蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心
專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-04-15
蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來我要報(bào)名近幾年來,國家頒布了多條有關(guān)少兒編程的政策,使得教育市場(chǎng)上也出現(xiàn)了許多少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多家長意識(shí)到學(xué)編程的重要性
近幾年來,國家頒布了多條有關(guān)少兒編程的政策,使得教育市場(chǎng)上也出現(xiàn)了許多少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多家長意識(shí)到學(xué)編程的重要性,競(jìng)相把孩子送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)編程知識(shí)。童程童美編程課程面向6-18歲青少兒開設(shè),童程童美編程課程涉及科學(xué)、技術(shù)、英語、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,同時(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系,很大程度上激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)員愛上編程,自主學(xué)習(xí)編程。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等能力可提升人機(jī)交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
數(shù)字時(shí)代已來臨,編程已然成為人工智能時(shí)代的一項(xiàng)基本技能,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來越重要。學(xué)編程,增強(qiáng)AI時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力。
編程融合多領(lǐng)域知識(shí),孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。編程教育注重知識(shí)的靈活運(yùn)用,比傳統(tǒng)教育更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要。
4大課程體系
滿足不同學(xué)習(xí)需求培訓(xùn)能力:鍛煉孩子動(dòng)手能力、提升專注力和想象力
課程設(shè)計(jì):借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學(xué)的教育方法,讓孩子動(dòng)手搭建趣味作品
培訓(xùn)能力:增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、邏輯思維、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓(xùn)能力:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力
課程設(shè)計(jì):軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機(jī)械和編程知識(shí),讓兒童從小接觸科技
培訓(xùn)能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練課程,主要使用C 語言培訓(xùn)
培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣
家長可以通過堆積木、拼圖、組裝玩具等方式,培養(yǎng)小孩動(dòng)手動(dòng)腦能力以及對(duì)于圖形、顏色、方向進(jìn)行分辨,讓孩子在以后編程學(xué)習(xí)中對(duì)模塊的形狀、方向、顏色及大小有明確的區(qū)分,有助于孩子提升學(xué)習(xí)效率。
培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣
編程學(xué)習(xí)需要孩子不斷提升知識(shí)含量作為理論支撐,所以良好的閱讀習(xí)慣,有利于拓寬孩子的知識(shí)面,增加知識(shí)含量。更是支撐孩子長久學(xué)習(xí)編程的主要?jiǎng)恿Α?/span>
培養(yǎng)孩子表達(dá)能力
良好的表達(dá)能力,有助于孩子獲得更多信息,得到更多小朋友的喜愛。交流的同時(shí),能夠迅速掌握核心話題,對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中構(gòu)建知識(shí)體系,有很大的促進(jìn)作用。
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
課程設(shè)計(jì)與成長敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結(jié)合,填補(bǔ)了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。
學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
小孩學(xué)scratch編程有什么好處
Scratch編程讓孩子們學(xué)習(xí)如何制作,就像玩游戲一樣,充滿樂趣,充滿興趣。但孩子在制作程序的過程中,養(yǎng)成了認(rèn)真專注的習(xí)慣,也善于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題,給孩子帶來了很好的鍛煉方式。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程對(duì)孩子有很多好處,父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)編程的大力支持,無論是經(jīng)濟(jì)上還是精神上,都會(huì)給他們帶來支持和鼓勵(lì)。Scratch編程為小學(xué)生提供了零基礎(chǔ)接觸,這是理想的入門方式,并提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)概念,這樣孩子們就不會(huì)對(duì)課程感到厭煩。
Scratch編程可以幫助孩子們發(fā)展多種思維模式,讓他們有自己的方式去解決問題,也可以幫助孩子們變得善于觀察,讓他們的能力可以通過多種方式體現(xiàn)出來。
課程收獲
在蕪湖童程童美學(xué)編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
1、前期做好市場(chǎng)調(diào)查,口碑很重要。市面上有很多少兒編程教育學(xué)校,屬于‘掛羊頭賣狗肉’,并不注重提升孩子編程成績,而是不斷的擴(kuò)大生源,增強(qiáng)利潤。這樣以賺塊錢為目的學(xué)校不在少數(shù),所以家長一定要慎重選擇,類比三家,選擇具有一定品牌影響力且辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、管理正規(guī)的編程學(xué)校。
2、尊重孩子學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)是具有目的性的,當(dāng)孩子選擇學(xué)習(xí)少兒編程時(shí),要考慮孩子想學(xué)什么。編程學(xué)習(xí)旨在提升孩子邏輯思維能力,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。如果孩子并沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的目的,只能是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。
3、良好的學(xué)習(xí)氛圍,專業(yè)的教學(xué)力量。孩子學(xué)習(xí)都需要一定的引導(dǎo),良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于孩子快速融入到編程學(xué)習(xí)中,而且專業(yè)的老師能夠調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,提升孩子專注力,讓孩子從游戲的泥沼中解脫出來,跳出格局,站在長遠(yuǎn)角度思考編程學(xué)習(xí)的意義。
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為中國孩子提供趣味編程教育。
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
蕪湖童程童美少兒編程實(shí)行線上線下一體教學(xué),在家在校隨時(shí)可學(xué)。
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