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邵陽叛逆期孩子管教學校在哪里

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-29

導語概要

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  • 邵陽叛逆期孩子管教學校在哪里

    湖南湘越特訓學校

    ——讓孩子脫變 讓家庭幸福——

    課程咨詢
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每個孩子都有叛逆期這個過程,進入叛逆期的孩子普遍情緒都很暴躁,不受控制,經常和家長反著來,作為家長在孩子的特殊時期一定要多理解、多體諒幫助孩子一起度過這個時期。

影響孩子青春的四把“利刃”

Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence


  • 湖南小孩叛逆厭學管教學校

    家庭

    叛逆怎么辦?

    對抗父母不懂感恩怎么辦?

    離家出走怎么辦?

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    學校

    學習成績下滑?

    反抗老師,不懂感恩怎么辦?

    校園早戀怎們辦?

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    社交

    社交圈雜亂怎么辦?

    自我任性怎么辦?

    與社會青年鬼混。打架斗毆怎么辦?

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    網絡

    沉迷網絡怎么辦?

    整天打游戲不思進?。?/span>

    過分迷戀與網上的"人——機"式交往怎么辦?

湖南前十叛逆青少年正規(guī)封閉教育特訓學校排行榜一覽


1、長沙湘越素質教育(綜合素質教育)

2、長沙市望城區(qū)南華青少年素質教育學校(綜合實力強)

3、長沙澤邦青少年叛逆學校(有保障)

4、正德青少年特訓基地(多方面引導)

5、啟智素質教育學校

6、愛德思睿叛逆教育學校

7、星志青少年素質教育

8、立禾青少年素質教育

9、鑫好少年青少年教育學校

10、長沙市卓君天地叛逆教育學校


以上排名不分先后,都是經過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果,如果想要了解更多關于孩子叛逆管教學校的課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師

招生簡章

家長監(jiān)督教育全過程 24小時遠程監(jiān)控 ?1 0 0 % 安全透明辦學

  • 湖南小孩叛逆厭學管教學校

    辦學理念

    以學生為中心,以教師為主導,以教學質量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網癮、奢侈消費、厭學逃學、離家出走、與家長老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會適應不良、情緒障礙、結交不良社會朋友等不良行為習慣的青少年從一個不懂生活、不懂學習、不懂回報、不懂責任、沒有自信、沒有理想、沒有人生目標的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發(fā)其責任心、進取心、愛心,培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”,再求“成才”。通過階段性教育轉化與同步文化學習等,使其健康正常地回歸校園及家庭。

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    招收對象

    我校常年面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現的青少年:

    1.自控能力差,手機依賴嚴重,沉迷于網絡游戲無法自拔。

    2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過于依賴父母及他人。

    3.厭學逃學、棄學輟學,缺乏學習動力,沒有學習目標。

    4.早戀,驕蠻任性、社會適應力低,喜歡結交不良社會朋友,夜不歸宿。

    5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對抗,離家出走。

    6.人際關系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。

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    招生要求

    1.沒有違法犯罪記錄。

    2.沒有嚴重身體疾病、傳染性疾病,沒有嚴重家族遺傳病史。

    3.沒有嚴重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障礙、神經質等。

    4.沒有吸毒史、藥物依賴史。

    5.沒有嚴重暴力傾向或實施過自殘自殺行為。

    6.年齡不超過18周歲,不低于10周歲。

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    報名時間

    全年招生,隨到隨學。

    學習時間1、青少年行為矯正素質班:常規(guī)6個月為一個學習期,特殊學員可根據具體情況適當延長教育周期。2、九年義務教育文化班:1-3年(按入學時所在年級到初 中畢業(yè))

  • 湖南小孩叛逆厭學管教學校

    收費標準

    1、青少年行為矯正素質班:咨詢/半年 ?(以上費用除醫(yī)療費外,包含了生活費、服裝費、住宿費、心理輔導費、日常用品費、文化學習費用等。)

    2、半年以后繼續(xù)就讀九年義務教育文化班:咨詢/學期

    溫馨提示:

    湘越中 學為一所全封閉全寄宿制學校,食宿由學校統(tǒng)一安排管理,每班有生活老師與學生同吃同住,學校統(tǒng)一配發(fā)被褥洗漱等一應生活用品,教材本冊等一應學習用品,春夏校服各兩套;家長僅需為學生準備基礎換洗衣物。

16歲叛逆期的孩子怎么教育?

