澤邦青少年培訓學校
以愛為源 因材施教
課程咨詢株洲孩子叛逆管教學校有哪些
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-09-06
導語概要
澤邦學校！
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溺愛、缺乏興趣愛好、學習中遇到困難、學校原因、沒有人陪伴，感覺孤單、對未知的世界無比好奇、與人交往能力差等，這些原因都是導致青少年沉迷于網(wǎng)絡世界的一些誘導因素。
您的孩子是否存在以下問題？我們可以為您解憂愁
We can solve your worries!
上網(wǎng)成癮怎么辦？厭學怎么辦？早戀怎么辦？離家遠走怎么辦？叛逆怎么辦？沒有目標怎么辦？打架逃課怎么辦？自閉抑郁怎么辦？
自私、撒謊、懶惰、逃避、對抗父母、不懂感恩、暴力傾向等的青少年如何教育？
招生簡章
我校面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：（常年招生、隨到隨學）
1、自控能力差，沉迷網(wǎng)絡游戲無法自拔；
2、怕苦怕累、不自信、過于依賴、厭學、棄學、輟學，學習不在狀態(tài)；
3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱；
4、叛逆、離家出走、與老師溝通困難，與父母長期對抗等等；
行為矯正短期教育(澤邦總部校區(qū))
2007年9月經(jīng)長沙縣教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉化教育的專業(yè)學校。至今已成功培訓有叛逆、逃學厭學、早戀、不尊重父母等不良行為習慣青少年、學生達三千余人（次），受家庭、社會的高度評價。
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招生層次 |
10歲至18周歲未成年 |
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課程內容 |
行為教育、心理輔導、文化學習 |
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學制要求 |
半年或1年，(初 中的學生可把學籍轉入我校，經(jīng)過澤邦校區(qū)行為矯正短期教育之后，可選擇進 入湘越學校繼續(xù)完成義務教育，參加中考或者重新回到原學校繼續(xù)就讀，高中生的學籍只能保留在原學校，在短期教育之后再回原學校繼續(xù)就讀)。 |
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就讀目標 |
對學生的不良行為、心理問題進行轉化教育，以心理輔導為主，文化學習為輔，短期內成人。 |
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學期標準 |
六個月一學期 |
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教育模式 |
專業(yè)心理輔導，軍事化管理，人生觀價值觀教育，理想與職業(yè)規(guī)劃教育。 |
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教育愿景 |
對于年滿10周歲，有不良行為習慣的青少年，且不愿意讀書，在我校經(jīng)過6-12個月的轉化教育，可規(guī)范行為，磨練意志，樹立 家庭責任感，培養(yǎng)自強自立，早日成人。 |
學歷教育(分校區(qū))
學校位于長沙縣春華鎮(zhèn)、是一所民辦公助全日制學校。隸屬于中國青少年素質教育知名品牌——澤邦教育。
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招生層次 |
六年級起點，招收應屆生，憑轉學聯(lián)系表轉入學籍，也可保留學籍在原校 |
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學歷水平 |
頒發(fā)長沙市教育局普通學歷文憑 |
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學制要求 |
1-3年(按入學時所在年級到畢業(yè) |
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就讀目標 |
完成義務教育階段學習獲得學歷、中考升學參加由長沙市教育局統(tǒng)一組織的中考，考試科目同其他普通初級學校相同)，依陽光招生政策，據(jù)中考成績錄入長沙市普高、職高學習 |
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教育模式 |
按部頒課程標準開課，采用全國通用的人民教育出版社教材，小班制管理，國家優(yōu)秀老師任教，多媒體教學 |
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教育愿景 |
對于階段厭學、叛逆、棄學、逃課、打架斗毆、親情淡漠的學生，家庭不便管理，學校無法約束的學生，可以在澤邦學校(湘越學校)特定的教育環(huán)境中完成教育，成績基礎好的學生，可以激發(fā)潛能，養(yǎng)成好的學習習慣，提高學習能力和學習成績。對于成績優(yōu)秀的學生，可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學生可以經(jīng)推薦到普通職高學校，獲得大學文憑，學得一技之長。對于階段有音、體、美特長的學生，學校可降低文化成績標準送入長沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè) |
澤邦學校六大教學課程
一對一心理輔導課程①引導學生接納和適應學校環(huán)境，明確自身優(yōu)點，培養(yǎng)健康的興趣愛好②引導學生認識自身存在的問題，原因，解決辦法。③引導學生能有效的跟家人溝通，尋找合適的相處模式，改善親子關系④引導學生意識到學習的重要性，掌握高效的學習方法及學習上的挫折⑤引導樹立理想，找到成長方向，明確離校后的近期打算,長期規(guī)劃。
