小米熊兒童康復(fù)中心
科學(xué)診斷和干預(yù)，幫助孩子克服語言困難
課程咨詢長沙口碑好的兒童語言開發(fā)訓(xùn)練中心哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-15
導(dǎo)語概要
長沙小米熊醫(yī)院專注于兒童抽動/兒童多動/兒童自閉/兒童語言發(fā)育遲緩等,長沙小米熊醫(yī)院專注兒童生長發(fā)育健康，為國內(nèi)兒童提供全心全意細(xì)致的兒童醫(yī)療服務(wù)，長沙小米熊醫(yī)院醫(yī)療宗旨:一切為了孩子。
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1.語言發(fā)育遲緩主要是由于患兒聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和部分遺傳代謝性疾病、孤獨癥譜系障礙、不良語言環(huán)境等多種因素，導(dǎo)致的口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發(fā)育水平的疾病。2.通常情況下孩子在1歲時能說的單詞，如“再見”、“沒了”等。在2歲時會說短語，3歲時能說第—句，4歲時能講述的故事情節(jié)，5歲時能流利說話。如果不能按照上述正常發(fā)育，則應(yīng)去醫(yī)院就診，及時查找病因后積極治療。
長沙兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機構(gòu)推薦
1、小米熊兒童醫(yī)院
2、康語兒童康復(fù)中心
3、卓沃思兒童康復(fù)
4、東方啟音
5、艾米熊兒童醫(yī)院
6、大米和小米
7、競思教育
8、童言童語
9、西南兒童醫(yī)院
10、麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。
小米熊課程
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言語開發(fā)課
課程模式：一對一教學(xué)指導(dǎo)課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)。
教學(xué)對象：針對自閉癥譜系、語言發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
教學(xué)原理：“全腦激活”教育訓(xùn)練方式，全面提升孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升孩子語言表達(dá)能力，讓孩子主動表達(dá)，愛上表達(dá)。
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感統(tǒng)訓(xùn)練課
教學(xué)對象：針對感覺統(tǒng)合失調(diào)，ADHD等癥狀適齡兒童，前庭平衡功能失常、視覺感不良、聽覺感不良、動作不協(xié)調(diào)、本體感失調(diào)、觸覺過分敏感。
教學(xué)模式：一對一教學(xué)指導(dǎo)
課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：促進(jìn)兒童身心發(fā)育，激發(fā)大腦潛能，增強自信心；改善腦干網(wǎng)狀系統(tǒng)促進(jìn)語言發(fā)育；提高動作平衡；促進(jìn)情緒穩(wěn)定，維持心理健康。
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注意力提升訓(xùn)練
教學(xué)對象：針對注意力不集中，多動好動上課坐不住，脾氣暴躁，沒耐心，學(xué)習(xí)成績差，自理能力差的孩子。
教學(xué)模式：一對一教學(xué)指導(dǎo)
訓(xùn)練方式：1.舒爾特方格訓(xùn)練，2.劃消與統(tǒng)計訓(xùn)練，3.記憶力排序訓(xùn)練；4.注意力聽覺干擾訓(xùn)練，5.聽說聽動與聽覺轉(zhuǎn)換能力訓(xùn)練，6.注意力空間思維邏輯訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 全面提升孩子各項學(xué)習(xí)能力
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自閉癥干預(yù)訓(xùn)練課
教學(xué)對象：社會交往障礙、興趣狹窄、刻板重復(fù)的行為方式、交流障礙等。
教學(xué)模式：一對一干預(yù)方式
干預(yù)方式：①應(yīng)用行為分析療法（ABA）②孤獨癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓(xùn)練方式③人際關(guān)系訓(xùn)練法（包括：地板時光療法 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法）
干預(yù)目標(biāo)：減少或消除自閉癥兒童的核心癥狀和相關(guān)缺陷，提高兒童獨立自理能力和改善兒童心理健康，提高孩子的語言理解和表達(dá)能力，促進(jìn)孩子社交融合，強化社交能力。
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啟智認(rèn)知課
