蕪湖哈皮龜少兒編程培訓(xùn)
主開中小學(xué)編程教育、中小學(xué)機(jī)器人教育、中小學(xué)信奧比賽等課程
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-02-27
蕪湖哈皮龜少兒編程培訓(xùn)主開中小學(xué)編程教育、中小學(xué)機(jī)器人教育、中小學(xué)信奧比賽等課程我要報(bào)名在生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):有些人很有邏輯,能把事情做得很有效,接受新事物的能力很快;而有些人說話詞不達(dá)意,做事顛三倒
在生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):有些人很有邏輯,能把事情做得很有效,接受新事物的能力很快;而有些人說話詞不達(dá)意,做事顛三倒四,缺乏創(chuàng)新能力。這就是我們所說的邏輯思維差距。能夠?qū)F(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜問題分解拆分成簡(jiǎn)單、有規(guī)律的步驟的能力被稱為編程思維。孩子學(xué)習(xí)編程,可以鍛煉思維能力。
在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維
高校自主招生,享降分優(yōu)惠政策,出國(guó)留學(xué)擇校優(yōu)勢(shì),科創(chuàng)作品加分,
讓孩子在探索問題過程中,增強(qiáng)解決問題的能力
新一代人工智能已列入我國(guó)重要發(fā)展規(guī)劃
愛玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的好課程
在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
哈皮龜課程體系
精心設(shè)計(jì) 逐步提高學(xué)生的綜合能力適合7歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)3年,零基礎(chǔ)入門選擇,讓編程像搭積木一樣好玩。內(nèi)容:編程啟蒙階段、基礎(chǔ)應(yīng)用階段、創(chuàng)作學(xué)習(xí)階段、個(gè)人設(shè)計(jì)階段。
適合7歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)3年,浙江、北京和山東已將Python納入中高考科目。內(nèi)容包括Python基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、游戲開發(fā)、簡(jiǎn)易爬蟲、數(shù)據(jù)分析、人工智能。
適合12歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)2年,深入算法學(xué)習(xí),為升學(xué)添磚加瓦。內(nèi)容包括:C++基礎(chǔ)階段、初級(jí)算法階段、初級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段、高級(jí)算法階段、高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段。
在課程設(shè)計(jì)中,根據(jù)Bloom的認(rèn)知領(lǐng)域分類,將編程知識(shí)點(diǎn)分為記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造六個(gè)層次。孩子在學(xué)習(xí)編程過程中,首先要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)初步的接觸,然后通過老師的指導(dǎo)和講解對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的理解。在完成課程活動(dòng)的過程中,孩子將運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),最終能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出豐富多樣的作品。
勇于接受挑戰(zhàn),拼搏向上同時(shí)又相互理解,展現(xiàn)強(qiáng)大的協(xié)調(diào)能力。
問題分析能力,抓住問題核心信息能力,解決問題的方法和總結(jié)能力。
眼光獨(dú)到,具備非同尋常的想象力,創(chuàng)造能力。
簡(jiǎn)單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通
從不懼怕任何一場(chǎng)考試
孩子學(xué)習(xí)編程可以提升國(guó)際溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力:人工智能時(shí)代已經(jīng)開啟,各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。人工智能正在慢慢取代部分重復(fù)性勞動(dòng),然而,從目前的經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力來看,如果我們需要進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,則更需要大量的信息技術(shù)人才。而這些信息技術(shù)人才的工作,都需要一項(xiàng)非常核心的能力:編程能力。我們甚至可以認(rèn)為,在人工智能時(shí)代,編程能力是獲得更好機(jī)會(huì)、獲得備受尊重和高薪職業(yè)的重要的敲門磚。面對(duì)這些社會(huì)環(huán)境變化,國(guó)內(nèi)外分別都加強(qiáng)了對(duì)少兒編程教育的力度。
哈皮龜智能教育專注于 3-18 歲孩子科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練和計(jì)算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),以提升孩子在人工智能時(shí)代的核心能力為愿景。課程來源于哈皮龜智能教育,其中包含編程啟蒙、圖形編程進(jìn)階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時(shí)代進(jìn)步和國(guó)家政策推動(dòng)下興起的。
每位家長(zhǎng)提問最多的就是:學(xué)編程應(yīng)該從幾歲開始。對(duì)于這個(gè)問題,一位澳大利亞的研究者說,4歲的小孩就要開始學(xué)習(xí)基本知識(shí)了。
不同年齡的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容是不一樣的,建議如下:
作為思維訓(xùn)練,在4歲以上就可以開始接觸一些電子積木(美國(guó)的經(jīng)驗(yàn));
2年級(jí)以前,了解基本的順序、循環(huán)和條件的應(yīng)用,并能夠用可視化工具表達(dá);
5年級(jí)以前,強(qiáng)化問題的分解,規(guī)劃,并靈活運(yùn)用基本算法解決問題;
7年級(jí)以前,可以掌握Python,JavaScript等高級(jí)語言的基本語法和環(huán)境;
8年級(jí)以前,開始學(xué)習(xí)NOIP的算法和C/C++。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名