蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心
Python人工智能編程培課
使其掌握智能編程知識(shí),激發(fā)孩子創(chuàng)意思維能力
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-10
蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心Python人工智能編程培課使其掌握智能編程知識(shí),激發(fā)孩子創(chuàng)意思維能力點(diǎn)擊咨詢?yōu)槭裁丛絹?lái)越多的青少年學(xué)少兒編程?接觸前沿科技:編程是科技進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力之一,學(xué)習(xí)編程可以讓
為什么越來(lái)越多的青少年學(xué)少兒編程?
接觸前沿科技:編程是科技進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力之一,學(xué)習(xí)編程可以讓青少年更早地接觸和了解前沿科技,激發(fā)他們的興趣和熱情。
覆蓋3-18歲全年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容
滿足從兒童到高中不同年齡段孩子學(xué)習(xí)需求培養(yǎng)能力:動(dòng)手能力、專注力、想象力
課程設(shè)計(jì):借助趣味視頻、樂(lè)高和瑪塔教具、科學(xué)教育方法,讓孩子動(dòng)手搭建趣味作品
培養(yǎng)能力:競(jìng)爭(zhēng)力、邏輯思維.學(xué)習(xí)力
課程設(shè)計(jì):內(nèi)容涵蓋時(shí)下流行的編程語(yǔ)言Python、JavaScript、HTML、CSS等
培養(yǎng)能力:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作.解決問(wèn)題能力
課程設(shè)計(jì):集組裝+搭建+運(yùn)行機(jī)器人和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)原理等。
培養(yǎng)能力:孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練課程,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)
實(shí)踐項(xiàng)目:
從簡(jiǎn)單的小項(xiàng)目開(kāi)始,如編寫(xiě)一個(gè)計(jì)算器、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)或游戲等。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目,青少年可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,加深理解。
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
樂(lè)高積木 瑪塔編程,軟硬件結(jié)合,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。無(wú)屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。
學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無(wú)縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來(lái)科技。
過(guò)分追求競(jìng)賽和證書(shū)
誤區(qū)描述:一些家長(zhǎng)認(rèn)為參加編程競(jìng)賽或獲得證書(shū)是衡量孩子編程能力的**標(biāo)準(zhǔn),給孩子過(guò)大的壓力。
建議:編程競(jìng)賽和證書(shū)可以作為檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果的一種方式,但不應(yīng)成為**標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的興趣和學(xué)習(xí)過(guò)程,鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。
課程收獲
在蚌埠童程童美學(xué)編程打開(kāi)孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來(lái)科技的視角理解未來(lái)智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過(guò)程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。
編程是精密語(yǔ)言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語(yǔ)句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
給孩子選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要考察編程機(jī)構(gòu)課程設(shè)置和內(nèi)容。
1、全面性:選擇提供全面課程的機(jī)構(gòu),包括基礎(chǔ)語(yǔ)法、項(xiàng)目實(shí)踐、編程思維培養(yǎng)等多個(gè)方面。這有助于孩子系統(tǒng)地掌握編程知識(shí)和技能。
2、結(jié)構(gòu)合理性:課程結(jié)構(gòu)應(yīng)逐漸深入,符合孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。同時(shí),課程內(nèi)容應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性,以激發(fā)孩子的求知欲和創(chuàng)造力。
3、實(shí)踐機(jī)會(huì):關(guān)注機(jī)構(gòu)是否提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì),如編程項(xiàng)目、比賽等。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要方式,也是提升孩子編程能力的關(guān)鍵。
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
通過(guò)趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
蕪湖童程童美少兒編程實(shí)行線上線下一體教學(xué),在家在校隨時(shí)可學(xué)。
蚌埠童程童美是蚌埠地區(qū)知名少兒編程教育品牌,提供了多樣化的編程課程,包括少兒編程培訓(xùn)、少兒?jiǎn)⒚删幊膛嘤?xùn)、少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)、少兒人工智能編程培訓(xùn)、青少年信息學(xué)奧賽培訓(xùn)等課程,這些課程基于STEAM教育理念,旨在全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
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