東莞孩子零基礎(chǔ)學(xué)編程先從哪里學(xué)起

少兒編程該怎么學(xué)？

大班和小班都存在學(xué)習(xí)進(jìn)度同步的問(wèn)題。學(xué)習(xí)速度較快的孩子必須等待較慢的時(shí)間，而學(xué)習(xí)速度較慢的孩子將被迫跳過(guò)進(jìn)度（大班 )?？傮w而言，編程課的主要內(nèi)容是聽(tīng)知識(shí)點(diǎn)和做課堂練習(xí)，分析這兩個(gè)內(nèi)容的具體信息傳遞過(guò)程， 我個(gè)人建議選擇AI雙師課程。

計(jì)算思維：步驟閱讀6計(jì)算思維：學(xué)習(xí)兒童編程的孩子可以有計(jì)算思維，這是一種邏輯和抽象的科學(xué)計(jì)算解決方案?；卮饐?wèn)題的能力。計(jì)算思維有四個(gè)方面，即層次思維、模式識(shí)別、過(guò)程構(gòu)建和抽象。此外，童程童美的少兒編程課程還融合了數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等多元知識(shí)，致力于拓展兒童知識(shí)的廣度深度，幫助孩子的學(xué)習(xí)生涯。

孩子幾歲合適學(xué)編程？3-6歲是運(yùn)算階段，這是一個(gè)語(yǔ)言敏感期，是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的好時(shí)機(jī)?？捎糜趦和幊陶Z(yǔ)言啟蒙 教育，如樂(lè)高和無(wú)屏幕編程，讓孩子們理解簡(jiǎn)單的編程邏輯，在6歲時(shí)，他們可以接觸到Scratch等有趣的編程課程。 7-11 歲，是一個(gè)特定的計(jì)算階段。進(jìn)入小學(xué)后，孩子們可以嘗試有趣的編程工具，如Scratch、機(jī)器人和Python 基 礎(chǔ)，指導(dǎo)興趣，學(xué)習(xí)如何解決各種復(fù)雜問(wèn)題，培養(yǎng)編程思維。

小學(xué)生有必要學(xué)機(jī)器人編程嗎？

抓住大腦發(fā)育的黃金時(shí)代 父母普遍認(rèn)為，孩子越大，他們的理解能力就越強(qiáng)，但他們忽略了，正是在很小的時(shí) 候，他們的想象力和創(chuàng)造力才達(dá)到頂峰 當(dāng)孩子們富有的時(shí)候，這個(gè)階段也是他們接受新事物和養(yǎng)成良好習(xí)慣的 黃金時(shí)期。 根據(jù)教育認(rèn)知，兒童在5歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，5至12歲是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。 此時(shí) 學(xué)習(xí)編程可以充分利用孩子的大腦發(fā)育期，鍛煉邏輯思維能力。