南京諾達(dá)名師

課程綱要

導(dǎo)言?4D產(chǎn)生的背景

4D緣起-來自NASA團(tuán)隊(duì)實(shí)踐

未管理的4D場域增加風(fēng)險(xiǎn)

從4D場域分析到AMBR焦點(diǎn)管理

誰能改變其他人我們沒有辦法充分驗(yàn)證，但一個(gè)人總是能夠管理自己的?！说谩さ卖斂?/span>

第 一篇 Attention-4D領(lǐng)導(dǎo)力之關(guān)注天性

1. 關(guān)注天生個(gè)性及維度修煉

個(gè)人測評：天生個(gè)性診斷測評（5分鐘現(xiàn)場完成）

2. 關(guān)注團(tuán)隊(duì)背景及文化匹配

團(tuán)隊(duì)測評：辨識(shí)團(tuán)隊(duì)顏色測評（3分鐘現(xiàn)場完成）

關(guān)注所向，力量所在?！槔聿┦?/span>

第二篇 Mindset-4D領(lǐng)導(dǎo)力之4D情商管理（情緒轉(zhuǎn)變）

1. 情商對企業(yè)及個(gè)人績效的影響

2. 情商與智商（智商決高低，情商決生死）

情商測試：情商（EQ）測試

3. 五種情緒體驗(yàn)（喜悅、憤怒、悲傷、恐懼、愛）

4. 處理情緒的方法（紅色故事情節(jié)轉(zhuǎn)變成綠色）

情緒轉(zhuǎn)變：紅色轉(zhuǎn)變成綠色故事情節(jié)你不能用導(dǎo)致問題的思維來解決問題?！獝垡蛩固?/span>

第三篇 Behavior-4D領(lǐng)導(dǎo)力之八項(xiàng)行為改進(jìn)策略

1. 馬斯洛（**新）需求層次論

2. 人類的普遍需求與4D維度關(guān)系

a) 維度一、培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者-親和力

b) 維度二、包融型領(lǐng)導(dǎo)者-凝聚力

c) 維度三、展望型領(lǐng)導(dǎo)者-創(chuàng)新力

d) 維度三、指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者-執(zhí)行力

3. 從4D維度到八項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力行為修煉

a) 修煉一、表達(dá)真誠感激與欣賞-營造賦能的場域

b) 修煉二、關(guān)注共同利益-解決沖突，加強(qiáng)合作

c) 修煉三、信守所有**-誠信支持高效

d) 修煉四、適度包融他人-歸屬凝聚合力

e) 修煉五、表達(dá)務(wù)實(shí)樂觀-挑戰(zhàn)創(chuàng)造機(jī)遇

f) 修煉六、100％投入-創(chuàng)造奇跡方案

g) 修煉七、避免指責(zé)與抱怨-降低執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)

h) 修煉八、明確角色與職權(quán)-系統(tǒng)高效執(zhí)行

每一項(xiàng)行為都提供1-2種修煉工具，并現(xiàn)場演練。

第四篇 Results-4D領(lǐng)導(dǎo)力之解決問題的新思路

1. 找到問題的痛點(diǎn)

2. CSW背景轉(zhuǎn)換工作表-實(shí)施流程介紹

現(xiàn)場演練：CSW背景轉(zhuǎn)換工作表（可解決工作中80%以上的問題）

你不能在導(dǎo)致問題的背景中解決問題。——查理博士

第五篇 AMBR落地行動(dòng)群策群力工作坊

1. 澄清現(xiàn)狀及困境（個(gè)人-小組-團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法）

2. 澄清落地目標(biāo)（點(diǎn)子交換法）

3. 尋找解決方案（世界咖啡法）

4. 制定行動(dòng)計(jì)劃（視覺路標(biāo)法）