報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班對(duì)高中生是否有用，需要具體情況具體分析。以下是一些分析：

學(xué)習(xí)需求：如果學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，需要加強(qiáng)聽說(shuō)讀寫等方面的訓(xùn)練，那么報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班可以獲得更專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有助于提高英語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)時(shí)間：高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，如果時(shí)間安排合理，報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班可以幫助學(xué)生更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效果：報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的效果因人而異，需要看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、教師水平等多個(gè)因素。如果學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)、主動(dòng)思考，那么輔導(dǎo)班的效果會(huì)更加明顯。

經(jīng)濟(jì)條件：報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的費(fèi)用較高，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許，可以考慮其他方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如自學(xué)、參加英語(yǔ)角等。

綜上所述，報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班對(duì)高中生是否有用，需要根據(jù)自身情況來(lái)決定。如果學(xué)生有充足的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件，并且需要更專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，那么報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班是有用的。但如果條件不允許，也可以選擇其他方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。