孩子受挫時(shí)，如學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，同伴關(guān)系不好等，內(nèi)心一定感到非常難過(guò)，而家長(zhǎng)此時(shí)需要做的就是認(rèn)真合理地對(duì)事情作出分析，做到對(duì)事不對(duì)人。如果孩子成績(jī)不理想，要幫助孩子尋找導(dǎo)致成績(jī)不佳的原因，如這段時(shí)間上課經(jīng)常走神，沒(méi)有好好聽(tīng)講，或者課下沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)致知識(shí)的遺忘等等。與孩子共同分析，找到癥結(jié)所在，再一起努力尋找解決的辦法。這樣做，可以使孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這類挫折的方式，今后面對(duì)這種挫折的時(shí)候也就不會(huì)在情緒上有太大的起伏了。而簡(jiǎn)單粗暴的打擊孩子（如對(duì)孩子說(shuō)“你就是太粗心了”、“上課不好好聽(tīng)，現(xiàn)在后悔了吧？”）不僅不利于問(wèn)題的解決，還會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成較大的打擊。

不管孩子在生活中遇到什么樣的困難，父母都要讓孩子知道自己是愛(ài)孩子的，會(huì)永遠(yuǎn)站在孩子的身邊，不管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，不管孩子是聰明還是木訥，不管孩子是優(yōu)秀的還是普通的，甚至犯了大錯(cuò)，父母都會(huì)接受他、愛(ài)他。只有良好的親子關(guān)系才能成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，孩子在遇到挫折的時(shí)候才會(huì)想到自己的父母會(huì)幫助自己、愛(ài)護(hù)自己，逐漸走出挫折、重新振作，樹(shù)立信心，而不是采取極端的方式去處理。

耐挫教育，除了陪伴孩子面對(duì)挫折之外，更重要的是教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)挫折的方法，只有掌握了相應(yīng)的技巧，孩子才能從容面對(duì)生活中的各種難題。那么孩子做事的技巧是如何掌握的呢？重要的就是要讓孩子自己的事情自己做。讓孩子自己整理房間和書包，自己檢查作業(yè)，即使找不到東西或者作業(yè)做錯(cuò)，也是自己的責(zé)任。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)如何把房間和書包收拾的井井有條，如何發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。在這一過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)的不僅是檢查作業(yè)或者收拾房間，而是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，是一種失敗后重新嘗試的心態(tài)，一種自己承擔(dān)責(zé)任的勇氣。像這樣的生活小事，不斷嘗試失敗和成功，才能慢慢感到希望和力量。