在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時，廣州競思注意力訓(xùn)練還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。

后面，從注意力訓(xùn)練上課的班型來說，專注力訓(xùn)練的課程是一對一進(jìn)行教學(xué)的，一個老師對應(yīng)一個學(xué)員，老師和學(xué)員進(jìn)行面對面教學(xué)，這樣方便老師清楚的掌握學(xué)員的具體情況，可以針對性的對學(xué)員的具體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性的調(diào)整教學(xué)方案。