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
教學(xué)模式：一對一教學(xué)指導(dǎo)
課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：①引發(fā)兒童表達(dá)動機；
②15種不同的提要求社交能力；
③促進(jìn)情緒自我管理
④問題解決能力
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社會交往障礙課
教學(xué)對象：針對膽小/不愛說話，不合群難以融入集體，以自我為中心缺乏換位思考的能力，分離性焦慮障礙。
教學(xué)模式：一對一/一對二教育方式
課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：①依據(jù)孩子在社交中的狀況，定制個性化的目標(biāo)。②提高孩子在團體中對同伴的關(guān)注，幫助建立合作意思。③社交活動聯(lián)系，引導(dǎo)、塑造孩子優(yōu)質(zhì)的社交行為。④在互動中建立孩子對自我的認(rèn)知，更好的表達(dá)和調(diào)整情緒。
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兒童抽動癥專業(yè)檢測
測試對象：①擠眉弄眼，搖頭聳肩、吸鼻、咧嘴，甩手抖腿等。②抽動癥以運動性抽動或發(fā)生性抽動為特征，多見于學(xué)齡前期和學(xué)齡期兒童，以5-10歲多見，且男孩明顯多于女孩。
檢測內(nèi)容：（1）康奈爾多動癥診斷行為量表（2）耶魯綜合嚴(yán)重程度量表（3）兒童注意力測試
檢測目的：1.判斷兒童是否有抽動癥
2.評估兒童的病情嚴(yán)重程度
3.了解兒童患病原因
4.根據(jù)兒童病情特點進(jìn)行針對性的指導(dǎo)訓(xùn)練
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兒童骨齡檢測預(yù)測身高
測評對象：身高明顯低于同齡人的孩子，增長速度跟不上，在教室總坐前排，肥胖的孩子，提前發(fā)育的孩子，短期內(nèi)身高增長的速率明顯減慢或明顯加快。
平時在家怎訓(xùn)練語言遲緩寶寶
提供豐富的語言刺激，在家中創(chuàng)造一個充滿語言刺激的環(huán)境，包括與寶寶進(jìn)行互動的談話、聽音樂、看圖書等。大量的語言輸入，幫助寶寶增加對語言的接觸和理解。鼓勵寶寶與家人交流，與寶寶進(jìn)行頻繁的交流，鼓勵他們用語言表達(dá)自己的意思。可以提問、回答問題、講故事等方式，促進(jìn)寶寶的語言表達(dá)能力。
特色康復(fù)
Features
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OT訓(xùn)練室
●OT室主要針對各種不同程度生活能力的提高進(jìn)行有目的的康復(fù)治療，包括：進(jìn)食、梳飾、如廁、更衣等各種日常生活能力的障礙，以及再就業(yè)能力的提高。
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PT訓(xùn)練室
●PT室主要針對各種不同病因所造成肌力低下的增強和肌張力的改變、關(guān)節(jié)活動受限的擴大、異常步態(tài)的矯正、各種體位的變換、轉(zhuǎn)移、全身耐力的提高、輪椅技術(shù)的訓(xùn)練。
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SET訓(xùn)練室
●S-E-T懸吊運動訓(xùn)練是一種運動感覺的綜合訓(xùn)練系統(tǒng)，強調(diào)在不平穩(wěn)狀態(tài)下進(jìn)行運動，可加強中央軀干肌肉、髖部深層肌肉力量，提高身體在運動中的平衡、控制能力和穩(wěn)定狀態(tài)。在這里您可以在專業(yè)訓(xùn)練員的指導(dǎo)下，在懸吊器械上配以海綿橡膠墊、平衡板以及充氣的橡膠墊枕等進(jìn)行訓(xùn)練。
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感統(tǒng)訓(xùn)練室
●感統(tǒng)訓(xùn)練可以給予寶寶前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合。感統(tǒng)訓(xùn)練方法有觸覺訓(xùn)練、前庭平衡覺訓(xùn)練、彈跳訓(xùn)練、固有平衡訓(xùn)練、本體感訓(xùn)練等。需要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣，建立寶寶的自信心；要讓寶寶在游戲中感到快樂，自動自發(fā)才有效。該訓(xùn)練因人而異，讓寶寶每天都有多樣的感覺刺激。
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言語治療室
●語言治療的主要目標(biāo)是提高患者的理解能力和表達(dá)能力（包括提高聽理解能力、閱讀理解能力，促進(jìn)語言表達(dá)及改善流暢度、清晰度，提高語言運用能力等），Z終目的是恢復(fù)患者的語言交流能力和社會交往技能。
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心理治療室
●心理治療室是開展心理健康教育工作的場所，以童趣、舒適、安全的樂園式環(huán)境，讓孩子在玩耍中完成咨詢和治療。
