煙臺少兒機(jī)器人培訓(xùn)多少錢

為什么一定要在童程童美學(xué)習(xí)編程？

• 出品

  童程童美由成立、累計培養(yǎng)了萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、**在的IT教育集團(tuán)傾力打造。

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• 設(shè)計課程

  童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。

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• 線下線上一體教學(xué)

  國內(nèi)**線下線上一體的編程教育平臺，線下校區(qū)遍布多個城市，目前已有家，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。

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• 趣味職業(yè)兼顧融合

  通過趣味的編程教育培養(yǎng)興趣；同時發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩子，提供成為下一個IT精英的職業(yè)編程教育。

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課程體系

• 01

  樂高

  發(fā)揮想象力用樂高探索無限潛能：根據(jù)主題情景，借助于樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
• 讓中國兒童也學(xué)會編程：人工智能編程課程，面向青少年，依托教育集團(tuán)編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程等。

  02

  智能編程

• 03

  機(jī)器人編程

  讓機(jī)器人陪伴中國兒童成長：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
• 
  用實力走一條比同齡人更便捷的路：信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

  04

  奧賽編程

為什么要學(xué)習(xí)編程

孩子學(xué)編程家長更關(guān)心的問題：【Q&A】

• NO.少兒編程適合什么年齡段孩子學(xué)習(xí)？

  孩子天生就有豐富的想象力和創(chuàng)造力，童程童美機(jī)器人少兒編程體驗中心，將通過更加有趣、更加簡單的少兒編程課堂來幫助孩子養(yǎng)成更好的思維習(xí)慣，迎接人工智能時代的到來。

  
  

• NO2.小孩能學(xué)會機(jī)器人編程嗎，好學(xué)嗎？

  答案是肯定的，并且孩子接受新知識是很快的。機(jī)器人編程課程主要分搭建和編程兩部分，在搭建的過程中，孩子是可以自由發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建，這個過程中，可以鍛煉孩子創(chuàng)造力和動手能力；在編程的過程中，為搭建的機(jī)器人編入程序，培養(yǎng)孩子編程思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  
  

• NO3.學(xué)編程對孩子有什么好處？

  寓教于樂、邊玩邊學(xué)，更好地表心所想，可以**學(xué)習(xí)枯燥理科知識，實踐成就自我，鍛煉意志、鼓勵進(jìn)步，探索生活奧秘，知識與生活息息相關(guān)不斷傳授各個領(lǐng)域的知識并提升孩子的綜合能力。

  
  

• 編程機(jī)器人教育品牌哪個更好呢？

  童程童美是由成立、累計培養(yǎng)了萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在的IT教育集團(tuán)傾力打造。并且提供課程內(nèi)容全面，研發(fā)出樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等一站式少兒編程課程體系，具有可靠的品牌。

• 服務(wù)

  付費(fèi)后，每位學(xué)員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員服務(wù)水平。

• 退費(fèi)

  學(xué)員如果因為特殊情況申請退班，我們會依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進(jìn)行退費(fèi)。

• 師資

  通過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)體系、晉級淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)，課程培訓(xùn)效果。

小學(xué)編程，大有可為，讓孩子離偉大更近一步，在線申請試聽課!

• 245人已預(yù)約

• 475人已預(yù)約

• 364人已預(yù)約