石家莊樂高編程課top10
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-09-29
石家莊樂高編程課top10，隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展,智能手機和設(shè)備的廣泛使用，人工智能已經(jīng)逐步進(jìn)入到我們的日常生活中,多省已將信息學(xué)含編程加入高考!想要讓孩子在未來**一步，石家莊鳳凰機器人課程歡迎來電預(yù)約體驗！
代碼是一堆有規(guī)則的符號，能創(chuàng)造出視覺上的美。程序使用的技巧，算法很美，就像漢諾塔程序，快速排序程序，自然而然地使用遞歸讓它們看起來很緊湊。易讀，這當(dāng)然也是一種美，是只有程序員才能體會到的美。還有一種美，深藏在代碼之后，是程序的設(shè)計思想之美，一種需要領(lǐng)悟的美。
課程介紹
大部分人也意識到了編程的重要性，而政府更是將編程教育列入中小學(xué)課程中。但即便如此，很多家長依然沒有真正意識到少兒編程到底有什么知識性。
3-8歲：智能搭建課程
積木課程是幼兒階段常見的啟蒙課程，對于幼兒早期的具象思維、手腦協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新思維等能力的培養(yǎng)，有著不可或缺的作用。在鳳凰機器人3.0課程中，教研團(tuán)隊對幼兒階段的智能搭建課程再度做出升級，并由此展現(xiàn)出自身的四大特色，成為幼兒階段科技創(chuàng)新課程中的亮點。
8-12歲：圖形化與代碼編程
在鳳凰機器人的3.0課程體系中，經(jīng)過精心設(shè)計的圖形化與代碼編程課程，以Scratch和Python作為主要教學(xué)內(nèi)容，幫助青少年從入門編程到掌握編程技術(shù)，逐步培養(yǎng)編程思維，以適應(yīng)人工智能的社會。
12-16歲：機器人設(shè)計大賽
青少年機器人設(shè)計大賽作為面向青少年的科普類賽事，為各國熱愛機器人技術(shù)的青少年們提供充分展示自己的平臺。2021賽事體系在原有的鳳凰機器人全國聯(lián)賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴充，以世界機器人大賽的高規(guī)格平臺為依托，與多家機構(gòu)展開深度合作，將**、專業(yè)級的賽事，呈現(xiàn)給廣大學(xué)員們！
編程教育對未來的意義
孩子通過在編程的平臺上，利用拖拽模塊的方式進(jìn)行創(chuàng)作，制作游戲，一步步地了解編程，學(xué)習(xí)編程，能同時學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識，利用知識去解決問題。
編程對文化課的影響
對學(xué)習(xí)編程的孩子來說，編程還能有效促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)
語文
在審題階段，孩子需要把題目中已知條件、限定條件和要解決的問題提煉出來，而且不能遺漏關(guān)鍵信息，這能幫助孩子有效提升閱讀理解能力。
數(shù)學(xué)
信息學(xué)本質(zhì)上是用計算機解決數(shù)學(xué)問題，因此在建模階段，需要孩子根據(jù)題意，找到邏輯關(guān)系，或利用數(shù)學(xué)知識（如基礎(chǔ)數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、計算幾何等）去構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，這就有效訓(xùn)練了孩子的數(shù)學(xué)思維與解題能力。
英語
目前絕大多數(shù)編程語言都使用英文，很多信息學(xué)題目也是用英文描述，一些參加信息學(xué)競賽的孩子還會經(jīng)常參加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等國際比賽，因此在審題、編碼階段，可以幫助孩子提升英文理解與表達(dá)能力。
信息技術(shù)本身是全國中小學(xué)課堂必須要學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)水平考試科目，信息學(xué)相關(guān)題型還經(jīng)常出現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)試卷中，甚至已成為部分省份的高考科目，因此，學(xué)好編程，對促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)能力和文化課成績提升的作用是顯而易見的。
少兒編程——從興趣走向必修
少兒編程熱持續(xù)不斷。暑期少兒編程班異常火爆，在百度上以“兒童編程教育”為關(guān)鍵詞搜索，檢索出的結(jié)果將近 600 萬個。 在編程教育的熱潮中，與其瘋狂地追求先進(jìn)技術(shù)，不如先沉淀下來，思考究竟什么才是編程教育的最終目的。 比起急于讓孩子依樣畫葫蘆地學(xué)寫幾行代碼，是否更應(yīng)該訓(xùn)練他們深層次的編程思維呢？畢竟： 編程語言總會過時， 思維方式才是打開未來數(shù)字時代的終極密碼。
-
機器人設(shè)計與編程課程（硬件編程）
編程與硬件結(jié)合的創(chuàng)新課堂形式，幫助孩子了解電子、自動化、機械等多個技術(shù)領(lǐng)域的知識。課程以豐富的電子硬件引導(dǎo)孩子創(chuàng)造無限的智能設(shè)備，再通過編程驅(qū)動硬件，實現(xiàn)各種智能與自動化的功能。課程極大地拓寬了孩子的視野，增加孩子的技能與知識儲備。能力。
-
圖形化與代碼編程課程（軟件編程）
機器人設(shè)計與編程課程融合了多學(xué)科的知識，如數(shù)學(xué)知識、電子科技知識與計算機技術(shù)知識，是一個知識整合，廣泛吸收的過程。課程能夠很好地培養(yǎng)孩子多學(xué)科知識融合的學(xué)習(xí)能力。
通過編程是孩子如何學(xué)到知識的？ 圖片
孩子通過在編程的平臺上，利用拖拽模塊的方式進(jìn)行創(chuàng)作，制作游戲，一步步地了解編程，學(xué)習(xí)編程，能同時學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識，利用知識去解決問題。
孩子通過這種方式玩游戲，能鞏固各類學(xué)科的知識和學(xué)習(xí)編程知識，孩子在編程平臺去創(chuàng)造自己想要實現(xiàn)的游戲，一步步學(xué)習(xí)知識，最終創(chuàng)造屬于自己的理想世界。
“雙減”之后 會玩的孩子更有未來！
-
軟件編程
玩是創(chuàng)造的萌芽，是積極主動的學(xué)習(xí)。因為玩是從興趣出發(fā)的，是全身心投入的，是無拘無束的。玩的本質(zhì)是探索，讓孩子在探索中成長，遠(yuǎn)比刻意的培養(yǎng)更加自然。
-
硬件編程
鳳凰機器人一直所提倡的“在玩中學(xué)”理念，就是希望孩子在團(tuán)體的合作活動中，集體貢獻(xiàn)智慧，創(chuàng)造快樂，在快樂的氛圍中得到知識與能力的雙重提升。
-
人工智能課程
少兒編程作為集硬件、軟件、動手操作、設(shè)計與構(gòu)思以及團(tuán)隊分工等多個層面的綜合活動，能夠很好地調(diào)動孩子對科技的興趣，引導(dǎo)他們探索科技的奧妙。
鳳凰機器人幼兒課程亮點
在鳳凰機器人3.0課程中，教研團(tuán)隊對幼兒階段的智能搭建課程再度做出升級，并由此展現(xiàn)出自身的四大特色，成為幼兒階段科技創(chuàng)新課程中的亮點。
傳統(tǒng)的課堂引入環(huán)節(jié)對孩子來說不夠生動，也難以留下深刻的印象，同時對教師的個人能力要求也較高。鳳凰機器人智能搭建課程的引入環(huán)節(jié)則不然，它注重主題情境的建立，以繪本閱讀和企鵝故事機器人兩種全新的呈現(xiàn)方式，使課堂的引入變得煥然一新。
石家莊鳳凰機器人
免費體驗課開班倒計時
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通