寧波麥職教育——UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
來(lái)麥職享受規(guī)劃-學(xué)習(xí)實(shí)踐就業(yè)。VIP全方位服務(wù)!
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-06-04
寧波麥職教育耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,資深教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對(duì)不同水平學(xué)員,寧波麥職教育均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是寧波學(xué)UI設(shè)計(jì)多少錢的相關(guān)內(nèi)容。
用戶界面設(shè)計(jì)/Design of User Interface
本課程的目的和任務(wù)是讓學(xué)生從UI軟件工程的角度學(xué)習(xí)本課程,并參考軟件生命周期開發(fā)模型來(lái)深入理解用戶界面設(shè)計(jì)中的每一項(xiàng)活動(dòng),理解用戶界面設(shè)計(jì)的原則,以及如何完成用戶界面的實(shí)現(xiàn)。同時(shí),通過(guò)對(duì)界面案例的分析和研究,學(xué)生可以掌握界面設(shè)計(jì)的相關(guān)思想。本課程不僅要求學(xué)生掌握用戶界面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和理論,還要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題的思路和方法,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和未來(lái)的實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。
掌握了(UI)解界面設(shè)計(jì)與軟件工程的關(guān)系,理解界面設(shè)計(jì)對(duì)軟件工程的重要性。
課堂討論可以補(bǔ)充課程中關(guān)于關(guān)鍵UI概念和UI設(shè)計(jì)理念的問題。為了加強(qiáng)和實(shí)施實(shí)踐能力的培養(yǎng),每一章后都要布置作業(yè),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
? Muzli:設(shè)計(jì)靈感庫(kù),經(jīng)常更新一些設(shè)計(jì)類的靈感集? Behance:展示和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意作品的**在線平臺(tái)
? Dribbble:一個(gè)面向創(chuàng)作家、藝術(shù)工作者、設(shè)計(jì)師等人群,提供作品在線服務(wù),供網(wǎng)友在線查看已完成或未完成的作品的交流網(wǎng)站。
二、能力篇:掌握高效技法與學(xué)習(xí)方法
? Eagle:構(gòu)建設(shè)計(jì)師的圖片素材庫(kù)? Nucleo:**用的 icon 素材庫(kù)? 優(yōu)質(zhì)的圖片素材網(wǎng)站:Unsplah、500px、360scene? 利用軟件插件提高設(shè)計(jì)效率
三、習(xí)慣篇:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
? UI100day:初期臨摹與堅(jiān)持學(xué)習(xí)? Dribbble:中期練習(xí)提高
四、思維篇:提升設(shè)計(jì)高度
? 產(chǎn)品與交互思維:人人都是產(chǎn)品經(jīng)理、優(yōu)設(shè)網(wǎng)? 圈子意識(shí):構(gòu)建學(xué)習(xí)圈子,分享意識(shí)
? 影響力意識(shí):站酷、UI中國(guó)、behance:養(yǎng)成輸出習(xí)慣
浙江省電子商務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu);五星級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu);浙江省電子商務(wù)百?gòu)?qiáng)企業(yè);浙江省電子商務(wù)實(shí)踐基地;寧波市十大品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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未來(lái)麥職教育將源源不斷向校企輸送人才,增強(qiáng)員工職業(yè)能力和管理能力,為企業(yè)的中堅(jiān)力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),共同提高,共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)企業(yè)共贏!
麥職教育集團(tuán)以“有教無(wú)類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。集團(tuán)產(chǎn)品體系覆蓋在線教育平臺(tái)、課程的研發(fā)與運(yùn)營(yíng);電子商務(wù)培訓(xùn)與人才鑒定;全日制“技能+學(xué)歷”教育;在職“技能+學(xué)歷”教育;產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)等。
這類人,在互聯(lián)網(wǎng)公司上班,每天從事的工作都是和代碼有關(guān)的,平時(shí)工資也是非常的高對(duì)于技術(shù)要求也是非常的嚴(yán)格,**不太好的地方就是,這個(gè)行業(yè)很累,需要經(jīng)常加班,累到什么程度呢,
我之前所在的互聯(lián)網(wǎng)公司,從事UI設(shè)計(jì)師,當(dāng)時(shí)我們公司的程序員,是來(lái)一批,又走一批,再來(lái)一批,來(lái)來(lái)去去去,在公司稱之為消耗品,能堅(jiān)持下來(lái)的是非常少的。
這類人學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)是很不錯(cuò)的,因?yàn)樗麄兊念I(lǐng)悟力超強(qiáng),畢竟程序員的編程技術(shù)是非常難學(xué)的,這么難的都可以學(xué)會(huì),那么UI設(shè)計(jì)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)不錯(cuò)的。
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