鄭州少兒編程教育
讓孩子趣味與職業(yè)兼顧，在快樂中學(xué)編程
點擊咨詢鄭州評價高的少兒編程十大培訓(xùn)機構(gòu)一覽表匯總
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-29
導(dǎo)語概要
近幾年來，由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人工智能技術(shù)也隨之快速發(fā)展，人們越來越意識到編程的必要性。因此，青少年編程在全國范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展。面對各類少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，目前并沒有統(tǒng)一客觀的評價指標(biāo)體系，因此，很多沒有了解過少兒編的的家長在選擇少兒編程培訓(xùn)班時容易受到各種市場化包裝的干擾。接下來，小編就來給大家講一講關(guān)于鄭州少兒編程培訓(xùn)班的相關(guān)內(nèi)容。
如何給孩子選擇樂高機器人培訓(xùn)機構(gòu)？
師資團(tuán)隊。 樂稿搭建的過程中,會涉及到一些專業(yè)術(shù)語,作為老師,要用孩子可以理解的語言與其溝通,同時表達(dá)上幽默吸引孩子 的注意力。此外,樂稿搭建課堂上,老師的控場能力課程的節(jié)奏掌握尤為重要,否則每個孩子的問題不能及時的解決不說, 還會讓課堂現(xiàn)場特別的亂達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。專業(yè)的樂高培訓(xùn)中心和普通幼兒園樂高課程的區(qū)別在于老師是引導(dǎo)孩子思考和 搭建,而不是照貓畫虎!
完善課程體系，穩(wěn)步提升實力
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智能場景編程
Python智能場景編程：Python語言高級人工智能初步。
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智能算法編程
人工智能算法編程：語音識別、圖像識別、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。
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服務(wù)器編程
WEB服務(wù)器編程：Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
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網(wǎng)頁編程
WEB網(wǎng)頁編程：JavaScript HTML CSS。
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手機基礎(chǔ)編程
AI手機基礎(chǔ)編程：Android開發(fā)基礎(chǔ)。
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手機高級編程
AI手機高級編程：Android平臺開發(fā)高級。
多方位指導(dǎo)
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此課程設(shè)計較為專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。
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Python人工智能編程課程目標(biāo)明確，將具備軟件工程師的能力。
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依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
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附有趣味性，游戲案例驅(qū)動，讓知識不再枯燥。
現(xiàn)在的孩子為什么要學(xué)少兒編程？
孩子的編程學(xué)習(xí)就像玩一個漸進(jìn)式的游戲，完成任務(wù)需要按照不同的邏輯順序和聯(lián)系完成指令。當(dāng)兒童完全沉浸在這種探索性程序?qū)W習(xí)中時，他們的注意力會大大提高，這不僅與兒童的程序自我設(shè)置有關(guān)，也與兒童的沉浸體驗學(xué)習(xí)方式有關(guān)。編程中的孩子會表現(xiàn)出許多家長認(rèn)為他們沒有的特點。在國外，甚至有一些特殊的例子。有學(xué)習(xí)障礙或不能集中精力學(xué)習(xí)的孩子可以融入編程，產(chǎn)生完全沉浸式的學(xué)習(xí)效果。這顯示了兒童節(jié)目的吸引力。
課程收獲
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01
理解智能化
打開孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化，用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
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02
創(chuàng)新創(chuàng)造
編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
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03
解決問題
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug，孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
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04
嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣
編程是精密語言，一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運行，兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
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05
邏輯思維
軟件學(xué)科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納，編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
少兒編程都學(xué)的什么？
通過編程訓(xùn)練思維是一個很好的選擇，但前提是這個人需要學(xué)好數(shù)學(xué)，而不是算術(shù)。學(xué)算盤、心算的人不適合，因為數(shù)學(xué)是一種思維，不是計算，計算的力量是機器的特長。事實上，我們學(xué)習(xí)編程是利用機器的計算能力來幫助我們最終完成各種處理，這都是關(guān)于計算的，所以我們只需要弄清楚如何計算。至于計算，我們還需要教機器。這是對邏輯思維和抽象思維最直接的解釋。是利用機器的優(yōu)點，而不是實踐機器的優(yōu)點。
快樂學(xué)習(xí)
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碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識，編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況，及各個知識點的掌握程度。
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查缺補漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對大多數(shù)孩子存在的共性問題，再次進(jìn)行強化說明。
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碼上講
這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標(biāo)展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
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親自出碼
孩子完成編程知識總結(jié)，用于檢驗對知識點的掌握程度，對孩子的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。
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群策群力
以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程，鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊合作等能力。
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一碼當(dāng)先
把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中，對孩子的情況進(jìn)行反饋，解決孩子自制力不強的情況，加強互動與交流。
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三看
家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。
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一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn)，最后以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
孩子多大可以開始學(xué)習(xí)少兒編程？
7-9歲：視覺兒童編程學(xué)習(xí)
在這個階段，孩子的邏輯思維開始發(fā)展得更快。家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但仍然需要關(guān)注孩子的興趣，讓孩子喜歡編程。7-9歲的孩子可以使用可視化編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)。
童程童美的優(yōu)勢
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美國上市公司出品
童程童美由在美國上市，培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
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自由舒適的教學(xué)環(huán)境
精心打造多種主題教室，為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間。
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多年編程教學(xué)經(jīng)驗
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。
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趣味學(xué)習(xí)兼顧融合
經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
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身邊的學(xué)習(xí)機構(gòu)
線下有多家校區(qū)，遍布了多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更便捷。
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線上線下一體教學(xué)
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。
關(guān)于我們
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童程童美鄭州校區(qū)介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心， 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
預(yù)約試聽體驗課
