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老師簡介：葉冬老師，醫(yī)學碩士學位，某知名三甲醫(yī)院醫(yī)師，醫(yī)學考試輔導(dǎo)教師，從事醫(yī)學考試類培訓多年，參與多部考試類圖書的編寫。

授課特點：對考試把握精準，授課思路清晰、通俗易懂、風趣幽默，教學中擅于運用多種方法讓考生記住重點、難點。在編寫教材方面，文風依然幽默，舉例貼近生活，層次清晰，觀念明確；其編寫的夢想成真系列輔導(dǎo)書將“教、學、做”一體化，使廣大醫(yī)學生在學習的過程中受益良多。

主講科目：醫(yī)學微生物學

學員寄語：幽默與智慧并存的護考男神

考試經(jīng)驗：公衛(wèi)助理醫(yī)師考試復(fù)習高效記憶方法

關(guān)于公衛(wèi)助理醫(yī)師考試復(fù)習高效記憶方法，醫(yī)學教育網(wǎng)編輯將有關(guān)復(fù)習建議及方法分享給大家，希望對大家備考公衛(wèi)醫(yī)師有幫助。

一、求理解。俗話說，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對于所學知識要搞清弄懂，特別是對那些重點、理難點內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究：對于一個成年人來說，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語意后，大概15——20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機械記憶，則要近1小時，甚至更長時間。

二、巧記憶。善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學科特點，結(jié)合自己的實際，運用多種方法進行記憶?？煞稚㈦y點，學練結(jié)合；自我回憶，嘗試再現(xiàn)；抓住特征，展開聯(lián)想；記住主要公式，進行類推；賦予機械的材料以人為的意義等。

三、多動筆?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”。在學習中，一定要注意學思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。對于那些重點、難點又不容易記住的內(nèi)容更是要多動筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。