1、理解叛逆期的本質。

首先,家長需要理解叛逆期的本質。叛逆期是孩子渴望獨立和自主性的表現,他們試圖擺脫父母的控制,探索自己的身份和個性。這是一種正常的發(fā)展過程,家長應該以寬容和理解的態(tài)度來應對孩子的叛逆行為。

2、保持冷靜和溝通。

當孩子表現出叛逆行為時,家長需要保持冷靜和理智。避免與孩子發(fā)生爭吵和沖突,而是以平和的態(tài)度與他們進行有效的溝通。傾聽孩子的想法和感受,同時傳達自己的觀點和期望,尋求共同的解決方案。

3、與孩子展開平等的對話。

把自己當成是孩子的朋友,與孩子展開平等的對話。多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時要耐心傾聽到底,切忌在孩子面前嘮嘮叨叨,這樣會磨掉孩子與你交流的耐心。叛逆期的孩子耐心十分有限,很容 易會變得暴躁不耐煩,因此此時的家長應該給與他們充足的耐心。

4、提供自主選擇的機會。

給孩子提供一些自主選擇的機會,可以讓他們感受到被尊重和理解。家長可以讓孩子在一些不那么重要的事情上做決定,比如選擇衣服或者安排周末活動。

5、教育責任感和同理心。

通 過日常生活中的小任務和情境,教育孩子責任感和同理心。讓他們明白自己的行為會對他人產生影響。

6、以身作則,成為孩子的榜樣。

孩子在叛逆期會更加敏感地觀察和模仿家長的行為。作為家長,我們要以身作則,成為孩子的榜樣。我們應該展示積極、負責任的行為,并遵守家庭規(guī)則。通 過我們的示范,孩子能夠學習到正確的價值觀和行為準則。同時,我們也要給予孩子充分的贊揚和鼓勵,讓他們感到自己的努力和進步被認可和肯定。

專業(yè)實力 好機構團隊說話

在湘越有超過32名專業(yè)老師,不只專業(yè),更重方法

  • 湖南小孩叛逆厭學管教學校

    張偉—數學老師

    大學本科學歷,現教任數學科目,自畢業(yè)至今一直從事教學崗位,并獲取初 中數學教師資格證、國家計算機二級、普通話二級甲等資格證書。教學中因材施教,勇于探索,敢于創(chuàng)新,課堂上舊知回顧、導入新知;出示教學目標;新知探究;課堂檢測;暢談收獲、全課總結,教學環(huán)節(jié)層層遞進,具有引導性和銜接性,實現課堂的有效性與高效性。

    人生格言:言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

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    蔣細足——數學、物理老師

    中 共 黨 員,中 學數學一級教師,擔任過中 學物、生、化綜合教研組組長,中 學教務處主任,多次被評為縣先進工作者,參加過多地教研考察和教育教學研討會,獲得過教學論文一、二等獎,教學經驗豐富,成績突出。

    人生格言:教師的職務是“千教萬教,教人求真”,學生的職務是“千學萬學,學做真人”。

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    王松香--英語、政治老師

    本科英語專業(yè),研究生教育管理專業(yè),具有高級英語教師資格證和初級政治教師資格證,畢業(yè)后一直從事英語教學工作,教學基本功扎實,注重實效,善于反思,注重寓教于樂。從事過一年班主任工作,擔任班主任班級合格率優(yōu)秀率年級第—。

