課程簡(jiǎn)介：講師介紹王建設(shè)Communispond認(rèn)證講師HPPPW認(rèn)證講師SPI認(rèn)證講師Aslan認(rèn)證Master講師銷售羅盤(pán)©版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師原惠普中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理原中華講師網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理15年工作經(jīng)驗(yàn),歷任中華英才網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理,惠普中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理等職務(wù),從事過(guò)售前技術(shù)支持,大客戶銷售,企業(yè)培訓(xùn)師,培訓(xùn)經(jīng)理,現(xiàn)為獨(dú)立培訓(xùn)咨詢師,多家企業(yè)慧報(bào)演講技能教練。在擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名的人力資源公司-中華英才網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理期間，獲得...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：講師介紹王建設(shè)Communispond認(rèn)證講師HPPPW認(rèn)證講師SPI認(rèn)證講師Aslan認(rèn)證Master講師銷售羅盤(pán)©版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師原惠普中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理原中華講師網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理15年工作經(jīng)驗(yàn),歷任中華英才網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理,惠普中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理等職務(wù),從事過(guò)售前技術(shù)支持,大客戶銷售,企業(yè)培訓(xùn)師,培訓(xùn)經(jīng)理,現(xiàn)為獨(dú)立培訓(xùn)咨詢師,多家企業(yè)慧報(bào)演講技能教練。在擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名的人力資源公司-中華英才網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理期間，獲得...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分　計(jì)劃管理一、計(jì)劃的正確認(rèn)知1、計(jì)劃的定義2、計(jì)劃的作用與特性3、沒(méi)有計(jì)劃的后果4、計(jì)劃制定的前提條件二、制定計(jì)劃的方法1、計(jì)劃制定的七個(gè)步驟2、計(jì)劃制定的流程圖3、計(jì)劃包含的內(nèi)容4、計(jì)劃制定的注意事項(xiàng)5、如何確保計(jì)劃制定的合理性和可操作性6、提交上級(jí)計(jì)劃的要求三、計(jì)劃執(zhí)行的管控1、計(jì)劃執(zhí)行控制的假設(shè)思維2、計(jì)劃的前期控制3、計(jì)劃的過(guò)程控制4、計(jì)劃的結(jié)果控制四、情景演練：計(jì)劃制定第...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第1講管理認(rèn)知一、什么是管理二、什么是人力資源管理三、直線經(jīng)理人在人力資源客的定位四、部門(mén)管理存在的問(wèn)題五、直線經(jīng)理人應(yīng)具備的能力；第2講崗位配置與工作分析一、崗位配置方法1.什么是組織架構(gòu)2.組織架構(gòu)設(shè)定誤區(qū)3.設(shè)定公司組織架構(gòu)的方法4.制定部門(mén)組織架構(gòu)的方法5.確定崗位編制二、工作分析方法1.工作分析的妙處2.分作分析表的構(gòu)成3.制定工作分析表的方法4.工作分析表的使用技巧三、部門(mén)員工...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱內(nèi)容模塊課程提綱**天管理者的角色定位與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)定位才可定位，心動(dòng)才能行動(dòng)讓他時(shí)刻跟隨你才算真正的領(lǐng)導(dǎo)1、什么是管理2、管理者在企業(yè)中的重要作用3、管理者在企業(yè)中的角色定位高層的正確定位中層的正確定位基層的正確定位4、管理者常見(jiàn)的四種角色錯(cuò)位5、避免管理者的兩種“病癥”6、管理者容易在管理過(guò)程中出現(xiàn)的“內(nèi)傷”7、管理者七大定位思維8、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)“實(shí)力”是領(lǐng)導(dǎo)力修煉的根本“信任”可以...