驚慌! 教你幾招正確的指導(dǎo)技巧

▎避免家中語言環(huán)境過于復(fù)雜
如果一個家庭中主要代養(yǎng)人的語種較為雜亂,一會說普通話,一會說英文,這不一致性就會導(dǎo)致讓孩子語言認(rèn)識發(fā)生錯亂。1到2歲是兒童語言的一個爆發(fā)期,這階段內(nèi)建議家庭成員商量一致,統(tǒng)一語言語種,努力形成一個良好的語言環(huán)境促進孩子的語言能力發(fā)展。
創(chuàng)造豐富的語言刺激環(huán)境
提供大量的聽覺、視覺、感覺的刺激,即便在不會說話的前語言時期,也要經(jīng)常和孩子說話。經(jīng)過各種室內(nèi)活動,戶外活動,讓孩子融入到集體中,促進孩子與孩子之間的交流。
▎增加與孩子的溝通
跟孩子多溝通,多說話是最主要的方式,但是這個說話并不是盲目的,是帶有目的的溝通。比如教孩子數(shù)字,并不是讓孩子念123456789就可以了。而是讓孩子明白1代表的是什么?拿出一個蘋果,告訴孩子,這是一個蘋果,1是數(shù)量,蘋果代表的就是這個水果。結(jié)合實物,讓孩子能清楚理解并表達生活中的一些物品的名詞。
▎讓孩子學(xué)會自己表達
有時候,孩子不會表達是因為家長在孩子沒有說話之前就猜到孩子想要什么東西,就直接幫孩子解決問題了。這時候,孩子就認(rèn)為自己不需要表達,畢竟說話不說話都能完成他們目的。在溝通的時候,多引導(dǎo)孩子自己說話。比如孩子想喝水,就要孩子說出:要喝水。才給他,學(xué)會當(dāng)一個演員,在孩子不表達的時候,裝作理解不了。這樣子孩子就會知道自己必須要學(xué)會用語言表達自己的需求。
▎親子閱讀
親子閱讀是一個很好地增加孩子的詞匯量的方式,因為在日常生活中,我們會遇到的場景是有限的,在繪本中,我們可以帶領(lǐng)孩子去看到不同的場景和物品,利用繪本,增加孩子的詞匯量和表達能力。
▎多鼓勵回應(yīng)
語言發(fā)展需要時間,不能急于求成,家長要積極回應(yīng)孩子的點滴進步,不要批評、嘲笑其發(fā)音不準(zhǔn)及自言自語。日常生活中從兒童的興趣出發(fā),利用玩具和游戲,配合豐富的語調(diào)、目光交流、肢體接觸去吸引孩子,激發(fā)其語言的
▎減少電子產(chǎn)品使用的時間
減少單向語言使用情況,例如獨自看電視、聽音樂、玩手機、玩電腦。對于幼兒來說,2歲以下不建議使用電子產(chǎn)品,2歲以上一次不超過20分鐘。孩子的語言發(fā)育問題對于孩子的人生是非常重要的一件事情,父母都應(yīng)該要重視起來,不要等到無法有效干預(yù)的時候才后悔。


家長應(yīng)該如何與語言發(fā)育遲緩的孩子溝通?
簡化語言:使用簡 單、清晰的詞匯和短句,避免復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和抽象的概念。 重復(fù)和強調(diào):重復(fù)關(guān)鍵詞語和句子,幫助孩子理解和記憶。強調(diào)重要的詞匯,使其更容 易被孩子捕捉和理解。 使用肢體語言:運用手勢、面部表情和身體動作來輔助語言,幫助孩子理解你的意思。 等待和傾聽:給孩子足夠的時間來回應(yīng)你的話語,不要急于打斷或替他們完成句子。耐心傾聽孩子的發(fā)言,即使他們的表達不完整或不清晰。

石家莊康語兒童康復(fù)中心

石家莊語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心

成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z的機構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個城市,擁有康復(fù)師隊伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾10000人。?

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