軍事訓練課程
①適應軍事化管理②學會高標準的洗、魯、掃，以及基本的生活自理能力。③學會軍姿、體能、隊列等基礎訓練。④經(jīng)過軍訓，培養(yǎng)孩子們的作風紀律，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，同時也提高身體體質，磨煉意志。
小班模式同步文化學習課程①可接收初 中.學籍，同時也可辦理休學、轉學或者借讀手續(xù)。根據(jù)國家教育大綱，同步開展初高中文化課程，不影響學業(yè)，解決家長后顧之憂。澤邦學校的文化課教學，在有效提高學生學習成績的同時，尤其注重學習興趣、學習習慣的培養(yǎng)，使他們回到普通學校后能盡快進入角色。
興趣愛好特長課程①素描、繪畫興趣班②單反攝像興趣班③陶藝興趣班④舞蹈興趣班⑤聲樂興趣班⑥書法興趣班等等。
勞動教育課程
①參加體驗澤邦學校勞動教育實習基地一切種植活動。②就讀期間的所有一切生活自理靠自己完成，自己洗衣、洗碗等等。③勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內容之一。
感恩教育課程
①中國傳統(tǒng)文化、國學教育課程 (三字經(jīng)、弟子規(guī)等)②親子活動。
青少年叛逆心理產(chǎn)生的原因
①家長與孩子缺乏溝通交流。或許有部分家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行溝通交流，只是定下一些嚴格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此，作為孩子的青少年沒有一個和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。②內心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長屬于較為強勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強加給孩子。
兩大特色課程
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城市生存“親子角色互換”實踐教育課程
課程規(guī)則:父母與孩子交換角色，父母親上學(參加學校組織的家長培訓》，孩子自己動手勞動付出賺錢養(yǎng)家，每天按時到指定地點接家長放學，并完成午餐、晚餐和住宿等任務。過去，咱們的孩子只知道接受大人們的寵愛與付出，此課程，我們要讓孩子們來付出愛。讓孩子們在艱辛的工作中體會到賺錢的不易，對父母的含辛茹苦能夠感同身受，進而更加理解父母、感恩父母，亦能夠增進親子間感情，培養(yǎng)孩子們善于聽取父母建議的能力;也可以鍛煉學生的社會適應能力，幫助學生彌補生活上的缺失，在體驗環(huán)節(jié)設計中更是融合財商、智商、逆境商等課程元素，讓學生展現(xiàn)不一樣的自己的同時，也體會到父母謀生的不易，從而更珍惜當下的生活、學習。
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貧困山區(qū)變形計,親子助學農村生活體驗
澤邦學校15年辦學時間，接觸過上萬名父母和孩子。多年的教育經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，來我校學習的學生，大部分家庭存在一個普遍問題:父母與孩子缺少情感交流。不論是因工作缺少時間，還是因與孩子的溝通方式存在問題造成的與孩子缺少情感交流，都將嚴重阻礙父母對孩子，特別是青春期孩子的教育。關系大于教言，有效的教育不能僅靠講道理當父母與孩子間存在良好的情感交流，建立親近的親子關系時，父母與孩子間良好的關系本身就具有教育作用。基于此，學校常年設計此“親子助學農村生活體驗”活動，提供父母與孩子相處機會，父母與孩子共同體驗，同甘共苦的生活。
1、促進父母與孩子間交流，增進父母與孩子情感2、學生親身體驗觀摩，在以后的成長道路上更加懂得珍惜現(xiàn)有的生活。
澤邦學校 四大優(yōu)勢
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15年辦學歷史
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真實辦學已有15年的歷史，行業(yè)的老品牌，讓您放心送孩子就讀。
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可接收學籍家長無憂
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擁有初 中.學歷教育資格，可接收學籍，而且有系統(tǒng)的文化課學習。
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24小時遠程監(jiān)控
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高清24小時遠程監(jiān)控，家長監(jiān)督教育全過程。父母隨時可探望。
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雄厚師資精細化管理
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擁有經(jīng)驗豐富資 深的教師團隊，只做精不做量，精細化管理及教學。
青少年厭學的表現(xiàn)
①對學習產(chǎn)生消極的態(tài)度。青少年厭學后，他們會表現(xiàn)出用消極的學習態(tài)度來對待學習。本來學習應既是一種**愉快、又富有吸引力的活動，但由于多種原因，有些學生卻討厭學習。在教師和家長的壓力下，學生勉強學習，卻時常伴隨著不愉快的體驗，如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內疚、厭惡等。
