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為什么專注力對(duì)孩子來說很重要?

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-05-11

導(dǎo)語概要

?你還在羨慕“別人家的孩子”嗎?別人家的學(xué)霸型孩子究竟是怎么養(yǎng)成的?決定孩子學(xué)霸學(xué)渣屬性的因素是什么?上海競(jìng)思教育對(duì)問題進(jìn)行了深入的分析,究其根源**終發(fā)現(xiàn),真相是專注力,機(jī)構(gòu)觀察了大家普遍所認(rèn)為的“別人家的孩子”,發(fā)現(xiàn)孩子們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。

你還在羨慕“別人家的孩子”嗎?別人家的學(xué)霸型孩子究竟是怎么養(yǎng)成的?決定孩子學(xué)霸學(xué)渣屬性的因素是什么?上海競(jìng)思教育對(duì)問題進(jìn)行了深入的分析,究其根源**終發(fā)現(xiàn),真相是專注力,機(jī)構(gòu)觀察了大家普遍所認(rèn)為的“別人家的孩子”,發(fā)現(xiàn)孩子們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。


專注力,是孩子能力發(fā)展的底層能力。

專注力作為孩子發(fā)展的底層能力,影響著如記憶力、想象力、邏輯思維等其他方面的能力,如果專注力沒有培養(yǎng)好,那么這些能力也很難得到良好的發(fā)展,機(jī)構(gòu)在觀察了不同孩子之間的差別之后,發(fā)現(xiàn)大家認(rèn)為學(xué)霸型的孩子無論是在學(xué)習(xí)上還是在別的方面都非常專注。


這些孩子普遍認(rèn)為,做事情時(shí)精力要百分百集中,學(xué)習(xí)就專注于學(xué)習(xí),玩樂就專注于玩樂,不會(huì)正做著一件事,就被別的事情所吸引,分散精力,對(duì)于想要成為學(xué)霸型的孩子,需要做的其實(shí)就是提升專注力,競(jìng)思注意力訓(xùn)練就是針對(duì)這個(gè)問題開設(shè)。


提升孩子的專注力,不能“靜待瓜熟”。

可能在之前有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子現(xiàn)在注意力不集中是因?yàn)槟昙o(jì)還小,等孩子長(zhǎng)大慢慢就好了,但是專業(yè)的研究表明,孩子的專注力并不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改善,反而不及時(shí)加以引導(dǎo),會(huì)對(duì)孩子的未來也造成嚴(yán)重的影響,因此及時(shí)引導(dǎo)和改善才是正確的做法。


孩子的專注力,可以經(jīng)過訓(xùn)練提升。

孩子的專注力并不是天生就已成定局的,上海競(jìng)思教育就針對(duì)專注力設(shè)置了一系列的改善方案,采用腦電生物反饋技術(shù),并制定了許多適合孩子年齡發(fā)展階段的小游戲,寓教于樂,激發(fā)孩子的訓(xùn)練興趣,主動(dòng)訓(xùn)練,循序漸進(jìn)的幫助孩子提升注意力。


在孩子們發(fā)展成長(zhǎng)過程中,遇到的問題不在少數(shù),比如多動(dòng)癥,比如閱讀障礙,比如阿斯伯格癥,這也是讓不少家長(zhǎng)苦惱和頭疼的問題,針對(duì)這些問題,機(jī)構(gòu)都有相應(yīng)的訓(xùn)練改善方案,老師們會(huì)針對(duì)孩子的具體情況制定專屬的個(gè)性化訓(xùn)練方案,針對(duì)性改善提升。


上海競(jìng)思教育自成立以來就專注于兒童各項(xiàng)問題的改善訓(xùn)練,其正規(guī)專業(yè)性是毋庸置疑的,并且多年以來也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們來說是一個(gè)非常值得信賴的機(jī)構(gòu),家長(zhǎng)們可以放心選擇,現(xiàn)在機(jī)構(gòu)還有0元測(cè)評(píng)活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)們帶孩子前來體驗(yàn)。

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