    格言:永遠用欣賞的眼光看待學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

湘越四大優(yōu)勢

  • 湖南小孩叛逆厭學管教學校

    安全透明辦學

    24小時遠程監(jiān)控,家長監(jiān)督教育全過程

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    民辦公助全日制學校

    同步開展九年義務教育,不影響學業(yè)解決家長后顧之憂

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    24小時陪護

    全軍事化、 全封閉式全日制中 學、24小時陪護、同吃同住

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    兩大校區(qū)

    兩大校區(qū) 避免新生老生混合教學模式,專業(yè)從事問題青少年教育13年

二婚老公的兒子很叛逆的表現

1、反抗長輩。

叛逆期的青少年對于老師、父母的管教極其容 易厭煩和產生抵觸心理,這就是為什么叛逆期的青少年這么不好管的原因了。他們遇到事情十分的容 易沖動,容 易暴走發(fā)怒,在家里和父母頂嘴、發(fā)生沖突,在學校里和老師對立,違反學校校規(guī)校紀。

2、虛榮心強。

青春期叛逆孩子總會把自己打扮一番,無論是穿著還是發(fā)型,他們都喜歡與眾不同,為的就是能在別人面前展示自己。他們喜歡購買貴重品,還會在別人面前炫耀自己的物品,更會和別人攀比,如果比別人的好,他們就會認為自己很了不起;如果比別人的差,他們就會不服氣并且會想辦法拿到更好的。

3、總是沉默寡言。

青春期的孩子一般話很少,這既是正常的又是令人擔憂的,因為他們話少,有可能僅僅是對父母,在外也許是個話癆呢!這時候的孩子,在家寡言少語,甚至不愿意和父母交流,基本上不會主動找父母談心,家長開始可能不在意,時間久了就像冷戰(zhàn)一樣,父母責怪孩子不懂事,孩子覺得代溝無法超越,開始躲避父母。

—— 教育方法(心理輔導、文化教育、軍事訓練、興趣培養(yǎng)、勞動教育、感恩教育)

心理輔導

音樂療法通 過各種專門設計的音樂行為,經歷音樂體驗,達到消除心理障礙,恢復或增進心身健康的效果,能有效化解我們初3孩子的內心壓力,緩解情緒。

談話法通 過散步溝通的方式,多方面去了解孩子的情況,給孩子創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境,緩解孩子的情緒與壓力,能夠自由闡述自己內心的想法,老師再加以疏解。

沙盤游戲讓學生建造自己理想中的家園,在這一過程中挖掘出孩子潛在的情緒以及想法,進而巧妙的幫助孩子化解情緒,引導孩子制定自己的本階段計劃,促進孩子正向發(fā)展。

學會做情緒的主人學會調控情緒,做自己情緒的主人,不被外界干擾,能夠客觀去評價自己、他人,能明白自己每一個階段做什么,這對孩子們來說是成長路上的一節(jié)必修課。

角度轉換對自己進行綜合評估,將近期發(fā)生的事情陳述出來,再列在紙上,嘗試轉化角度去看待事情,學會站在多維角度去評價,突破以自我為中心。

怎么看待自己的學習、朋友為孩子梳理他的矛盾點,傾聽孩子的情緒與感情,對孩子的提出的問題進行解釋,有助于打消孩子內心的各種疑慮,幫助孩子走出困境。孩子有問題可隨時來找心理老師進行溝通。

我是誰?”我是誰“、“我從哪來”這對孩子來說是必須思考的,讓孩子明白自我的主體性,讓孩子從頭去了解世界、自己,這對于孩子來說是個重要的點。

接納自己與孩子進行溝通,幫助孩子接納自己,找到自己的優(yōu)點,引導孩子正向發(fā)展,進一步促進孩子制定自我的發(fā)展計劃,對孩子來說接納自己是開始的第一步。

認識自我通 過溝通疏解孩子內在的情緒,幫助孩子綜合認識自我,客觀評價自己的成長環(huán)境,鼓勵孩子說出自己內心的心結,引導孩子正向認識自己、家人、朋友,并幫助孩子確定目前階段的小目標。

