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長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)輔導(dǎo)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-12-23

導(dǎo)語(yǔ)概要

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長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)-學(xué)少兒編程對(duì)孩子的影響

孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都會(huì)有助于自信心的建立。同樣,編程課程中的每一個(gè)調(diào)試、每一個(gè)調(diào)整步驟、每一個(gè)效果的完美完成,都會(huì)使孩子們?cè)谂c同學(xué)交流時(shí)更加自信,有更多的話(huà)題。
每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓孩子們對(duì)編程更感興趣、更自信、更深入的學(xué)習(xí)。在持續(xù)發(fā)展的信息時(shí)代,編程語(yǔ)言將成為基本的語(yǔ)言,影響兒童抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種反映事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律聯(lián)系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級(jí)思維方式。據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì),兒童抽象邏輯思維在3-7歲開(kāi)始萌芽,7-15歲迅速發(fā)展。這種思維不僅需要父母的引導(dǎo),也需要孩子不斷地接觸新事物。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,孩子們會(huì)不斷地激發(fā)和鍛煉邏輯思維的形成,增強(qiáng)他們的抽象邏輯思維。
為了您更多好的學(xué)習(xí)編程請(qǐng)選擇童程童美,童程童美專(zhuān)注于中國(guó)3-18歲青少兒 編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院 校開(kāi)展了編程課程。

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的發(fā)展前景

隨著人工智能的發(fā)展、國(guó)家政策的支持和各方的推動(dòng),我國(guó)兒童節(jié)目教育逐漸升溫。與國(guó)外程序設(shè)計(jì)教育的發(fā)展相比,我國(guó)程序設(shè)計(jì)教育還處于起步階段。在美國(guó),兒童節(jié)目的破紀(jì)錄達(dá)到了67.5%,而在中國(guó)只有0.96%。
這其中的原因是多方面的,一方面,中國(guó)缺乏教師。兒童節(jié)目設(shè)計(jì)需要跨學(xué)科的知識(shí)。他們既懂教育學(xué),又懂計(jì)算機(jī)科學(xué)。目前,我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展人才主要集中在互聯(lián)網(wǎng)和科技企業(yè),對(duì)教育一無(wú)所知。編程教育缺乏可靠的教師,甚至整個(gè)行業(yè)都以銷(xiāo)售和聯(lián)盟為導(dǎo)向。另一方面,大多數(shù)家長(zhǎng)不理解兒童的編程。除了一線(xiàn)或二線(xiàn)城市之外,許多家長(zhǎng)可能對(duì)編程知之甚少,更不用說(shuō)視覺(jué)編程、硬件組裝、覆盆子派等之間的差異了。他們只能依靠可能不專(zhuān)業(yè)的兒童編程老師。結(jié)果是中國(guó)在培養(yǎng)AI人才方面缺乏基礎(chǔ),學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)缺乏編程、機(jī)器人等基本知識(shí),接觸相關(guān)高等教育的門(mén)檻較高,但效率較低。
為了您更多好的學(xué)習(xí)編程請(qǐng)選擇童程童美,童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

童程童美創(chuàng)意啟蒙課程特色


  • -1-

    趣味情景化主題教學(xué)

    每節(jié)課通過(guò)視頻展示一個(gè)故事

    引出任務(wù)、激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理

  • -2-

    零距離對(duì)話(huà)人工智能

    與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話(huà)

    培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  • -3-

    標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的授課流程

    每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程

    5C教學(xué)方法

  • -4-

    課程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期

    課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配

    從而達(dá)到事半功倍的教育效果

  • -5-

    精彩的科學(xué)教育課堂

    豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課

    探索奇妙的百科知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

  • -6-

    一站式教育解決方案

    從3到18歲課程,體系完整

    接軌未來(lái)新科技,培養(yǎng)未來(lái)人才

少兒編程的費(fèi)用基本都是按課時(shí)的來(lái)吧?

是的,但也有些是固定一學(xué)期多少 我孩子在童程教育是按課時(shí)來(lái),挺合理的,老師也很負(fù)責(zé) 讓孩子學(xué)習(xí)編程,并不是為了讓其成為程序員,就像我們鼓勵(lì)孩子學(xué)鋼琴并不是非要孩子將來(lái)做音樂(lè)家,而是幫助孩子培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。
編程也是如此,在7-12歲黃金發(fā)育期,幫助兒童完成計(jì)算思維的訓(xùn)練。它的目的不是要求孩子們學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言和如何寫(xiě)語(yǔ)言。相反,它注重培養(yǎng)兒童的編程思維,并告訴他們?nèi)绾嗡伎?。如何提?wèn)?如何解決這個(gè)問(wèn)題?
童程童美培養(yǎng)和提高兒童的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力和邏輯能力。童程童美目前已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州等50多個(gè)城市,建立了180余家校區(qū),40000多名在讀學(xué)員,流動(dòng)課堂走進(jìn)120多個(gè)中小學(xué)公立校。線(xiàn)上,童程童美依靠在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)覆蓋全國(guó)各地。童程童美已成為中國(guó)優(yōu)秀的少兒編程教育品牌。

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