課程簡(jiǎn)介：課程詳情招生對(duì)象應(yīng)往屆，高中考生開班班型精品班：20-25人，課時(shí)1000VIP校長(zhǎng)班：8人，課時(shí)1000校內(nèi)設(shè)施教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。生活設(shè)施宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))課程優(yōu)勢(shì)全科輔導(dǎo)，全面覆蓋，寒假集訓(xùn)，熟悉考綱，分層教學(xué)，針對(duì)輔導(dǎo)課程特色總結(jié)考試內(nèi)容，點(diǎn)拔做題技巧，分析命題規(guī)律，點(diǎn)擊核心考點(diǎn)，考題專項(xiàng)，把握得分要點(diǎn)，拓展解題思路，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。無錫高三復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校有哪些？高三復(fù)讀輔...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：如何選擇復(fù)讀學(xué)校一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇全封閉管理的全日制學(xué)校。這類學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)生不能輕易進(jìn)出學(xué)校，既能保證學(xué)生安全，又能減少外界環(huán)境的影響。更有利于提高學(xué)校成績(jī)。而且這類學(xué)校有嚴(yán)格的作息制度，可以培養(yǎng)學(xué)生的自律性，養(yǎng)成學(xué)習(xí)后的良好習(xí)慣。二，一定要選擇只做高考培訓(xùn)的學(xué)校。因?yàn)檎呙鞔_規(guī)定:“各地公辦高中不得占用學(xué)校正常教育資源為高中畢業(yè)生舉辦復(fù)讀班，也不得招收高中畢業(yè)生轉(zhuǎn)班復(fù)讀?！彼詮?fù)讀生只能選擇民...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情高考復(fù)讀班自2001年成立以來，學(xué)大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項(xiàng)打磨。招生對(duì)象包括全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。所有班型均按照成績(jī)分班，實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，確保教學(xué)效果。學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念，組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì)，通.過嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、有.效提.分，助力莘莘學(xué)子?xùn)|山再起。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是高進(jìn)精出，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情高考復(fù)讀班自2001年成立以來，學(xué)大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項(xiàng)打磨。招生對(duì)象包括全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。所有班型均按照成績(jī)分班，實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，確保教學(xué)效果。學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念，組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì)，通.過嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、有.效提.分，助力莘莘學(xué)子?xùn)|山再起。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是高進(jìn)精出，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀新政策1、國(guó)內(nèi)各省教育部都有聲明，對(duì)待復(fù)讀生，必須和準(zhǔn)高三生錄取政策一-視同仁，高考不得有克扣分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。而對(duì)于少數(shù)民族來說，加分這一項(xiàng)，每個(gè)民族都一樣。2、國(guó)內(nèi)教育部聲明，所有的復(fù)讀生，都和準(zhǔn)高三生的待遇是一樣的，不得出現(xiàn)偏袒或者不愿意招收復(fù)讀生的情況出現(xiàn)。不過復(fù)讀生要明白，國(guó)內(nèi)大部分軍事類的大學(xué)都是不收復(fù)讀生的，部分大學(xué)也是有這樣的規(guī)定。3、復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒有地區(qū)限...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情課程名稱高考復(fù)讀★高考復(fù)讀招生對(duì)象具有江蘇省戶籍的往屆高三畢業(yè)生/三校生。學(xué)校優(yōu)勢(shì)統(tǒng)一管理：全封閉管理，精品小班與個(gè)性化教育相結(jié)合雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)：教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控三清教學(xué)：日日清、周周清、月月清、教學(xué)不留死角四維服務(wù)：學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)，全方位服務(wù)五大護(hù)航：金牌教育、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師六科提升：雙向細(xì)目表比對(duì)、學(xué)科小分規(guī)劃七無校園：無...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情課程名稱言語開發(fā)★授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一★科學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)★課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材語言發(fā)育遲緩常見問題Q&...