曼陀羅繪畫曼陀羅繪畫讓分裂的內心逐漸整合起來,將能量往內收至自身,使人專心于中心,達到自我整合與轉化,起到靜心的作用,疏導情緒,激活內在。

湖南湘越叛逆厭學管教學校


文化教育

政治課——道德與法治:人在社會中要遵守的不僅僅是法律底線,還有社會道德,為了讓同學們更好的理解,老師特地準備了試題與視頻,教會同學們如何辨別、理解。

政治課--個人與國家:俗話說,沒有國哪來的家,因此給孩子上政治課是一種必需,要將紅色種子播種在同學們心中,教會同學們辨曉民族大義,能夠懷抱著一顆感恩、上進之心學習。

體育課—拉伸活動:毛主席曾說過:“文明其精神,野蠻其體魄?!睂τ诤⒆觽儊碚f學習與鍛煉是不可分離的,孩子們跑完步拉伸是必要的,但學會正確的拉伸是很重要的,看看我們的體育老師如何指導孩子們正確的拉伸吧。

走進歷史課堂:以史為鑒,這是我們學習歷史時老師會強調的,我們學習歷史,學習古人的智慧,不僅僅是對我國傳統(tǒng)文化的繼承,還有對于傳統(tǒng)文化的發(fā)展,我們在學習中反思,以確定更好的目標。

生活大求真—如何保護我們的耳朵:你知道為什么戰(zhàn)士們在沖鋒的時候要喊口號嗎?你知道如何保護我們的耳朵嗎?同學們在課堂上踴躍發(fā)言,能看得出同學們在平日對于耳朵的重視!

走進英語有趣小課堂:現在進行時的一般式:主語+be doing+其他成分,常變的變化規(guī)則,直接+ing,去e+ing,雙寫+ing,特殊情況:以輔音字母+ie結尾的,此時要改ie為y,再+ing……

走進數學課堂:隨機走進數學課,就看見孩子們在認真地寫題,時不時去詢問老師,孩子們的這種好學讓我驚嘆,我相信孩子們按照這種不懂就問的方式,一定能掌握許多知識點。

物理課—電路你學會了嗎?:并聯電路、串聯電路是物理課的一個重要知識點,串聯電路中電流處處相等,并聯電路中總電流等于各支路電流之和,并聯電路分流,該支電流的分配與各支路電阻成反比……

捕捉實驗室瞬間:走進實驗室,能看見同學們認真地拿著試管進行實驗,觀察試管內的現象,認真記錄在紙上;用膠頭滴管將碘酒放置觀察對象上,細心觀察;實驗室是奇跡的誕生之地,也是在見證著孩子們的成長。

走進地理大課堂:不同的積溫帶、干濕區(qū)有著不同的氣候特點,我們能看到季風區(qū)能發(fā)現降水多,為濕潤和半濕潤區(qū),非季風區(qū)降水少,為干旱和半干旱區(qū),通 過學習,同學們能了解到我國氣候的復雜多樣性,也能激發(fā)對于地理學習的興趣。

走進語文大課堂:我們在詩歌中懷鄉(xiāng),念起在故鄉(xiāng)的一草一木,我們在他鄉(xiāng),在月圓之夜想起家鄉(xiāng)的親人,古人用詩寄托相思之情,如今的我們也能于文字中寄以情感,將思鄉(xiāng)描繪的淋漓盡致。

走進物理有趣大課堂:世間萬物千奇百怪,以往我們會為精彩的自然現象贊嘆、鼓掌,當我們走進學習的課堂,我們一步步去揭秘原先奧秘的大自然,我們懂得了閃電發(fā)生的緣故,我們明白了重力、彈力、摩擦力,我們會分析力,會用稱重法來測浮力,學習永無止境,學習讓人睿智。

走進英語大課堂:sunny晴天,cloudy多云,rainy雨天,typhoon臺風,downpour、shower暴雨,storm、tempest暴風雨,lighting閃電,snowy下雪,fog霧……從Z基礎的詞匯學習出發(fā),從單詞到組句,這都是孩子們學習的成果。

走進物理大課堂:同學們在老師細心的講解下,對于電路、通路、電流的形成、電流的方向有了大致的了解,并能夠將這些知識點熟記于心,為同學們的認真點贊!