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分執(zhí)行力概述一、執(zhí)行力概述1.執(zhí)行力的研究背景2.執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別3.如何理解執(zhí)行力4.執(zhí)行力為什么重要案例：美國(guó)退伍軍人求職國(guó)有企業(yè)扭虧為盈二、企業(yè)執(zhí)行力差的關(guān)鍵原因1.組織方面01.組織架構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題02.管理者能力低下03.工作無(wú)計(jì)劃（目標(biāo)）04.流程體系缺失05.缺少執(zhí)行力文化案例：忙碌的農(nóng)夫猴子取食2.員工方面01.員工心態(tài)問(wèn)題（心態(tài)偏激）02.員工素質(zhì)問(wèn)題（缺少執(zhí)行力的人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一篇：?jiǎn)T工輔導(dǎo)與培養(yǎng)第一章：?jiǎn)T工為什么需要輔導(dǎo)第二章：如何進(jìn)行員工輔導(dǎo)1、什么是輔導(dǎo)2、輔導(dǎo)的4C原則3、輔導(dǎo)員工的流程形成輔導(dǎo)習(xí)慣確定輔導(dǎo)對(duì)象挖掘輔導(dǎo)需求明確輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)立輔導(dǎo)目標(biāo)把握輔導(dǎo)時(shí)機(jī)4、常用的4種輔導(dǎo)方式及操作第三章：?jiǎn)T工培養(yǎng)三部曲1、人才標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才任職資格與素質(zhì)模型案例：X公司銷售人員能力標(biāo)準(zhǔn)2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)日常觀察、行為面試、360評(píng)鑒、評(píng)鑒中心（問(wèn)卷、情境模擬、性...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、管理者的管理范疇1、決策層的管理范疇2、高層的管理范疇3、中層的管理范疇二、管理者在時(shí)間管理中存在的核心問(wèn)題分析1、戰(zhàn)略層面決策層的戰(zhàn)略規(guī)劃不明晰所導(dǎo)致的大量時(shí)間浪費(fèi)分析高層在理解戰(zhàn)略出現(xiàn)偏差所造成的時(shí)間浪費(fèi)分析中層因與組織戰(zhàn)略不符在執(zhí)行中出現(xiàn)問(wèn)題的分析2、管理層面缺少時(shí)間觀念所導(dǎo)致的問(wèn)題從頂層到基層的時(shí)間觀念不足未打造高效時(shí)間管理的企業(yè)文化時(shí)間是可以管理的，并非看不到時(shí)間管理是可以用...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)模式課程咨詢>>>與我溝通（每天前3名可以獲取1000元的內(nèi)訓(xùn)課優(yōu)惠券哦）電話溝通：18898361497葉老師課程大綱(一)團(tuán)隊(duì)概述一、什么是團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)與群體的本質(zhì)區(qū)別三、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素四、團(tuán)隊(duì)精神1.團(tuán)隊(duì)精神的定義2.團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是什么？3.團(tuán)隊(duì)精神的根本是什么？4.團(tuán)隊(duì)精神的核心是什么？五、團(tuán)隊(duì)精神意義1.團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)－11>2（向心力、凝聚力）2.團(tuán)隊(duì)精神價(jià)值...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容一、明確執(zhí)行力的內(nèi)涵和關(guān)鍵1.什么是執(zhí)行2.執(zhí)行力高的感性體現(xiàn)3.頂尖企業(yè)的執(zhí)行觀4.執(zhí)行力的兩個(gè)層面執(zhí)行體系的主要內(nèi)容個(gè)人執(zhí)行力的三層含義5.執(zhí)行不力的表現(xiàn)種種二、企業(yè)執(zhí)行力不到位的原因分析（一）思想觀念原因1.儒家、道家、法家、“人治”文化與“面子”文化等案例：某單位的“找后帳”制度（二）企業(yè)缺乏科學(xué)的執(zhí)行體系1.提升執(zhí)行力從哪里入手，管理體系的建立與固化2.