蚌埠童程童美少兒編程培訓中心
scratch少兒編程學習班
提升孩子抽象思維能力,增強學習自信心
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-02
蚌埠童程童美少兒編程培訓中心scratch少兒編程學習班提升孩子抽象思維能力,增強學習自信心點擊咨詢?yōu)槭裁丛絹碓蕉嗟那嗌倌陮W少兒編程?培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力:編程是一種邏輯性強、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)恼Z言,學
為什么越來越多的青少年學少兒編程?
培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力:編程是一種邏輯性強、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)恼Z言,學習編程可以訓練青少年的邏輯思維,使他們在面對問題時能夠系統(tǒng)地進行分析和解決。這種能力在多個領(lǐng)域都具有廣泛的應用價值。
4大課程體系
滿足不同學習需求培訓能力:鍛煉孩子動手能力、提升專注力和想象力
課程設計:借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學的教育方法,讓孩子動手搭建趣味作品
培訓能力:增強競爭力、邏輯思維、學習和創(chuàng)新能力
課程設計:趣味系統(tǒng)進階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓能力:培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和解決問題的能力
課程設計:軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機械和編程知識,讓兒童從小接觸科技
培訓能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設計:完整、高效的解題訓練課程,主要使用C 語言培訓
選擇適合的編程語言Scratch:對于年齡較小或完全沒有編程基礎(chǔ)的青少年,Scratch是一個很好的起點。Scratch是一種可視化編程語言,通過拖拽代碼塊來創(chuàng)建程序,非常適合培養(yǎng)編程興趣和邏輯思維。
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個故事,引出任務,激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
課程設計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣,讓孩子學習更主動。
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結(jié)合,填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護視力和大腦。
學完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
Scratch
特點:Scratch是麻省理工學院(MIT)媒體實驗室開發(fā)的一款圖形化編程語言,非常適合初學者。它采用拖拽積木的方式來編寫程序,無需編寫復雜的代碼,降低了編程的門檻。
優(yōu)勢:Scratch不僅易于上手,而且能夠激發(fā)青少年的創(chuàng)造力和想象力。通過Scratch,青少年可以創(chuàng)建動畫、游戲和交互式故事,從而在實踐中學習編程概念。
課程收獲
在蚌埠童程童美學編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內(nèi)心。
軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
1. 關(guān)注機構(gòu)資質(zhì)和認證:確保選擇的機構(gòu)是正規(guī)、合法的培訓機構(gòu),具有相關(guān)的辦學資質(zhì)和認證。關(guān)注機構(gòu)是否遵循教育部門的相關(guān)規(guī)定和政策,提供合規(guī)的培訓服務。
2. 考察教學方式和環(huán)境:小班制教學有助于教師更好地關(guān)注每個學生的學習情況,及時解答問題。良好的學習環(huán)境可以讓孩子更加專注于學習,包括舒適的教學設施、融洽的師生關(guān)系等。
3. 了解學習周期和費用:了解課程的學習周期和進度安排,確保符合家庭的實際情況和孩子的學習計劃。比較不同機構(gòu)的收費標準,選擇性價比高的培訓班。
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓經(jīng)驗,為中國孩子提供趣味編程教育。
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