托卡演講
你是否在為每次開會(huì)時(shí)要發(fā)言而苦惱？ 你是否在為每次的公眾表達(dá)而焦慮？ 你是否因?yàn)椴簧平浑H而得不到心儀人的心？ 找工作較容易的是那些“能說(shuō)會(huì)道”的人, 職位升遷較快的是那些“善于表達(dá)”的人, 事業(yè)發(fā)展較好的是那些“善于交際”的人, 演講表達(dá)已是每個(gè)現(xiàn)代人必備的技能,演講表達(dá)能力能決定一個(gè)人的人生軌跡,因此演講表達(dá)能力的提升值得我們每一位去訓(xùn)練和提高,正所謂捭闔**,演講表達(dá)能力是每個(gè)人**需要掌握的能力。 托卡演講為大家提供了系統(tǒng)的、全面的、專業(yè)的演講培訓(xùn)和練習(xí)的平臺(tái)！歡迎加入！
溫馨提示
更多 [常熟少兒演講口才培訓(xùn)班] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服??！
《說(shuō)服力與領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
**講 說(shuō)服與領(lǐng)導(dǎo)的核心
|
第二講 讓別人不由自主的被你說(shuō)服
|
第三講 讓他人主動(dòng)的愿意被你說(shuō)服
|
第四講 這么說(shuō)，他更愿意聽
|
第五講 如何說(shuō)，才能激發(fā)他人潛能
|
第六講 做一個(gè)有說(shuō)服力和領(lǐng)導(dǎo)力的人
|
|
課程目標(biāo)：增強(qiáng)說(shuō)服和領(lǐng)導(dǎo)他人的信心、學(xué)習(xí)掌握說(shuō)服與領(lǐng)導(dǎo)的原則方法，改變管理者的態(tài)度和觀念，**有效說(shuō)服、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)激發(fā)下屬的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造更高的工作滿意度和工作績(jī)效。 課程設(shè)置：從認(rèn)識(shí)說(shuō)服力與領(lǐng)導(dǎo)力開始，然后認(rèn)識(shí)影響說(shuō)服力、領(lǐng)導(dǎo)力的障礙以及解決的方法，接著在歡快的氣氛下，**有效的溝通建立順暢的上下級(jí)之間良性的關(guān)系，從而獲得下屬由衷的合作和支持。 |
|
溫馨提示
更多 [常熟少兒演講口才培訓(xùn)班] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服?。?nbsp;
學(xué)員感言
**系統(tǒng)班課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在了解了口才課程的四大系統(tǒng)模塊，從心修、聲修、體修到語(yǔ)修，接下來(lái)**重要的還是語(yǔ)修的積累，要加強(qiáng)鬼谷子的學(xué)習(xí)，并多參加實(shí)踐活動(dòng)，比如電臺(tái)直播、演講沙龍活動(dòng)，多爭(zhēng)取擔(dān)任主持、嘉賓分享等。
非常感謝王老師的精心教導(dǎo)！還有在座同學(xué)的支持和給我的寶貴意見，非常感謝！經(jīng)過(guò)這兩星期TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，也意識(shí)到了自己要提升的空間還非常大，當(dāng)然以后還是要多到托卡來(lái)好好學(xué)習(xí)！希望老師能監(jiān)督我接下來(lái)的托卡學(xué)習(xí)之行！
溫馨提示
更多 [常熟少兒演講口才培訓(xùn)班] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服??！
“如果正確用藥，每年可以避免數(shù)百萬(wàn)兒童的死亡?！比缃瘢S多有孩子的家庭都自備了藥品急救箱。然而家庭用藥中，因?yàn)閭€(gè)體差異、生理特征而用藥出現(xiàn)副作用的情況時(shí)有發(fā)生，有的甚至造成嚴(yán)重后果，對(duì)孩子的傷害尤其不容小覷。
首先來(lái)聽聽我們老師怎么說(shuō)
目前，多數(shù)家長(zhǎng)在給孩子選擇藥物時(shí)，并不清楚孩子對(duì)這些藥物的適應(yīng)力，對(duì)用藥禁忌和不良反應(yīng)也是一知半解。在判斷藥物用量時(shí)，更是以成人的用藥量減半作為依據(jù)，來(lái)推測(cè)孩子的用量。孰不知，這種不科學(xué)不精準(zhǔn)的用藥方式極有可能會(huì)給孩子的健康造成不可逆的負(fù)面影響。
