數(shù)字化產(chǎn)品需求分析與管理培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-03-08
根據(jù)美國工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù),不適當(dāng)?shù)氖袌龇治龊托枨蠓治鍪菍?dǎo)致數(shù)字化產(chǎn)品研發(fā)失敗的第 一原因,獨占研發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品失敗原因的32%,本課程圍繞業(yè)界企業(yè)針對需求管理的難點與挑戰(zhàn),結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)的實踐,詳細(xì)介紹需求收集、需求分析、需求分解、需求實現(xiàn)、需求跟蹤、需求變更管理等需求全生命周期管理方法,涉及理念、流程、組織、方法、工具、案例研討,全面協(xié)助企業(yè)提升需求工程能力。
根據(jù)美國工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù),不適當(dāng)?shù)氖袌龇治龊托枨蠓治鍪菍?dǎo)致數(shù)字化產(chǎn)品研發(fā)失敗的第 一原因,獨占研發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品失敗原因的32%,本課程圍繞業(yè)界企業(yè)針對需求管理的難點與挑戰(zhàn),結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)的實踐,詳細(xì)介紹需求收集、需求分析、需求分解、需求實現(xiàn)、需求跟蹤、需求變更管理等需求全生命周期管理方法,涉及理念、流程、組織、方法、工具、案例研討,全面協(xié)助企業(yè)提升需求軟件工程能力。
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 單元:軟件工程概論與市場思維導(dǎo)向的需求管理
1、軟件工程概論和新進(jìn)展
IEEE對軟件工程的定義
需求規(guī)格定義
軟件開發(fā)過程
測試與部署
維護(hù)與演進(jìn)
軟件工程的新進(jìn)展
Agile和DevOps
軟件工程與市場導(dǎo)向的開發(fā)
2、市場思維
2 用戶思維、傾聽、觀察、訪談、同理心、洞察、可視化、原型、**迭代
2 產(chǎn)品和數(shù)字化產(chǎn)品創(chuàng)新方法概覽
2 BRD(商業(yè)需求文檔),MRD(市場需求文檔)和PRD(產(chǎn)品需求文檔)
需求的生命周期管理閉環(huán)
3、對市場結(jié)果負(fù)責(zé)的產(chǎn)品經(jīng)理定位
2 產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位
2 市場經(jīng)理(業(yè)務(wù)分析**BA)、產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)項目經(jīng)理的區(qū)別何在?如何定位?如何融合?
2 產(chǎn)品經(jīng)理在矩陣式組織結(jié)構(gòu)中的運(yùn)作模式及跨部門研發(fā)團(tuán)隊簡介(敏捷舉例)
4、市場經(jīng)理(業(yè)務(wù)分析**BA)、數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)項目經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展
2 能力模型
2 市場經(jīng)理(業(yè)務(wù)分析**BA)、數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)項目經(jīng)理的培養(yǎng)路徑
實戰(zhàn)演練:學(xué)員分組選定實戰(zhàn)數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)項目案例
第二單元:需求調(diào)研與業(yè)務(wù)規(guī)劃(做正確的事)
1、需求調(diào)研
2 捕獲目標(biāo)細(xì)分市場的市場與客戶需求
2 如何過濾打醬油的非目標(biāo)用戶?
數(shù)字化產(chǎn)品(系統(tǒng))項目干系人分析洞察
2 用戶洞察及方法
2 用戶角色模型的建立
2 用戶畫像
實戰(zhàn)演練:用戶畫像與干系人分析模擬
2、需求收集
2 需求收集方法和渠道
2 需求收集渠道:外部渠道與內(nèi)部渠道
2 客戶需求收集的各種方法
2 需求收集需要注意的問題
2 用戶訪談的作用與意義
2 用戶訪談,到底要談些什么?
2 用戶訪談,到底要如何談?
埋點法(主要搜集客戶行為規(guī)律)
AB測試(主要驗證用戶體驗,消除需求分歧)
單項需求的BSA(成對比較和一致性校驗)
案例:單項需求搜集表
實戰(zhàn)演練:用戶故事地圖和流程圖分析模擬
3、需求提取
客戶需求的三個層次
Requirements:Wants:Pains:
如何從用戶的只言片語中提取需求?
2 用眼睛挖掘用戶的隱性需求
2 市場/客戶需求傳遞路徑
2 需求優(yōu)先級排序的方法
KANO
PD法
需求池和版本管理
4、業(yè)務(wù)規(guī)劃
2 整體業(yè)務(wù)設(shè)計
2 數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)項目立項的基本方法
? 案例分析:業(yè)務(wù)計劃書(BRD+MRD)
2 開發(fā)計劃
2 資源保證
2 形成項目任務(wù)書
實戰(zhàn)演練:數(shù)字化產(chǎn)品需求和功能整合排序排期模擬
第三單元:需求與設(shè)計的無縫銜接和規(guī)格定義
1、思維引領(lǐng)
2 基于業(yè)務(wù)規(guī)劃提出數(shù)字化數(shù)字化產(chǎn)品和系統(tǒng)需求
2、分析工具一
2 分析功能性需求的三種工具之1
2 早期需求分析的神器——用戶故事(User Story)
2 講得清楚每條需求“以便于給用戶帶來怎樣的價值”是用戶故事方法最神奇的地方
? 正反案例介紹與剖析:用戶故事描述“風(fēng)箏級”需求的實例
3、分析工具二
2 分析功能性需求的三種工具之2
2 場景級需求的分析神器——用戶用例(UseCase)
常見問題探討:如何識別用例?
