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濰坊金色雨林

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濰坊專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

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班制:周末班

濰坊金色雨林
上課(咨詢)地址:高新區(qū)健康街金馬路河北巷辰隆天璽城南門8-01 02
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課程介紹
  • 金色雨林感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課

    金色雨林 幫您解決兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

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兒童感統(tǒng)訓(xùn)練,就是**以游戲的方式,來鍛煉孩子的各個(gè)感覺系統(tǒng),讓這些感覺系統(tǒng)有機(jī)統(tǒng)合地運(yùn)作,其**終的目的是促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,讓孩子變得更聰明。

視動(dòng)統(tǒng)合能力,獲取知識(shí)的關(guān)鍵能力

視動(dòng)統(tǒng)合能力是認(rèn)知能力的重要組成部分,是指視覺與身體各部分的精細(xì)動(dòng)作相互配合的能力。 其中視覺是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對(duì)于學(xué)齡孩子而言,80%的知識(shí)需要**視知覺獲得。

視動(dòng)統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)

視動(dòng)統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差,無法區(qū)分復(fù)雜圖形,對(duì)作業(yè)感到厭煩, 因此很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,并不是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,而是視動(dòng)能力不好而總是無法獲取正確信息,從而在學(xué)業(yè)中產(chǎn)生挫敗感。

科學(xué)手段,兼具趣味,提升能力

金色雨林視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程針對(duì)孩子動(dòng)手能力弱、書寫差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動(dòng)作的能力。

提升視動(dòng)統(tǒng)合能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)習(xí)效果

01 提高做題準(zhǔn)確率,不跳行,不漏題,減少失分

02 增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性,提升運(yùn)動(dòng)能力,提高反應(yīng)速度

03 提升認(rèn)知效率,增強(qiáng)孩子從文字圖形中獲取信息的準(zhǔn)確力,提升學(xué)習(xí)興趣

感覺訓(xùn)練的誤區(qū)

現(xiàn)在還小,長(zhǎng)大就會(huì)好了

有的父母認(rèn)為,寶寶的身體不協(xié)調(diào)是年齡太小的原因,長(zhǎng)大了自然就會(huì)正常,其實(shí)在0~3歲,特別是6~12個(gè)月,正是寶寶學(xué)爬、學(xué)走的關(guān)鍵期,也是建立感覺統(tǒng)合能力**的時(shí)期。 如果錯(cuò)過了時(shí)機(jī),寶寶的身體會(huì)有很多的潛力受到限制,得不到充分的發(fā)揮。

為什么選擇金色雨林

  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)25年、核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

  • 專家團(tuán)隊(duì)

    十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС帧?/span>定期開設(shè)專家講座,家長(zhǎng)學(xué)堂、同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性與**性保障

  • 師資保障

    教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)、七大項(xiàng)目考試,嚴(yán)格篩選教師、全國教師必須**總部培訓(xùn)和考核

  • 測(cè)評(píng)體系

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過中國科學(xué)院心理研究所、中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、證明具有科學(xué)性

  • 小班教學(xué)

    8人為一班,保證教學(xué)精品化、優(yōu)化師資力量分配、給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

  • 效果顯著

    訓(xùn)練有效率為96.8%(出自:中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心)

  • 全智能配課

    根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,**智能配課系統(tǒng)、為孩子定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”)、為每個(gè)孩子分配專屬課題與目標(biāo)

孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么訓(xùn)練?

海洋球池:讓孩子在球池中玩??梢宰尯⒆拥挠|覺得到刺激,強(qiáng)化本體感覺,而有些孩子對(duì)海洋球池會(huì)有恐懼感,可以逐漸讓他適應(yīng)海洋球池的存在,一開始讓老師陪著孩子一起進(jìn)去,然后慢慢撤去老師的陪伴,并讓他在海洋球池中開始活動(dòng);
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金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心是中國采用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練(Sensory Integration Training)、學(xué)習(xí)能力課程訓(xùn)練(Learning Abilities Courses)、情商課程訓(xùn)練(EQ Courses)等精品課程,解決3-14歲兒童注意力不集中、看錯(cuò)題、作業(yè)慢等學(xué)習(xí)問題,達(dá)到學(xué)能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的教育機(jī)構(gòu)。

我們能幫孩子做什么上課內(nèi)容記得住,生字記憶更清晰、孩子上課坐得住,聽講更集中、提升孩子思維能力,能舉一反三的解決問題、增強(qiáng)孩子自信心和溝通交往能力、克服孩子小動(dòng)作多,手眼不協(xié)調(diào)。

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