第一、好的機構，應該有正規(guī)的評估

大家都知道：對癥下藥，才能藥到病除！雖然都屬于自閉癥譜系障礙，但是每個孩子所存在的優(yōu)點與不足，都是不一樣的。所以針對每個孩子的教育方式和目標也應該是不一樣的。

要想科學有效的給孩子制定個性化、針對性的訓練計劃，作為機構來說，首先要做的就是評估。

通過評估，客觀了解孩子發(fā)展的真實狀態(tài)，并根據(jù)評估結果，對孩子進行針對性的訓練，比如確定訓練目標、確定訓練計劃等，確保孩子在每個階段的訓練都有據(jù)可依！而不是盲目訓練！

第二、好的機構，教師需具備特教資質，并對老師的專業(yè)進行嚴格考核及努力提升

自閉癥兒童的康復，是極為專業(yè)的。因此，對于康復訓練的老師，也是有很高要求的。沒有經(jīng)過特教專業(yè)培訓的普通老師，是難以勝任的。