洛陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦去哪里呢
推薦去洛陽(yáng)童程童美少兒編程就很不錯(cuò)的,童程童美青少兒編程針對(duì)每一個(gè)階段的孩子教學(xué)都是不同的,例如針對(duì)4-5歲兒童設(shè)置的創(chuàng)意編程啟蒙課程,采用無(wú)屏幕、實(shí)物化編程模塊,通過(guò)觸摸、圖像刺激感官的學(xué)習(xí)方式,既鍛煉編程思維,也符合其發(fā)展階段。
在7-12歲階段是思維和能力發(fā)展的關(guān)鍵期,所以我們采用了健康的學(xué)習(xí)方式,如PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、編程思維、工程思維。通過(guò)編程課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)編程思維能力,能夠有效提升孩子解決問(wèn)題的能力,是符合時(shí)代特性、適配人才需求的成長(zhǎng)模式。
少兒編程進(jìn)階的學(xué)習(xí)技巧:
學(xué)會(huì)編程閱讀:盡可能多地用閱讀編程書(shū)籍。不管是什么書(shū)籍,從入門(mén)到精通,都離不開(kāi)大量的閱讀,尤其是編程書(shū)籍的深入閱讀,對(duì)于6-16歲的少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來(lái)講,對(duì)知識(shí)的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是快速提升學(xué)習(xí)力的有力支撐和重要防護(hù)。
耳濡目染:了解編程文化可以成為編程學(xué)習(xí)的一部分,這一點(diǎn)被無(wú)數(shù)次證明,同樣適用于少兒編程的學(xué)習(xí)。如果你知道一些相關(guān)的少兒編程常識(shí),你就會(huì)更好地運(yùn)用并能深入實(shí)際生活當(dāng)中去,解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)會(huì)分享:時(shí)時(shí)分享學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴,有助于把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價(jià)值的信息,遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點(diǎn)。在分享的過(guò)程中,無(wú)形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
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洛陽(yáng)童程童美少兒編程
童程童美專(zhuān)注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。
機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分
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