開課網(wǎng)校:醫(yī)學教育網(wǎng)
網(wǎng)校簡介:醫(yī)學教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是目前醫(yī)學遠程教育基地,以其雄厚的師資力量、領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴謹細致的教學作風、好的輔導效果,培養(yǎng)了醫(yī)學優(yōu)秀人才。
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【知識點隨手練】
一、A1型選擇題
1.房間隔缺損是先天性心臟病的一種,下面描述不正確的是
A.房間隔缺損輕者可無癥狀
B.房間隔缺損是房間隔在胚胎發(fā)育過程中發(fā)育不良所致
C.體檢可見心前區(qū)隆起
D.肺動脈瓣第2音分裂明顯但不固定
E.患兒易患肺炎
2.屬于無分流型先天性心臟病的是
A.房間隔缺損
B.室間隔缺損
C.動脈導管未閉
D.肺動脈狹窄
E.法洛四聯(lián)癥
【知識點隨手練參考答案及解析】
一、A1型選擇題
1.【答案及解析】D。肺動脈瓣區(qū)第2心音亢進是由于房間隔缺損時,左向右分流,導致肺循環(huán)阻力增高或血流量增多,肺動脈壓力增高引起。由于右心室容量增加,收縮時噴射血流時間延長,肺動脈瓣關(guān)閉更落后于主動脈瓣,出現(xiàn)不受呼吸影響的第2心音固定分裂。
2.【答案及解析】D。房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉屬于左向右分流型,法洛四聯(lián)癥屬于右向左分流型,肺動脈狹窄屬于無分流型。
童瀟老師,某醫(yī)科大學教授,博士生導師,博士后合作導師。 教學經(jīng)驗豐富,講課富有激情,課堂氣氛活躍,擅長運用實際的事例講解抽象的理論。
副教授,碩士研究生導師,從事公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學的教學和科研工作十余年。 徐老師理論功底深厚,工作認真負責,授課重點突出,教學經(jīng)驗豐富,熟悉考試的重點、難點。
葉冬老師,曾任三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學考試輔導教師,從事醫(yī)學考試類培訓多年,參與多部考試類圖書的編寫。 授課思路清晰、通俗易懂、風趣幽默,教學中擅于運用多種方法讓考生記住重點、難點。
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報名后,網(wǎng)校進行摸底測試,讓輔導老師快速、細致地了解學員基本情況,以便及時為其量身制定學習計劃,班級互相學習,共同進步!
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模擬測試
沖刺階段提供3-4套模擬試題,把握考試命題精髓,增加通過考試的幾率。
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