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音樂治療室
●音樂療法就是運用音樂的藝術(shù)手段所進(jìn)行的生理、心理和社會活動治療，也是一種康復(fù)、保健、教育活動，幫助孩子緩解壓力、宣泄情緒，塑造人格、陶冶情操，誘發(fā)人的活動力和創(chuàng)造力。
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沙盤游戲
●沙盤游戲是指孩子根據(jù)想象中的世界，在沙盤中建造一個小型世界，孩子在玩耍中展現(xiàn)出內(nèi)心世界，可以很好的繞開咨詢過程中的阻抗。特別是孩子不知道如何表達(dá)自己，沙盤游戲就是一個趣味性很強的心理治療方式，可以讓孩子通 過玩耍將內(nèi)心世界表達(dá)出來，從而進(jìn)行分析治療。
醫(yī)生團隊
Team
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任永平/主任醫(yī)師
擅長：診治小兒神經(jīng)內(nèi)科疾病，如小兒癲癇、小兒癱瘓、小兒多動癥、顱內(nèi)感染、頭痛、智力、行為發(fā)育障礙等疾病，尤其擅長對小兒腦癱的早期診斷，早期治療及其療效的評價
簡介：任永平，重慶小米熊兒童醫(yī)院主任醫(yī)師，1969年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)，從事小兒內(nèi)科工作近50年、小兒神經(jīng)內(nèi)科工作近40年，小兒神經(jīng)康復(fù)工作近30年。 擅長診治小兒神經(jīng)內(nèi)科疾病，如小兒癲癇、小兒癱瘓、小兒多動癥、顱內(nèi)感染、頭痛、智力、行為發(fā)育障礙等疾病，尤其擅長對小兒腦癱的早期診斷，早期治療及其療效的評價。
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郭志超/主任醫(yī)師
擅長：小兒驚厥，小兒癲癇，小兒癱瘓（包括腦癱），小兒意識障礙，智力低下、小兒多動癥及多發(fā)性抽動綜合征等診治工作
簡介：郭志超，重慶小米熊兒童醫(yī)院主任醫(yī)師，從事小兒神經(jīng)內(nèi)科臨床工作40余年，在小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病和行為發(fā)育治療方面擁有十分豐富的臨床經(jīng)驗，行醫(yī)過程中對待患兒無微不至，注重治療方案和用藥方案的規(guī)范化、合理化、個性化，以自身突出的專業(yè)素質(zhì)和高親和力得到了數(shù)萬患兒和家長的一致好評。
孩子語言發(fā)育遲緩的治療方法
創(chuàng)造語言學(xué)習(xí)機會，為孩子創(chuàng)造豐富的語言學(xué)習(xí)機會也是幫助他們恢復(fù)正常語言能力的重要策略。家長可以提供各種語言刺激，如閱讀繪本、唱歌、玩語言游戲等。此外，鼓勵孩子參與社交活動，與同齡人進(jìn)行交流和互動，可以促進(jìn)他們的語言發(fā)展。
長沙小米熊康復(fù)中心優(yōu)勢
1.作為一家專業(yè)的兒童孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心長沙小米熊醫(yī)院的設(shè)備非常全面，擁有全套的影像、檢驗、治療設(shè)備，實現(xiàn)全方位健康檢測、全身心健康干預(yù)、全體質(zhì)健康評估，為臨床構(gòu)筑精準(zhǔn)可靠的診療系統(tǒng)。堅持以人才為核心競爭力，整合國內(nèi)優(yōu)質(zhì)專 家資源，打造精英醫(yī)護團隊。積極開展多渠道、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流合作，定期邀請國內(nèi)兒科專 家親診指導(dǎo)，為兒童及青少年提供高品質(zhì)的綜合醫(yī)療服務(wù)。
2、長沙小米熊醫(yī)院，成立時間比較長，多年來一直專注于特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練教育，至今已經(jīng)服務(wù)了很多的特殊兒童，也是長沙比較靠譜的一家專業(yè)的兒童孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心，得到了很多家長的贊譽。老師都是專業(yè)的院校畢業(yè)，在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面有豐富的經(jīng)驗，同時還有專 業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練知識。
3.長沙小米熊醫(yī)院，為了適應(yīng)孩子的宙美，以卡通式裝修風(fēng)格，整潔、舒適的就醫(yī)環(huán)境。突出功能區(qū)分，配以符合兒童心理特征和身心特點的標(biāo)識及設(shè)施設(shè)備，讓語言發(fā)育遲緩患兒感到輕 松、愉悅，讓孩子在一個輕 松快樂的環(huán)境里進(jìn)行訓(xùn)練，就是為了打造一家專業(yè)的兒童孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心，幫助更多的自閉癥兒童。
小米熊康復(fù)案例?