重視個(gè)人執(zhí)行力而忽視組織執(zhí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1.管理內(nèi)涵，一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)2.重新認(rèn)識(shí)企業(yè)，重新認(rèn)識(shí)自己為什么要感恩企業(yè)研討：自己所擔(dān)任的角色3.管理者需要的角色轉(zhuǎn)換要成為優(yōu)秀管理者的五大轉(zhuǎn)變實(shí)例分析：六種典型的管理者角色錯(cuò)位不同層次地位、不同時(shí)期、不同職能的角色差異角色錯(cuò)位案例：技術(shù)轉(zhuǎn)管理、初次任職管理、經(jīng)驗(yàn)少、老領(lǐng)導(dǎo)等幾種情況4.管理者承擔(dān)的五大管理角色1)規(guī)劃者公司戰(zhàn)略、目標(biāo)、目標(biāo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分：簡(jiǎn)介：1、5S不能堅(jiān)持的理由分析2、為什么需要“XS3、5S開(kāi)展的五統(tǒng)一4、5S的來(lái)源與5S的管理5、5S的發(fā)展6、未推行前的不良現(xiàn)象→儀容不整或穿著不整的工作人員→機(jī)器設(shè)備擺放不當(dāng)→機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不良→原料、半成品、成品、整修品、報(bào)廢品隨意擺放→工具亂擺放→運(yùn)料通道不當(dāng)→工作人員的座位或坐姿不當(dāng)7、八大浪費(fèi)8、5S會(huì)給企業(yè)帶來(lái)什么→提高企業(yè)形象→減少浪費(fèi)→安全有**→是標(biāo)準(zhǔn)化的推...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】所志國(guó)中國(guó)實(shí)戰(zhàn)電商協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)中國(guó)策劃講師指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)委員中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)PCEM網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷中心講師2010年中國(guó)十大電子商務(wù)營(yíng)銷大師2011年中國(guó)十大網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷大師、中國(guó)十佳博客營(yíng)銷大師2011年互聯(lián)網(wǎng)十大評(píng)論分析師2011年阿里巴巴全球十佳網(wǎng)商評(píng)選網(wǎng)商大會(huì)觀察員2013年中國(guó)百?gòu)?qiáng)自媒體清華大學(xué)總裁班、北大EMBA高級(jí)總裁班特聘講師武漢市政府特聘講師寧夏電子商務(wù)協(xié)會(huì)、秦皇島電子商務(wù)協(xié)會(huì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】楊鎰天楊鎰天先生頂級(jí)高端總裁班授課導(dǎo)師，在“商業(yè)模式”“股權(quán)激勵(lì)”“利潤(rùn)倍增”的領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，先后受邀特聘為清華、北大、東大以及國(guó)內(nèi)多所高校MAB、EMBA總裁班特邀導(dǎo)師，課程內(nèi)容落地、實(shí)戰(zhàn)、干貨，演講風(fēng)格互動(dòng)幽默，能量強(qiáng)大、互動(dòng)能力極強(qiáng)。核心的是導(dǎo)師接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢，是絕對(duì)的“干貨大師”，導(dǎo)師銷講能力超強(qiáng)，成交率高達(dá)80%，課程返聘率100%！適合總裁班招生課、開(kāi)班課，大型公開(kāi)課、銷講課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】徐培杰★國(guó)內(nèi)頂尖企業(yè)管理講師★知名演說(shuō)家★中國(guó)新派國(guó)學(xué)大師★超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力訓(xùn)練講師★資深營(yíng)銷策劃經(jīng)理人★世界潛心智慧學(xué)研究講師★PTT國(guó)際資格認(rèn)證講師、國(guó)內(nèi)政府和企業(yè)關(guān)系研究講師【課程收益】演講技巧與口才魅力口才領(lǐng)導(dǎo)力三重境界魅力口才的八項(xiàng)修煉演講表達(dá)必須掌握的十個(gè)策略系統(tǒng)決定高度商務(wù)口才與禮儀職場(chǎng)禮儀【課程大綱】一章：演講技巧與口才什么是魅力口才領(lǐng)導(dǎo)力?1.一對(duì)多的思想傳播或銷售...[詳情]