湖南湘越叛逆厭學管教學校


軍事訓練

打軍體拳:打軍體拳注重基礎,需要同學們扎實的去做好每一個動作,學習之余學習軍體拳有益于孩子們的身體素質提升,擁有強健的體魄,對于孩子們的未來是很重要的。

認真的樣子真好看:孩子們認真的樣子真好看,一切都在于努力,世上沒有簡 單的成功,一切都是需要耗費極大時間、精力的,努力并一定能成功,但努力終會有變化。

攜手前行:對于孩子們來說,學會團結一心,擅長運用團體的力量去攻克難題是孩子們需要學習的,每一個動作每一個小小的進步,都是孩子們需要付出努力的。

逐夢路上:在逐夢路上,同學們勤勤懇懇,一步一個腳印,拋卻過往,收拾行囊向前出發(fā),這是孩子們新的路途,軍事課上,同學們認真學習轉體,成效頗大。

女兒當自強:看到我們的女孩子勇敢踏出原先的圈子,去挑戰(zhàn)自我,首先便從站軍姿開始,這是入門的基礎,也是孩子們踏出的第一步!

強身健體:對孩子們來說每天來一套軍體拳是必須的,不僅能強身健體,還可以幫助孩子們放空大腦,解除學習的疲倦,這是比較重要的,學習一定要勞逸結合,這樣才能將學習的效率提高。

為夢奮斗的身影:改變從這一刻開始,從踏出的第一步開始,夢想是我們行進路上必須擁有的,而行動是一切夢的開端,看著孩子們拋掉過往為自己鼓勁時,內心深受震撼,加油吧,少年們!

擁抱夢想的一天:懷著夢想,同學們踏上了跑道,在陽光的見證下,開始了又一天的練習,訓練再苦再難,對孩子們來說也是必經的歷程。

堅定前進:每天同學們都會進行軍事訓練,在軍事課上,同學們謹遵教官教導,努力去做好每一個動作,堅持與毅力是同學們在訓練中獲得的寶藏秘訣。

軍事訓練:萬事從小事開始做起,進行軍事教育有益于培養(yǎng)孩子頑強的意志,讓孩子明白做什么事情都要堅持,堅持是Z大的成功秘訣,同時也讓孩子樹立規(guī)矩意識。

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興趣培養(yǎng)

架子鼓學習:架子鼓的學習有利于孩子掌握一門新技能,能夠在另一方面提升孩子的音樂素養(yǎng)和對于音樂美的敏感度,激發(fā)孩子的潛力。

吉他彈奏:彈吉他對孩子們來說是一種精神上的愉悅,能夠幫助孩子們獲得感官上的美感與**,同時還能學會一項新技能,可謂是一舉兩得。

排球練習:技能的學習不在一朝一夕之間,而是長久的練習,從Z基礎的墊球開始練習,日復一日的練習縱使有些枯燥,但對孩子們來說是訓練中夾雜著進步的欣喜,加油,少年們!

走進素描小課堂:同學們仔細聆聽老師說的素描要點,在努力找定點來確定輪廓線,繼而確定自己作品的明暗交界線、投影線,拿著畫筆在畫紙上謹慎作畫,畫出自己心中理想的畫面,祝愿同學們早日成為“神筆馬良”,能畫出自己心里的作品。

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勞動教育

自制水勺澆水:坡上種著許多幼小的花苗,找孩子一起開發(fā)大腦,自行組裝澆水的器材,再提著滿滿的水,將水澆在每一棵小苗身上,雖然器材比較簡陋,但這是孩子自己發(fā)明出的。

夏天到啦,來拔草啦?。?/strong>不經意間,夏天悄悄來到了我們身邊,草地的雜草又冒出來了,帶著幾個同學一起去拔草體驗體驗勞動,在勞動中獲得快樂,能明白學習的重要性,做新時代的陽光少年!

