邯鄲全納兒童能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

很多家長(zhǎng)都在問(wèn)：“如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力”？有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為，很多學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子其實(shí)并不笨，而是與他們的不良習(xí)慣有關(guān)。因?yàn)橐粋€(gè)人的習(xí)慣是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐形成的相對(duì)穩(wěn)定的行為特征，很多時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，是由不良習(xí)慣造成的。

有些家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子讀看不懂的書。孩子們更難專心讀書。這些書對(duì)他們沒(méi)有吸引力，卻使他們厭惡閱讀。孩子讀書時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的選擇，讓孩子讀自己喜歡的書，而不是家長(zhǎng)讓孩子讀什么樣的書。鼓勵(lì)孩子，尊重孩子的閱讀喜好，這樣可以提高孩子的閱讀積極性。

安排合理的時(shí)間表幫助孩子集中精力學(xué)習(xí):任何一個(gè)孩子，他的各種習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的。科學(xué)合理的作息制度可以使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于孩子的生活和學(xué)習(xí)。因此，父母應(yīng)該和孩子一起坐下來(lái)，為他們制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母應(yīng)該做的是提醒他們的孩子。一般來(lái)說(shuō)，孩子的作息時(shí)間是根據(jù)自己的喜好來(lái)安排的，而且作息時(shí)間是靈活、寬松的。當(dāng)然，他會(huì)自愿遵守計(jì)劃。當(dāng)他不能控制自己的時(shí)候，他的父母會(huì)提醒做作業(yè)會(huì)好很多。

1.通過(guò)講故事激發(fā)孩子的思維能力。當(dāng)父母講述一個(gè)故事的開(kāi)始和過(guò)程時(shí)，讓孩子想象結(jié)局會(huì)是什么樣子，并問(wèn)孩子為什么會(huì)有這樣的結(jié)局？并鼓勵(lì)孩子給出多個(gè)故事結(jié)局，最后告訴孩子故事的真實(shí)結(jié)局。

2.讓孩子做些家務(wù)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立行動(dòng)。當(dāng)孩子們開(kāi)始做家務(wù)時(shí)，他們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。家長(zhǎng)切不可干涉，讓孩子在一次次的錯(cuò)誤中找到正確的方法，使孩子的實(shí)踐能力和思維能力得到共同培養(yǎng)。