蕪湖少兒編程培訓(xùn)
零基礎(chǔ)**的開發(fā)語言
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-02-11
蕪湖少兒編程培訓(xùn)零基礎(chǔ)**的開發(fā)語言我要報(bào)名無論是現(xiàn)今教育政策的趨勢(shì),還是智能技術(shù)的發(fā)展,編程都是未來精英的需要掌握的技能,計(jì)算思維將成為未來人才的必備素質(zhì)。孩子從小就能掌握編程技能,將來更有可能成功
無論是現(xiàn)今教育政策的趨勢(shì),還是智能技術(shù)的發(fā)展,編程都是未來精英的需要掌握的技能,計(jì)算思維將成為未來人才的必備素質(zhì)。孩子從小就能掌握編程技能,將來更有可能成功,不會(huì)被社會(huì)輕易淘汰。身為家長(zhǎng)的您,緊跟政策和潮流順勢(shì)而為,讓孩子通過學(xué)習(xí)編程來作為踏入中產(chǎn)階層甚至超越這一階層的敲門磚,無疑是明智的途徑。
在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維
高校自主招生,享降分優(yōu)惠政策,出國(guó)留學(xué)擇校優(yōu)勢(shì),科創(chuàng)作品加分,
讓孩子在探索問題過程中,增強(qiáng)解決問題的能力
新一代人工智能已列入我國(guó)重要發(fā)展規(guī)劃
愛玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的好課程
在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
中小學(xué)編程教育課程
面向8—12歲少年,涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
中小學(xué)機(jī)器人教育培訓(xùn)
面向7—18歲孩子,采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向初中、高中對(duì)編程感興趣的學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。
在課程設(shè)計(jì)中,根據(jù)Bloom的認(rèn)知領(lǐng)域分類,將編程知識(shí)點(diǎn)分為記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造六個(gè)層次。孩子在學(xué)習(xí)編程過程中,首先要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)初步的接觸,然后通過老師的指導(dǎo)和講解對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的理解。在完成課程活動(dòng)的過程中,孩子將運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),最終能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出豐富多樣的作品。
勇于接受挑戰(zhàn),拼搏向上同時(shí)又相互理解,展現(xiàn)強(qiáng)大的協(xié)調(diào)能力。
問題分析能力,抓住問題核心信息能力,解決問題的方法和總結(jié)能力。
眼光獨(dú)到,具備非同尋常的想象力,創(chuàng)造能力。
簡(jiǎn)單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通
從不懼怕任何一場(chǎng)考試
孩子學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)問題拆解能力::編程的本質(zhì)是用計(jì)算機(jī)解決復(fù)雜問題,把一個(gè)復(fù)雜的大問題,拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟。這個(gè)是編程分解思維的核心。問題拆解能力也是人類解決問題的通用能力。
孩子學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)策劃構(gòu)思能力:在問題拆解后就是策劃構(gòu)思解決問題的方案路徑,這一步是激發(fā)孩子發(fā)揮自主意識(shí)的關(guān)鍵,這個(gè)過程中會(huì)鍛煉孩子自主解決問題的能力。
哈皮龜智能教育專注于 3-18 歲孩子科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練和計(jì)算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),以提升孩子在人工智能時(shí)代的核心能力為愿景。課程來源于哈皮龜智能教育,其中包含編程啟蒙、圖形編程進(jìn)階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時(shí)代進(jìn)步和國(guó)家政策推動(dòng)下興起的。
孩子學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)邏輯推理,記憶力,問題解決能力和想象力。許多孩子學(xué)習(xí)編程后,展現(xiàn)出理科邏輯思維的天賦,*明顯的轉(zhuǎn)變就是孩子們對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣大增,這超乎所有家長(zhǎng)的預(yù)期!而且現(xiàn)在的編程就像曾經(jīng)的奧數(shù)一樣,是中高考的升學(xué)利器。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名