鋤草達人:一粥一飯當思來之不易,在如今這個時代,我們的孩子也要學會拿起鋤頭體驗生活的不易,從而能明白學習對自己的重要意義,實踐是檢驗真理的唯—標準,勞動使人更明白生活的含義。

學習包粽子啦:包粽子是我國端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,身為華夏子女,同學們自然也得學會包粽子,大家慢慢將翠綠的箬葉折好角,再將糯米放入折好的角中,繼而將準備好的線纏上幾個圈,打個結,一個漂亮的粽子就完成啦!

拔草的快樂時光:趁著天色尚晴,老師帶領同學們一起去將雜草拔除,許多學生是第一次拔草,后在老師的指導下,大家學會了從草的根部發(fā)力,將草連根拔起,拔草現場可謂是熱鬧至極。

湖南湘越叛逆厭學管教學校

學生逆反心理產生的原因

1、家庭因素。

家庭的破裂或缺陷,使孩子認為自己在同學面前很沒面子,繼而發(fā)展為看不起父母或仇視父母,形成對父母的叛逆。其次,部分家長的過分溺愛或放縱,養(yǎng)成了孩子任性、依賴的性格,一旦在家中的需要長期無法得到滿足,便會耍脾氣,久而久之,形成對人對事的逆反心理。

2、與中 學生處于特定的年齡階段有關。

進入青春期以后,中 學生身心快 速 成長、知識不斷增多、能力不斷增強,這階段是他們從依賴走向獨立轉型期,逆反心理是剛剛進入轉型期的孩子萌發(fā)獨立意識的一種表現。

3、與社會不良因素的影響有關。

社會影響因素更加廣泛復雜,內容、形態(tài)、渠道也多種多樣,但影響較普遍的是社會輿論、社會風氣和人們的社會逆反心態(tài)。如社會上的不正之風,不良媒體等,都可能對學生的思想認識造成危害,腐蝕他們的心靈,導致極端的逆反心態(tài)的產生。

學校環(huán)境

湖南湘越中 學是專門針對青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學、網癮、輟學等不良行為學生為主體教育對象的一所專門學校。

湖南小孩叛逆厭學管教學校


關于湘越

幫助問題青少年成功蛻變

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湖南湘越中 學位于長沙縣春華鎮(zhèn),是一所民辦公助、全日制、全寄宿中 學,是專門針對青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學、網癮、輟學等不良行為學生為主體教育對象的一所專門學校。

我校擔負著對初 中階段厭學、叛逆、棄學、逃課、網癮、親情淡漠的學生,家庭不便管理,學校無法約束的學生進行教育、轉化和心理矯治的使命。可以在湘越中 學特定的教育環(huán)境中完成義務教育,成績基礎好的學生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學習習慣,提高學習能力和學習成績。對于成績優(yōu)秀的學生,可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學生可以通過推薦到普通職高學校,獲得大學文憑,學得一技之長。對于初 中階段有音、體、美特長的學生,學??山档臀幕煽儤藴仕腿腴L沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。


湖南小孩叛逆厭學管教學校_長沙湘越孩子叛逆管教學校


我校在全面貫徹黨的教育方針工作中,學校一直本著“服務于社會、服務于普通中 學、服務于家庭”的宗旨,挽救一個失足少年穩(wěn)定一個家庭,挽救一個失足少年保一方平安,堅持以學生為本,把學生作為學校的主人。以促進學生健康發(fā)展為根本目標,讓每一個學生德智體美全面發(fā)展,讓每一個學生存在的問題得到有效解決,讓每一個學生的長處得到發(fā)揚,最終實現學生轉變、家庭幸福、學校安寧、社區(qū)穩(wěn)定、社會和諧的美好愿望。

我校教職員現有心理咨詢師、文化老師、特長培訓老師、行為訓練師、行政管理人員等共約30名,是一所辦學時間長、教育理念先進、管理經驗豐富的專門學校,學校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處長沙縣主干道開元路旁、機場附近,距離長沙市3號線地鐵口10分鐘,歡迎各位家長朋友來校參觀考察。

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