世界衛(wèi)生組織調(diào)查指出，全球的病人有三分之一是死于不合理用藥，而不是疾病本身。我國(guó)醫(yī)院的不合理用藥情況也相當(dāng)嚴(yán)重，不合理用藥占用藥者的12%至32%。此外，每年全球約有上千萬(wàn)5歲以下兒童死亡，其中2/3兒童死于用藥不當(dāng)。如果正確用藥，每年可以避免數(shù)百萬(wàn)兒童的死亡。
是藥三分毒，
用藥安全，你了解多少？
用藥不僅要有效更要安全，導(dǎo)致用藥不安全的因素主要包括藥品本身的質(zhì)量問(wèn)題和用藥錯(cuò)誤。談到藥品本身的質(zhì)量問(wèn)題，首先就要考慮是否購(gòu)買到假冒偽劣藥品，避免在一些無(wú)認(rèn)證非正規(guī)的場(chǎng)所購(gòu)買藥品（包括一些違規(guī)網(wǎng)上藥店等）。購(gòu)買藥品一定要認(rèn)準(zhǔn)“準(zhǔn)字號(hào)”，并在正規(guī)醫(yī)院、藥店購(gòu)買。
如果是在正規(guī)場(chǎng)所購(gòu)買的藥品，一定要按照說(shuō)明書上要求的存放條件和期限來(lái)儲(chǔ)存藥品，以免引起藥品變質(zhì)。如果吃了變質(zhì)的藥，輕則無(wú)效，重則傷害身體。例如治療消化道疾病的活菌制劑（如：金雙歧），這類藥品需要在冰箱冷藏保存，超過(guò)規(guī)定溫度存放一定時(shí)間可使藥效降低或失效。
藥品是用來(lái)治病救人的，但運(yùn)用不得當(dāng)則會(huì)對(duì)人造成損害，中國(guó)藥學(xué)會(huì)兒科藥學(xué)組調(diào)查顯示，北京上海重慶等地聾啞學(xué)校中，70%致聾因?yàn)橛盟幉划?dāng)!為什么會(huì)出現(xiàn)藥物致聾？實(shí)際上因藥物使用高劑量致聾只是很小的一部分，絕大多數(shù)是由于攜帶了藥物性耳聾基因。藥物性耳聾基因攜帶者的人群，表面看起來(lái)完全正常，但只要使用了慶大霉素等氨基糖甙類藥物，就極易引發(fā)耳聾，從而導(dǎo)致孩子語(yǔ)言功能、心理情感、社交能力發(fā)育遲緩，造成不可逆的后果，給家庭帶來(lái)終生遺憾。而目前藥物性耳聾尚缺有效的治療方法，只能**提早檢測(cè)，精準(zhǔn)預(yù)防，避免悲劇的發(fā)生。
基因檢測(cè)是目前較為先進(jìn)科學(xué)的避免兒童用藥不當(dāng)?shù)姆椒?。隨著科技和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，研究者發(fā)現(xiàn)基因決定了每個(gè)人對(duì)藥物的敏感程度和代謝能力，直接影響了不同藥物對(duì)人體的療效和毒副作用。由于個(gè)體遺傳基因上的差異，不同的人對(duì)藥物產(chǎn)生的反應(yīng)也會(huì)有所不同。這也是為什么在服用相同藥物時(shí)，部分人覺(jué)得有效，但部分人不僅覺(jué)得無(wú)效，還會(huì)產(chǎn)生藥物過(guò)敏的原因。因此，在用藥時(shí)考慮到基因上的差異，是用藥安全的關(guān)鍵一步。
對(duì)有孩子的家庭而言，**基因檢測(cè)全面了解孩子對(duì)抗感染類、解熱鎮(zhèn)痛類、止咳平喘類、抗癲癇驚厥類、抑酸止吐類、降糖類六大類用藥的適應(yīng)性?？茖W(xué)判斷藥物對(duì)孩子的療效和毒副作用，并由專家團(tuán)隊(duì)建立精準(zhǔn)的安全用藥方案，幫助家長(zhǎng)和醫(yī)生選擇更適合孩子的藥物，避免給生病的孩子帶來(lái)二次傷害。
越早**基因了解孩子用藥禁區(qū)，越能大大減少用藥損害，得到更有效的治療。
好了，講了這么多，是不是對(duì)用藥安全有了更深的了解呢。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，不要擅作主張，還是交給專業(yè)人士去操心吧。
相關(guān)推薦
蘇州口才培訓(xùn) 蘇州口才培訓(xùn)班 蘇州口才培訓(xùn)學(xué)校
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
13013833891客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
個(gè)試聽名額