②厭學：孩子的思想觀念有問題，認為造成結果的原因不是自己導致的。師資團隊
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洪小軍丨校辦主任
國家二級心理咨詢師，大學畢業(yè)于湘潭大學法律專業(yè)，大學本科學歷，自2007年以來一直從事問題少年教育，具有非常強的實踐教育經(jīng)驗。語言表達能力強，對青少年成長教育有著深入的了解和研究，善于與青少年進行思想溝通，對家庭教育及預防青少年犯罪有著獨特的見解。
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龔輝丨副校長
心理咨詢專業(yè)畢業(yè)，國家二級心理咨詢師，初級中 學心理教師資格，于2017年榮獲長沙優(yōu)秀教師稱號。在澤邦學校擔任心理老師已有七年，是我校資 深的心理老師。擅長領域：長期從事青少年心理問題輔導工作，秉承人本主義理念，以認知重構為基礎，運用心理咨詢方法和技巧，引導學生自我分析，自我探索，自我完善，擅長學生自我認識混亂，親子關系淡薄等問題，曾開展當代大學生對于游戲絡謠言態(tài)度的調查，中 學生學習焦慮心理分析研究課題，并在心理學刊物上發(fā)表。
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張旭丨常務副校長
畢業(yè)于長沙理工大學，中 學高級教師，從事教育行業(yè)十幾年，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，讓人生價值在學生身上得到充分的體現(xiàn)，用愛陪伴學生成長。
澤邦成功案例
專注青春期心理教育16年，用愛和專業(yè)感化迷途少年
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小徐
小徐(化名)，男，今年13歲，湖南長沙人，厭煩與父母溝通，討厭做作業(yè)，沉迷游戲絡游戲，自控力差，生活自理能力差，經(jīng)澤邦學校轉化后，小徐回到家里，據(jù)家長說現(xiàn)在表現(xiàn)甚好
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小平
小平（化名），男，18歲，經(jīng)常不歸家，與父母關系不好，花錢大手大腳自制力不強，經(jīng)過澤邦專業(yè)教育后，結果顯示孩子畢業(yè)3個月后，經(jīng)電話回訪,目前在一家單位上班!
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陳鵬
陳鵬（化名），男，厭煩與父母溝通，自理能力差，作息不規(guī)律，厭學、自卑，自控力差，懶惰心理較強。經(jīng)過澤邦轉化后顯示學員能夠自理生活，會幫父母做家務，父母反映學員比以前聽話、懂事很多。
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小健
小?。ɑ?，男，16歲，主要表現(xiàn)為厭學，逃課，不遵守學校紀律，與父母沖突，經(jīng)過在澤邦學校轉化后，小健父親反應學校老師評價孩子現(xiàn)在在校遵守學校紀律，成績處于中等水平，現(xiàn)在與家人的關系改善很多。
長沙澤邦青少年培訓學校
關于我們
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長沙澤邦學校是2007年9月，經(jīng)長沙縣教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉化教育的專業(yè)學校。至今已成功培訓有叛逆、逃學厭學、早戀、不尊重父母等不良行為習慣青少年、學生達三千余人（次），受家庭、社會的高度評價。澤邦學校擁有兩大校區(qū)，總部校區(qū)主要為行為思想矯正教育，分校區(qū)主要為九年義務教育，從而可以避免新生老生混合教學。
總部校區(qū)只要是針對于年滿10周歲，有不良行為習慣的青少年，且不愿意讀書，在我校經(jīng)過6-12個月的轉化教育，以心理輔導為主，文化學習為輔，可規(guī)范行為，磨練意志，樹立家庭責任感，培養(yǎng)自強自立，短期內成人。
九年義務教育分校區(qū)主要是針對初.中階段厭學、叛逆、棄學、逃課、打架斗毆、親情淡漠的學生，家庭不便管理，學校無法約束的學生，可以在澤邦學校(湘越中.學)特定的教育環(huán)境中完成初 中教育，成績基礎好的學生，可以激發(fā)潛能，養(yǎng)成好的學習習慣，提高學習能力和學習成績。對于成績優(yōu)秀的學生，可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學生可以經(jīng)推薦到普通職高學校，獲得大學文憑，學得一技之長。對于階段有音、體、美特長的學生，學?？山档臀幕煽儤藴仕腿腴L沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。
兩個校區(qū)現(xiàn)有心理學老師、文化及特長培訓老師、生活輔導老師、軍事教官、行政管理人員等共約40名。是一所辦學時間長、教育理念先進、管理經(jīng)驗豐富、杜絕打罵體罰學生的專業(yè)學校。學校周邊山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，交通方便，地處京珠高速、機場附近、和107國道旁。歡迎各位家長朋友來校參觀考察。曾被授予“長沙市青少年成長教育基地”、“長沙市常務理事單位學校”、中科院“十一五”心理教育百校工程科研基地。2012年，又被長沙市教育局、民辦教育協(xié)會授予“依法辦學、誠信服務”示范學校。
長沙素質教育
免費體驗課開班倒計時
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稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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