高三全科輔導(dǎo)
補(bǔ)習(xí)科目
高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三文綜、高三理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中三學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) （可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間）
高三成績處在中游的學(xué)生要怎么備考？
掌握正確的學(xué)習(xí)方法
其實(shí)每個人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，別人的也不一定適合自己，分校比較簡單提高學(xué)習(xí)效率的方法。首要，必定要有錯題本，高一高二如果有準(zhǔn)備就更好，沒有也不怕，從高三開始，把自己平常的錯題都整理在一起，為了節(jié)省時間，能夠不用抄下完整的題目。這個能夠幫助你后期有目標(biāo)，有針對性的溫習(xí)。
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，因材施教。
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科學(xué)完善測評
及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時修訂輔導(dǎo)方案。
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
即將升入高三的孩子要不要補(bǔ)課？
要進(jìn)行必要的補(bǔ)課
不論成績好的學(xué)生仍是成績差一點(diǎn)的學(xué)生都有必要進(jìn)行補(bǔ)課，有些朋友以為成績好的學(xué)生沒有必要補(bǔ)課，因?yàn)樽陨沓煽儸F(xiàn)已很好了，并且有的孩子認(rèn)為，補(bǔ)課浪費(fèi)時間，但是還沒有到達(dá)滿分吧，在概念上或許都懂，理解上問題上還存在疑惑；而成績差的孩子就更要補(bǔ)課，假設(shè)過早的放棄了，那么孩子將來也很難考上理想的學(xué)校。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供個性化輔導(dǎo)班，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)**個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
高三復(fù)習(xí)備考需要經(jīng)歷哪些困難？
壓力更大的一年
學(xué)生在各種高動員大會和不斷影響之下，逐步進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考情況，這關(guān)于曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活相對一向比較輕松的學(xué)生來說，在一年內(nèi)需求接受各方面的壓力，關(guān)于高三學(xué)生的確不容易，畢竟他們?nèi)允呛⒆?，高三也注定是辛苦、壓力更大的一年，但只有克服學(xué)習(xí)的苦，堅(jiān)持盡力，才有機(jī)會在高考中實(shí)現(xiàn)自己的夢想，甚至改變自己將來的命運(yùn)。
東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育重點(diǎn)為高中生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了550多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育
高三成績提高小建議
復(fù)習(xí)是在課后時間應(yīng)該做的事情?；氐郊夷蔷退闶嵌螠亓?xí)了。 復(fù)習(xí)就可以遵照遺忘曲線來進(jìn)行。其實(shí)說白了便是越多次復(fù)習(xí)，效果越好。復(fù)習(xí)的目的便是不要讓自己把之前學(xué)過的東西給忘記了。復(fù)習(xí)期間還要有意識的把自己學(xué)過的東西都對比聯(lián)絡(luò)起來并編制成知識網(wǎng)絡(luò)，這樣讓知識之間有了聯(lián)系，那么就能很好的加深記憶了。
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