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小靖靖(化名)
性別：女
年齡：3歲
病癥：全面發(fā)育遲緩
治療周期：1個月+
治療前：說話晚、語言少、交流困難、用肢體語言表達(dá)、大運動差。
治療后：主動語言明顯增多、認(rèn)知能力、表達(dá)能力、互動性都有所提升，大運動能力提高。
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翔翔（化名）
男 3歲半
診斷：全面發(fā)育遲緩
治療時間：2個半月
治療前：不主動表達(dá)，動作表示需求，大運動差。
治療后：語言增多，主動意識提高，會自己吃飯，大運動能力提高，原意自己走路。
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小米熊簡介 Introduction
長沙小米熊醫(yī)院位于長沙市勞動中路59號，是一家經(jīng)衛(wèi)生部門批準(zhǔn)，按照現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建的集醫(yī)療、預(yù)防、保健、咨詢?yōu)橐惑w的主看兒科醫(yī)院。主要開設(shè)臨床科室有：兒科、內(nèi)科、外科、康復(fù)專科、中醫(yī)科、醫(yī)學(xué)檢驗科、預(yù)防保健科等。
醫(yī)院本著“愛兒童、愛健康”的宗旨，引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，打造國內(nèi)優(yōu)質(zhì)專 家隊伍，全面保障兒童診療安全，營造樂園式安心便捷的就醫(yī)體驗；向“一 流技術(shù)、一 流人才、一 流服務(wù)、一 流設(shè)施”的現(xiàn)代化兒童醫(yī)院奮進(jìn)。
先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備——擁有全套的影像、檢驗、治療設(shè)備，實現(xiàn)全方位健康檢測、全體質(zhì)健康評估、全身心健康干預(yù)，為臨床構(gòu)筑精準(zhǔn)可靠的診療系統(tǒng)。
專業(yè)的醫(yī)護團隊——堅持以人才為核心競爭力，整合國內(nèi)優(yōu)質(zhì)專 家資源，打造精英醫(yī)護團隊。積極開展多渠道、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流合作，定期邀請國內(nèi)權(quán) 威兒科專 家親診指導(dǎo)，為兒童及青少年提供高品質(zhì)的綜合醫(yī)療服務(wù)。
創(chuàng)新的醫(yī)學(xué)模式——倡導(dǎo)“治病育人”的診療理念。以兒童為中心，將家庭、學(xué)校、社會視為一個不可分割的整體進(jìn)行綜合干預(yù)、教育，幫助患兒盡早實現(xiàn)身心全面康復(fù)。
**的就醫(yī)環(huán)境——卡通式裝修風(fēng)格，整潔、舒適的就醫(yī)環(huán)境。突出功能區(qū)分，配以符合兒童心理特征和身心特點的標(biāo)識及設(shè)施設(shè)備，讓患兒感到**、愉悅，在玩樂中就診。
優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)——便捷、人性化的就醫(yī)流程，根據(jù)患兒需求，提供細(xì)致周到的服務(wù)，重視孩子及家長的點滴感受，認(rèn)真對待每個建議和意見，不斷完善醫(yī)院服務(wù)，滿足多層次的醫(yī)療服務(wù)需求。
關(guān)愛兒童成長，呵護兒童健康是醫(yī)院的永恒主題。長沙小米熊醫(yī)院用心、用情、用愛去呵護每一個寶貝，做兒童健康的使者，致力于為廣大兒童提供高水準(zhǔn)的醫(yī)療健康服務(wù)。
辦院理念：一切為了孩子，品質(zhì)第一，服務(wù)第一。
重點科室：兒科、內(nèi)科、外科、康復(fù)專科、中醫(yī)科、醫(yī)學(xué)檢驗科、預(yù)防保健科等。
特色服務(wù)：慢病管理、24小時人工在線咨詢服務(wù)、網(wǎng)上預(yù)約快 速應(yīng)診通道等。
長沙語言發(fā)育遲緩
免費體驗課開班倒計時
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稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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