陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

2、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

5、春華素質(zhì)教育學(xué)校

6、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

7、立德叛逆教育學(xué)校

8、立禾青少年素質(zhì)教育

9、好孩子青少年叛逆教育

10、心陽教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

有些孩子是因為從小生活在家人的溺愛中，導(dǎo)致后來性格暴戾、叛逆不聽管教，父母教育模式的錯誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上，可是木已成舟，這些孩子很難改變，叛逆孩子改造學(xué)校里面有專業(yè)的老師，到這里才有希望將誤入歧途的孩子們拉回來。

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。

高一女生厭學(xué)不聽話怎么辦？

一：正常的看待孩子的厭學(xué)。

正確區(qū)分厭學(xué)是暫時的還是長久的，如果是暫時的厭學(xué)情緒是正常心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負擔(dān)下，在所難免地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。對這種心理壓力進行適當(dāng)宣泄，是可以緩解的；長時間的厭學(xué)就是不正常的表現(xiàn)，會嚴重影響身心健康。孩子對自己的行為也容 易失控，出現(xiàn)極端行為。

二：給孩子提供適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間。

為了避免孩子的厭學(xué)情緒加劇，家長應(yīng)該給孩子提供一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間，讓他們有機會探索自己感興趣的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的才能和潛力。家長可以通 過幫助孩子選擇一些符合其興趣愛好的公益活動、社區(qū)志愿服務(wù)等形式，提高孩子的社交能力和實踐經(jīng)驗。

三：提高孩子的自信心。

很多孩子對學(xué)習(xí)的厭倦源于他們?nèi)狈ψ孕判?。這個時候，父母應(yīng)該幫助孩子建立自信心，讓他們意識到自己的優(yōu)點和豐厚的潛力?？梢酝?過一些積極的方式來實現(xiàn)這一目標，例如在家中為孩子建立小目標，讓他們在完成任務(wù)后感受到成功的喜悅，或者讓他們參加一些與自己興趣相關(guān)的課程或活動，增強他們的自信心。

孩子叛逆不好好學(xué)習(xí)的原因：

1、缺少興趣點

當(dāng)孩子不愛一件事，Z大的原因就是這件讓他覺得無趣。孩子的天性是玩，但是只要是孩子感興趣的時期，他都會很愿意并且主動完成，當(dāng)他不愿意的時候，說明這件事不是他喜歡、感興趣的事情。

比如說，孩子喜歡看鋼鐵俠、蜘蛛俠等外國電影，但是不喜歡寫英語作業(yè)，因為看電影讓孩子覺得有趣，但是寫英語作業(yè)只會讓孩子覺得無趣。

2、故意和家長對著干

這是青春期孩子獨特的標簽，家長越讓他做什么，他就越不會做什么，這也是為什么很多家庭關(guān)系越來越僵硬的原因。

比如說，當(dāng)家長對孩子說“不許做”、“不許去”的時候，孩子就會越喜歡做家長否定掉的事情，以此來發(fā)泄自己的怨氣，或者是希望以此達到引起家長關(guān)注的目的。

3、缺少心理暗示

和那些愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的孩子對比，那些叛逆不聽話、不愛學(xué)習(xí)的孩子往往缺少的是一種心理暗示。比如說，愛學(xué)習(xí)的孩子在不學(xué)習(xí)的時候總是會有一種焦慮感，擔(dān)心作業(yè)做不完的后果，擔(dān)心別的同學(xué)超越自己等等，在這些心理暗示下，他們往往會主動、愿意去學(xué)習(xí)，甚至不需要家長過多地催促。

如果孩子逃課家長一般怎么教育？

第—，分析調(diào)查原因。

曠課這種行為多發(fā)初 中高中，以初 中居多，暫且以問題說的是初 中生。曠課無非兩種情況，一是厭學(xué)，討厭去上課。二是沉迷于某種游戲。三是受別人影響，去混社會。四是青春期叛逆心理。家長應(yīng)該多觀察觀察孩子，及時與老師聯(lián)系，確認孩子到底屬于哪種或者哪種居多，方能對癥下藥。

第二，溝通。

首先在了解孩子情況下，應(yīng)該是家長先與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心深處的想法。如厭學(xué)，是否是家長給予孩子學(xué)習(xí)壓力太大了，孩子小 升 初跟不上自暴自棄了，討厭某位老師了，和同學(xué)鬧矛盾了等等，具體情況具體分析，但是家長一定要注意自己溝通的態(tài)度，不能以家長身份強壓孩子讓，平時在家也要注意自己的言行。

第三，對癥下藥。

首先說通用的一些措施。要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀人生觀，比如網(wǎng)上的段子說帶孩子去汽車站火車站高鐵站飛機場觀察，那個辦法在這里就很適合，家長可以根據(jù)自己情況采取措施。讓孩子自己主動去觀察，去對比，在和孩子一起制定一個約法三章之類的約束，孩子至少在這里已經(jīng)認識到自己的錯誤，開始初步改正。

第四，堅持與監(jiān)督。

家長的任務(wù)還在繼續(xù)，一定要督促孩子堅持下去，適時采取小獎勵或者小處罰，讓孩子堅持下去，同時家?；樱皶r了解孩子情況，對于孩子身邊朋友要引導(dǎo)選擇，拒絕負能量的朋友，多和積極向上的同學(xué)做朋友。

走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力