石家莊少兒編程培訓(xùn)班

少兒編程培訓(xùn)是有用的，系通過(guò)統(tǒng)的培訓(xùn)能對(duì)編程教育有了一定的了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，少兒編程作為計(jì)算機(jī)科學(xué)的啟蒙課程，將為孩子今后的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。少兒編程課程的目的不是為了把孩子培養(yǎng)成一個(gè)程序員，而是以興趣為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、想象力和人格健全。因此，少兒編程教育在目前看來(lái)是很有必要的。家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子升學(xué)、加分;可以提高其他一些能力，如邏輯思維能力。

調(diào)試排錯(cuò)能力

任何工作都無(wú)法一蹴而就，是人總會(huì)犯錯(cuò)誤，程序運(yùn)行起來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)有問(wèn)題，這時(shí)需要孩子能夠找到出錯(cuò)的地方在哪里，并且將它改正。這里面包含的能力很多，比如抗挫折力、觀察力、專注力等等。現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、政府管理經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有一個(gè)詞叫“允許試錯(cuò)”，道理是一樣的。

很多不熟悉編程的家長(zhǎng)，以為學(xué)編程是學(xué)天書(shū)

其實(shí)，少兒編程不是教孩子寫(xiě)代碼，而是通過(guò)程序積木完成編程。

以目前較流行的Scratch編程工具為例，孩子可以通過(guò)拖動(dòng)和拼搭積木塊創(chuàng)建自己的項(xiàng)目，編寫(xiě)自己的故事，完成自己的藝術(shù)和音樂(lè)創(chuàng)作，簡(jiǎn)單易操作，讓孩子在學(xué)中收獲，學(xué)中成長(zhǎng)。

眾所周知，人工智能的發(fā)展是基于程序控制的，沒(méi)有編程就沒(méi)有程序，沒(méi)有程序控制的人工智能只是一堆廢鐵。因此，對(duì)孩子進(jìn)行全方位的少兒編程教育勢(shì)在必行。

當(dāng)然，人工智能的創(chuàng)造者和領(lǐng)導(dǎo)者需要艱苦的訓(xùn)練，這就要求孩子的教育要跟上時(shí)代的潮流，如果只是紙上談兵，那么從容面對(duì)人工智能社會(huì)是不可能的。