常見問題探討:如何選擇用例的粒度?
2 UseCase所帶來的“劃一刀”效應(yīng):區(qū)分“數(shù)字化產(chǎn)品”與“用戶”的邊界
? 正反案例介紹與剖析:用戶用例描述“場景級”需求的執(zhí)行者識別
案例:用例關(guān)系之包含關(guān)系
案例:用例關(guān)系之?dāng)U展關(guān)系
案例:用例關(guān)系之泛化關(guān)系
4、分析工具三
2 分析功能性需求的三種工具之3
2 當(dāng)“誰也講不清楚數(shù)字化產(chǎn)品的需求”時使用的分析神器——原型法
2 原型法最關(guān)鍵的地方——你需要哪一部分的原型?
2 原型法的“需求評估”環(huán)節(jié)如何操作?
2 分析非功能性需求的“八元方法”——從8個維度分析非功能性需求
2 需求的規(guī)格化的基本原則
2 需求規(guī)格說明書文檔(PRD)
實戰(zhàn)演練:數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)用例原型和非功能需求分析模擬
第四單元:建立組織級數(shù)字化產(chǎn)品需求分析與管理體系
常見的組織級需求管理問題
1、對數(shù)字化產(chǎn)品需求的理解、選擇和定義不足
2、市場需求的收集和分析沒有成為一個例行的活動
3、市場需求僅側(cè)重功能,忽視了服務(wù)、性能、可靠性等
4、市場人員反映了許多需求卻得不到及時響應(yīng),打擊了需求提交的積極性
5、市場人員反饋的需求模糊不清,也無法得到進(jìn)一步的回復(fù)
6、無法在大量的信息中發(fā)掘用戶的潛在需求
7、用戶、部門之間、員工之間對需求的理解無法得到統(tǒng)一
8、需求不斷的變化、調(diào)整使得數(shù)字化產(chǎn)品始終難以定型
9、對需求的分析、驗證缺乏系統(tǒng)的工具,大家抱著走一步看一步的態(tài)度
10、在需求管理問題上,市場與研發(fā)扯皮
打造全員例行化的數(shù)字化產(chǎn)品需求收集制度
數(shù)字化產(chǎn)品需求收集的責(zé)任部門?
組織級需求收集的多種途徑:原型法、客戶訪談、現(xiàn)場觀察、客戶決策委員會、用戶大會、客戶簡報、高層拜訪、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、Beta測試、數(shù)字化產(chǎn)品試用、現(xiàn)場支持、支持熱線、行業(yè)會議、客戶滿意度調(diào)查……
從競爭的角度看需求
從標(biāo)桿的角度看需求
業(yè)界**客戶需求的八個要素介紹($APPEALS)
每個要素詳細(xì)定義
每個要素的子要素分解
關(guān)注內(nèi)部需求
DFX(DFT、DFM、DFA、DFS等)
產(chǎn)品經(jīng)理講師推薦
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李勇
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營講師,互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃講師,有10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運(yùn)營實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任華為項目管理近四年,百度產(chǎn)品經(jīng)理近四年,上海鯨工網(wǎng)COO兩年,易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP兩年,在產(chǎn)品設(shè)計、運(yùn)營、創(chuàng)新迭代方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,目前擔(dān)任多家公司的產(chǎn)品管理咨詢顧問...
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周輝
周老師歷任華為公司交換機(jī)開發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項目管理部總監(jiān)、研發(fā)干部部長、數(shù)據(jù)通信行銷部總監(jiān)、產(chǎn)品計劃部總監(jiān)、產(chǎn)品線管理副總裁職位,是華為公司研發(fā)管理體系的首批構(gòu)建者、項目管理體系的創(chuàng)建者、增量績效管理體系創(chuàng)建者及推行者。著有《產(chǎn)品研發(fā)管理》、《增量績效管理》兩書...
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高雄勇
高老師是一個穿梭在互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理,先后在芯片、IT、互聯(lián)網(wǎng)、消費(fèi)電子企業(yè)等國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)負(fù)責(zé)過軟件開發(fā)、市場拓展、產(chǎn)品規(guī)劃、內(nèi)容運(yùn)營等工作,有著非常豐富的跨界實踐經(jīng)驗,曾任海信、盛大、中星微電子等公司高管,在小米電視擔(dān)任副總裁,負(fù)責(zé)營銷和產(chǎn)品工作...