陜西西安排名前五孩子愛玩手機(jī)軍事化改造基地

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年叛逆厭學(xué)封閉軍事化管教學(xué)校

2、思博圖戒網(wǎng)中心

3、國學(xué)蘭叛逆糾正基地

4、陽光少年叛逆矯正基地

5、砥礪行叛逆立志教育學(xué)校

6、睿智素質(zhì)教育學(xué)校

7、勵陽教育青春期教育學(xué)校

8、軍培青少年管教學(xué)校

9、明軒叛逆糾正基地

10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

注：以上排名不分先后。護(hù)航教育叛逆學(xué)校，挺不錯的，下面給大家介紹下。

禁止孩子玩游戲是對還是錯？

不對！原因如下：

1、完全禁止孩子玩游戲，會減少孩子放松的方式。適當(dāng)?shù)耐嬗螒蚩梢宰尯⒆臃潘尚那椤，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，所以他們也需要適當(dāng)?shù)姆潘伞?/span>

2、完全禁止孩子玩游戲，會增加孩子的叛逆感。當(dāng)青春期的孩子需要通 過游戲獲得松弛感和成就感時，父母應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹С帧Ｈ绻改笍?qiáng)制禁止，只會讓孩子更加叛逆。

3、完全禁止孩子玩游戲，不利于親子關(guān)系。父母在生活中很愛孩子，但是在孩子對玩游戲很感興趣時強(qiáng)制禁止，會讓孩子懷疑父母的愛，甚至?xí)虼硕呦蚋改傅膶α⒚妗?/span>

4、完全禁止孩子玩游戲，不利于孩子交朋友。同學(xué)們都打游戲時，游戲就會成為他們的話題，而自己的孩子對游戲沒有任何了解時，他交朋友就會很困難。

總之，父母應(yīng)該允許孩子適當(dāng)?shù)耐嬗螒?，不能不顧后果完全禁止孩子玩游戲?/span>

危害一：會危害孩子的心理健康。在游戲中，孩子往往會面臨大量的競爭和誘惑，這可能會導(dǎo)致他們對現(xiàn)實生活失去信心和積極性，產(chǎn)生孤獨感、抑郁等負(fù)面情緒。另外，游戲中的玩家可能會存在虛擬身份、匿名性等特點，使孩子更容 易觸發(fā)暴力、攻擊性和虛假行為等不良習(xí)慣。

危害二：會危害孩子的身體健康。長時間的打游戲使孩子的身體處于靜態(tài)狀態(tài)，缺乏運動和鍛煉，導(dǎo)致身體的肌肉萎縮和骨質(zhì)減少。同時，孩子往往會忽略個人衛(wèi)生、飲食和睡眠，導(dǎo)致身體出現(xiàn)各種問題，如近視眼、肥胖、消化不良等。

危害三：可能會毀了孩子的一生，剝奪他們的未來發(fā)展機(jī)會。孩子在青少年時期，正處于人生道路上的關(guān)鍵時期，面對著各種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。但是，過度打游戲會使他們失去了探索世界的勁頭和積極性，而錯失了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。一旦錯過了這些關(guān)鍵階段，可能會一生遺憾。

小孩玩游戲的原因有哪些？

原因一：在游戲中找到心靈的歸屬感。

游戲在一定程度上幫助很多內(nèi)向膽小的孩子建立起線下的友誼。他們可能平時在社交上面有困難的人，在游戲中卻能夠更好與他人產(chǎn)生一種虛擬的聯(lián)結(jié)。

原因二：在游戲中體驗掌控感和控制感。

很多孩子在家中都是被父母嚴(yán)實掌控，他沒有足夠的自由與能力去控制一些事情。比如有的孩子長大了，連每天穿什么樣衣服都不能自己做主；一些基本的小事都不能自己掌控，孩子自然而然把目光投向了游戲。在游戲當(dāng)中，他只要練級練得厲害、裝備買得強(qiáng)、組隊厲害，就能體驗到掌控感和控制感。

原因三：在游戲中釋放現(xiàn)實壓抑的攻擊性。

通 過游戲，孩子可以釋放不滿，這種不滿包括了對家庭，對學(xué)校。假如你看到一些孩子在游戲當(dāng)中的昵稱非常霸氣、強(qiáng)悍，其實他在生活當(dāng)中，可能是一個非常膽小內(nèi)向，不愛說話的人。他們會把游戲中的敵人假想成身邊討厭的人，可能是某個欺負(fù)他的同學(xué)，或者某一個特別控制他的家長。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

————

陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力