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重慶沙坪壩好的語言發(fā)育遲緩好在哪?

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-02-04

導(dǎo)語概要

語言的力量是無窮的,我們康語少兒語言發(fā)育遲緩課程將幫助孩子掌握這一力量,讓他們能夠清晰地表達(dá)自己,與他人建立良好的溝通和關(guān)系。


  • 重慶語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)

    讓每一個(gè)孩子都能自由地表達(dá)自我,快樂地成長(zhǎng)。

    點(diǎn)擊咨詢


語言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。主要有以下表現(xiàn):

1、過了說話的年齡仍不會(huì)說話,或者說話比較晚;

2、開始說話后,比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯;
3、雖然會(huì)說話,語言技能較低,詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童;
4、只會(huì)用單詞交流,不會(huì)用句子表達(dá);
5、交流技能低,回答問題反應(yīng)差;
6、語言理解困難和遵循指令困難。

語言治療

授課對(duì)象:

孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式:

一對(duì)一

科學(xué)原理:

言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

課程教具:

國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材


如何在少兒早期教育行業(yè)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?
1.提供高質(zhì)量的教育:確保教育內(nèi)容和教學(xué)方法具有科學(xué)性、趣味性和適應(yīng)性,滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。
2.關(guān)注個(gè)性化教育:每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,提供適合每個(gè)孩子的個(gè)性化教育方案,能夠更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
3.培養(yǎng)優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì):擁有一支專業(yè)、充滿愛心和富有經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)是吸引家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)鍵。


  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力


孩子學(xué)習(xí)語言治療課程需注意哪幾點(diǎn)?
1.個(gè)體差異:每個(gè)孩子的語言問題和需求都是獨(dú)特的。語言治療師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化的治療計(jì)劃。家長(zhǎng)要與治療師保持密切溝通,確保治療方案適合孩子的發(fā)展階段和能力。
2.家庭參與:家庭在孩子的語言發(fā)展中起著重要作用。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與語言治療課程,學(xué)習(xí)如何在家中提供支持和延續(xù)訓(xùn)練。與孩子進(jìn)行日常的語言互動(dòng)和游戲,可以加強(qiáng)治療效果。
3.積極的學(xué)習(xí)環(huán)境:創(chuàng)造一個(gè)積極、支持和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的語言發(fā)展至關(guān)重要。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受,給予正面反饋和鼓勵(lì),幫助他們建立自信。




課程目標(biāo)

KANGYU Advantages
  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭。

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

教學(xué)環(huán)境

少兒早期教育行業(yè)前景如何?
1.政策支持:2015年中國建立為全民終身學(xué)習(xí)服務(wù)的現(xiàn)代教育體系,普及學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育。以農(nóng)村為重點(diǎn),提高學(xué)前教育普及率,建立更加完善的學(xué)前教育管理體系和投入體系,大力發(fā)展公辦幼兒園,加快發(fā)展民辦幼兒園。
2.市場(chǎng)需求增長(zhǎng):據(jù)研究,2015年全球早期教育行業(yè)市場(chǎng)總收入為315242百萬美元,2020年上升到396453百萬美元。預(yù)計(jì)到2026年全球早期教育行業(yè)市場(chǎng)的收益將增加到606149百萬美元。隨著中國三孩政策的推動(dòng),新生兒數(shù)量將會(huì)增加,這為早教市場(chǎng)迎來了黃金發(fā)展期。
3.家長(zhǎng)投入增加:隨著人們生活水平的提高以及人均收入的增加,家長(zhǎng)更愿意在孩子的早期教育上投入更多精力和財(cái)力。
總體來說,少兒早期教育行業(yè)的前景較為廣闊,但也需要關(guān)注市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、教育質(zhì)量等方面的問題。


關(guān)于重慶康語
建省康語科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、劉子政、邵玉珊等行業(yè)內(nèi)知名專 家建立緊密合作。目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100+家,覆蓋全國50+個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。13年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園兒童數(shù)已逾10000人??嫡Z堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

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