鄭州標(biāo)準(zhǔn)化班組打造精品課

古話曰，沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩其實(shí)就是標(biāo)準(zhǔn)。在信息發(fā)達(dá)的今天，不管什么行業(yè)，均有自己的規(guī)則和要求。對于標(biāo)準(zhǔn)與安全息息相關(guān)的鐵路部門來說，顯得更加的重要。

在我們工作中無時不強(qiáng)調(diào)按標(biāo)作業(yè)，精細(xì)管理，提高設(shè)備質(zhì)量，更好為安全運(yùn)輸服務(wù)；車間經(jīng)過反復(fù)思考和對標(biāo)準(zhǔn)的重新學(xué)習(xí)，找出其中的根源。同時從身邊的小事做起，掌握標(biāo)準(zhǔn)和整治經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)措施，使設(shè)備上新臺階。

為此，諾達(dá)**為您推出以下專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的培訓(xùn)課程，幫助生產(chǎn)企業(yè)更好的做好標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)化工作。

1、掌握標(biāo)準(zhǔn)化管理基礎(chǔ)知識的要點(diǎn)，關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化管理的關(guān)鍵要素

2、了解推行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以及意義

3、對企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建立和標(biāo)準(zhǔn)化框架的構(gòu)成形成完整框架認(rèn)識，更好的應(yīng)用于實(shí)際工作中

4、了解標(biāo)準(zhǔn)化管理的工具方法，為日常各項工作標(biāo)準(zhǔn)化管理打下堅實(shí)的基礎(chǔ)

5、學(xué)習(xí)PDCA的管理應(yīng)用，結(jié)合日常各項工作，協(xié)同推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

6、深刻認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)化管理的實(shí)施步驟，提升完善工作質(zhì)量和工作效率

7、把握標(biāo)準(zhǔn)化管理在領(lǐng)導(dǎo)層、執(zhí)行層、行動層的推進(jìn)作用

第 一章：標(biāo)準(zhǔn)化

一、標(biāo)準(zhǔn)化概述

1、標(biāo)準(zhǔn)化釋義及其特點(diǎn)

2、標(biāo)準(zhǔn)化目的與作用

3、標(biāo)準(zhǔn)化分類

二、標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)

1、標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)要點(diǎn)

2、標(biāo)準(zhǔn)化制訂原則

3、標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)誤區(qū)

三、標(biāo)準(zhǔn)化改善

1、標(biāo)準(zhǔn)化修訂標(biāo)準(zhǔn)

2、PDCA

3、SDCA

四、標(biāo)準(zhǔn)化評估

1、標(biāo)準(zhǔn)完全率

2、標(biāo)準(zhǔn)遵守率

3、標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)率

第二章：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)（SW）

一、作業(yè)管理

二、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)釋義與前提

2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)特征和目的

3、員工如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

三、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素

1、節(jié)拍時間

2、作業(yè)順序

3、標(biāo)準(zhǔn)手持（WIP）

四、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)“三件套”

1、工序能力表

2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票

3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票

第三章：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（SOP)

一、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編制

1、識別流程--PMAP

2、工作分解表制作完成

3、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)書制作完成

二、SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的培訓(xùn)實(shí)施

1、員工做不好是領(lǐng)導(dǎo)沒教好

2、錯誤的指導(dǎo)方法

3、正確的指導(dǎo)4步法

4、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行--“守、破、離”

5、現(xiàn)場演練

第四章：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善

1、建立正確的問題意識

2、觀察變化點(diǎn)的五大問題眼光

3、應(yīng)對變化的基本步驟和要點(diǎn)

4、改善優(yōu)化的分析角度和對策方向

5、如何利用改善事例提高預(yù)見性管理能力

更多課程詳情請點(diǎn)擊咨詢專屬客服

不但給思想，更注重方法的傳授，成老師的培訓(xùn)課程“實(shí)戰(zhàn)”、“實(shí)用”、“實(shí)效”。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。