阜陽康語·語言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練中心
專注2-7歲兒童語言社交,讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-06-21
孩子語言發(fā)育遲緩,一定要先評(píng)估嗎?
語言發(fā)育遲緩兒童的語言訓(xùn)練必不可少,只有認(rèn)清孩子出現(xiàn)的問題,才能真正改變語言發(fā)育遲緩對(duì)孩子的影響。
訓(xùn)練前評(píng)估的重要性:
1、確定孩子是否存在語言學(xué)習(xí)方面的問題。
2、確認(rèn)孩子有哪些特點(diǎn)領(lǐng)域的語言發(fā)展問題。
3、明確造成孩子語言發(fā)育障礙的可能原因。
4、為干預(yù)及治療計(jì)劃提供依據(jù),有利于制定明確的康復(fù)目標(biāo)。
在諸多因素中,對(duì)語言發(fā)育影響較大的是認(rèn)知能力。語言能力是受一般認(rèn)知能力制約的,同時(shí)又是具有特殊性的一種認(rèn)知能力。所以對(duì)于語言發(fā)育遲緩的孩子來說,明確其認(rèn)知、智力發(fā)育水平也是非常關(guān)鍵的。
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