高中學(xué)不好英語的原因可能有很多，以下是一些常見的原因：

英語基礎(chǔ)薄弱：高中階段的英語難度相對(duì)于初中會(huì)有所提升，如果學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱，就會(huì)感到學(xué)習(xí)困難。這需要學(xué)生在初中階段打好英語基礎(chǔ)，掌握基本的語法、詞匯和聽說讀寫技能。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)也是影響英語學(xué)習(xí)的重要因素。如果學(xué)生只是死記硬背單詞和語法規(guī)則，而沒有經(jīng)過實(shí)踐和運(yùn)用來加深理解和記憶，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。此外，缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。

語言環(huán)境不理想：如果學(xué)生身處一個(gè)缺乏英語語言環(huán)境的地方，就會(huì)很難獲得實(shí)踐和運(yùn)用的機(jī)會(huì)，這會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。學(xué)生可以參加英語角、觀看英語電影、聽英語歌曲等來增強(qiáng)英語語感和提高語言運(yùn)用能力。

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正也是影響英語學(xué)習(xí)的重要因素。如果學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，就會(huì)很難保持學(xué)習(xí)的積極性和持續(xù)性，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。學(xué)生可以嘗試經(jīng)過閱讀英語小說、聽英語新聞、與英語母語者交流等方式來增強(qiáng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

綜上所述，要想學(xué)好英語，學(xué)生需要具備良好的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，教師也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)水平。