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子能聽懂對(duì)話，但就是不“開口”說話，這是為什么？不能說在寶寶口腔和面部肌肉沒有發(fā)育好的時(shí)候，比如舌頭的控制力，寶寶即使想說話也說不清楚。我不會(huì)答應(yīng)的。現(xiàn)在寶寶基本上是全家人的焦點(diǎn)。當(dāng)寶寶想要什么東西的時(shí)候，父母還沒開口就已經(jīng)很快得到了寶寶的需求。長(zhǎng)此以往，寶寶會(huì)失去說話的欲望。不想說是，寶寶沒興趣說話，就是不想說。這時(shí)候用專業(yè)的語言干預(yù)來調(diào)動(dòng)寶寶會(huì)更好。我們常說，0~3歲是寶寶語言發(fā)展的黃金期。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子能聽懂對(duì)話，但就是不“開口”說話，這是為什么？不能說在寶寶口腔和面部肌肉沒有發(fā)育好的時(shí)候，比如舌頭的控制力，寶寶即使想說話也說不清楚。我不會(huì)答應(yīng)的。現(xiàn)在寶寶基本上是全家人的焦點(diǎn)。當(dāng)寶寶想要什么東西的時(shí)候，父母還沒開口就已經(jīng)很快得到了寶寶的需求。長(zhǎng)此以往，寶寶會(huì)失去說話的欲望。不想說是，寶寶沒興趣說話，就是不想說。這時(shí)候用專業(yè)的語言干預(yù)來調(diào)動(dòng)寶寶會(huì)更好。我們常說，0~3歲是寶寶語言發(fā)展的黃金期。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情學(xué)習(xí)力訓(xùn)練注意力訓(xùn)練(96h)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練(24h)意志力品質(zhì)訓(xùn)練(30h)自我認(rèn)知訓(xùn)練(26h)/span>思維力訓(xùn)練(32h)記憶力訓(xùn)練(60h)益智課程樂高積木搭建課程(112h)少兒scratch邏輯思維編程課程(84h)家庭教育家庭教養(yǎng)與指導(dǎo)課程(16h)一對(duì)一家庭教育個(gè)性化咨詢(5h)注意力不集中的表現(xiàn)與危害-1-做事、寫作業(yè)很慢導(dǎo)致：家長(zhǎng)全程陪伴、嚴(yán)重影響睡眠影響大腦...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：很多家長(zhǎng)往往不理解:我們的孩子什么都懂，就是不會(huì)說話。原因是什么？語言本身的發(fā)展包括兩個(gè)部分:語言理解和語言表達(dá)，語言輸入和語言輸出。一般來說，理解的發(fā)展要早于表達(dá)的發(fā)展。只有正確的理解和輸入，才能產(chǎn)生正確的表達(dá)。正常的孩子在一歲半到兩歲左右就可以發(fā)展到理解和完成基本指令的水平，也就是家長(zhǎng)常說的“無所不知”的階段，可以完成拿蘋果、洗手、蹲下等簡(jiǎn)單指令。但如果超過2歲，只能完成簡(jiǎn)單的指令，沒有明確的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：很多家長(zhǎng)往往不理解:我們的孩子什么都懂，就是不會(huì)說話。原因是什么？語言本身的發(fā)展包括兩個(gè)部分:語言理解和語言表達(dá)，語言輸入和語言輸出。一般來說，理解的發(fā)展要早于表達(dá)的發(fā)展。只有正確的理解和輸入，才能產(chǎn)生正確的表達(dá)。正常的孩子在一歲半到兩歲左右就可以發(fā)展到理解和完成基本指令的水平，也就是家長(zhǎng)常說的“無所不知”的階段，可以完成拿蘋果、洗手、蹲下等簡(jiǎn)單指令。但如果超過2歲，只能完成簡(jiǎn)單的指令，沒有明確的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情課程設(shè)置48次，每周1-2次課程內(nèi)容①注意力五大緯度訓(xùn)練（廣度訓(xùn)練、集中性訓(xùn)練、穩(wěn)定性訓(xùn)練、持續(xù)性訓(xùn)練、分配和轉(zhuǎn)移訓(xùn)練）。②注意力與相關(guān)能力的協(xié)調(diào)訓(xùn)練（動(dòng)作控制訓(xùn)練、形象思維訓(xùn)練、抽象思維訓(xùn)練、記憶力能訓(xùn)練、平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練）。課程對(duì)象5-14歲兒童，家長(zhǎng)懷疑學(xué)習(xí)成績(jī)和注意力發(fā)展不足有關(guān)的，可以進(jìn)行注意力測(cè)評(píng)，再根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果決定是否參加培訓(xùn)注意力不集中的表現(xiàn)與危害-1-做事、寫作業(yè)很慢導(dǎo)致：家...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情課程設(shè)置48次，每周1-2次課程內(nèi)容①注意力五大緯度訓(xùn)練（廣度訓(xùn)練、集中性訓(xùn)練、穩(wěn)定性訓(xùn)練、持續(xù)性訓(xùn)練、分配和轉(zhuǎn)移訓(xùn)練）。②注意力與相關(guān)能力的協(xié)調(diào)訓(xùn)練（動(dòng)作控制訓(xùn)練、形象思維訓(xùn)練、抽象思維訓(xùn)練、記憶力能訓(xùn)練、平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練）。課程對(duì)象5-14歲兒童，家長(zhǎng)懷疑學(xué)習(xí)成績(jī)和注意力發(fā)展不足有關(guān)的，可以進(jìn)行注意力測(cè)評(píng)，再根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果決定是否參加培訓(xùn)注意力不集中的表現(xiàn)與危害-1-做事、寫作業(yè)很慢導(dǎo)致：家...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：感統(tǒng)訓(xùn)練類別和器材有哪些？感統(tǒng)訓(xùn)練可分為觸覺、前庭平衡訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)感覺等五個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，根據(jù)寶寶的實(shí)際情況選用不同的感統(tǒng)訓(xùn)練方法，其使用的感統(tǒng)訓(xùn)練器材也有所差異，主要有以下幾種：1、觸覺訓(xùn)練：強(qiáng)化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識(shí)感覺層次，調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。訓(xùn)練器材有：按摩球、波波池、平衡觸覺板。適應(yīng)癥：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體...[詳情]