許多企業(yè)已經(jīng)要求內(nèi)部管理干部講授1-2門(mén)課程，這不僅影響到他們工作的發(fā)展，也阻礙了他們自身的職業(yè)發(fā)展！
然而，學(xué)員對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師的要求和期望肯定不會(huì)像坐在大學(xué)教室里讓學(xué)生聽(tīng)那樣簡(jiǎn)單。他們需要理解、理解和有趣的傾聽(tīng)。
目前社會(huì)上的TTT內(nèi)訓(xùn)，普遍就兩天課程，其結(jié)果是培養(yǎng)了一些懂TTT的學(xué)生。然而，他們嚴(yán)重缺乏“公開(kāi)演講”和“公開(kāi)演講”的能力。就像中國(guó)大陸學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生一樣，他們學(xué)的是啞巴英語(yǔ)。因此，TTT現(xiàn)在可以稱為“啞TTT”。
此外，企業(yè)和學(xué)生普遍缺乏這樣的認(rèn)識(shí)：第 一，講師不能沒(méi)有課程，例如歌手不能沒(méi)有歌曲；第二，優(yōu)秀的講師被評(píng)為課程，可以很好地講授A課程，不一定是好的B課程，就像能唱流行歌曲的歌手不一定能唱出好的聲音一樣；目前，TTT培訓(xùn)一般不能使學(xué)生與課程競(jìng)爭(zhēng)，就像歌手沒(méi)有歌唱，沒(méi)有代表性一樣，企業(yè)培訓(xùn)的講師實(shí)際上是“沒(méi)有招牌課程的TTT”，甚至是“沒(méi)有講座的TTT”。
為什么培訓(xùn)？
Why Training
企業(yè)為什么需要這個(gè)課程？
要培養(yǎng)新人，培育和傳遞企業(yè)文化，建立內(nèi)部知識(shí)管理體系，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？
專業(yè)課題，外部培訓(xùn)師無(wú)法承接，內(nèi)部培訓(xùn)效果又不佳，進(jìn)退兩難？
主管應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)下屬、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，但主管們要不不重視，要不不會(huì)做？
外請(qǐng)的老師培訓(xùn)費(fèi)用高，成本急劇上升，預(yù)算與現(xiàn)實(shí)需求之間差甚大？
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
了解不同教學(xué)方法運(yùn)用在培訓(xùn)中的作用
-
02
明確不同教學(xué)方法的特點(diǎn)及適用范圍
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03
比較不同教學(xué)方法的優(yōu)劣勢(shì)分析
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04
分析不同教學(xué)方法的使用條件
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05
掌握不同教學(xué)方法的運(yùn)用步驟
-
06
如何靈活使用不同的教學(xué)方法
課程要素
Curriculum elements-
課程學(xué)時(shí)：
2－8時(shí)間，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求可調(diào)整時(shí)間
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課程對(duì)象：
各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內(nèi)訓(xùn)兼職講師和員工培訓(xùn)管理者
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課程方式：
講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡(jiǎn)報(bào)、課堂游戲、實(shí)戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學(xué)、角色扮演
課程大綱
Course outline-
前言
TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論
·融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建
·發(fā)現(xiàn)之旅：認(rèn)識(shí)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
·發(fā)現(xiàn)之旅：企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色
·發(fā)現(xiàn)之旅：企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位
·發(fā)現(xiàn)之旅：TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用
·發(fā)現(xiàn)之旅：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見(jiàn)的八大癥狀
·TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回
·探索之旅：表達(dá)能力提升的四個(gè)階段
·培訓(xùn)師職業(yè)化能力提升的四個(gè)階段
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初級(jí)班
《TTT內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——初級(jí)班》
·第 一部分：言之有神
·第二部分：言之有序
·第三部分：言之有文
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中級(jí)班
《TTT內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——中級(jí)班》
·第 一部分：言之有聲
·第二部分：言之有用
·第三部分：言之有理
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高級(jí)班
《TTT內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——高級(jí)班》
·第 一部分：言之有法
·第二部分：言之有樂(lè)
·第三部分：言之有果
課程特色
The course characteristic-
系統(tǒng)性
理性、感性、互動(dòng)的課程體系，全面展示課程設(shè)計(jì)、講師有效表達(dá)、學(xué)員互動(dòng)參與的良性循環(huán)
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實(shí)用性
培訓(xùn)課程圍繞企業(yè)內(nèi)部講師日常培訓(xùn)工作中可能遇到的問(wèn)題而展開(kāi)，讓學(xué)員學(xué)而有用
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有經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)老師為企業(yè)做過(guò)上千場(chǎng)培訓(xùn)，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
-
學(xué)員為主
個(gè)人展示、頭腦風(fēng)暴、小組討論等，讓學(xué)員成為課程的主角
老師介紹
The teacher introduced-
夏瑾言 TTT實(shí)戰(zhàn)管理專家
夏瑾言老師自2005年開(kāi)始從事培訓(xùn)行業(yè)工作，有著13年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其中5年上市公司培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。曾為世紀(jì)城物業(yè)進(jìn)行過(guò)一個(gè)月4期《TTT系列》的課程培訓(xùn)，培養(yǎng)講師近200名，協(xié)助課程開(kāi)發(fā)200多門(mén)。
預(yù)約講師 -
邢立爽 TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
邢老師13年實(shí)戰(zhàn)管理與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，多年來(lái)培訓(xùn)足跡遍布全中國(guó)，為超過(guò)300家企業(yè)提供服務(wù)，年均授課超過(guò)100天，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)超過(guò)40000人，12年來(lái)保持0投訴，授課平均評(píng)估分?jǐn)?shù)高達(dá)9.8（10分制），多次獲得客戶返聘。
預(yù)約講師 -
孫曉輝 TTT高級(jí)輔導(dǎo)講師
孫老師在長(zhǎng)期的企業(yè)管理以及學(xué)習(xí)研究中，結(jié)合長(zhǎng)期潛力的企業(yè)培訓(xùn)，在企業(yè)管理咨詢的實(shí)踐中，針對(duì)課程的培訓(xùn)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，在課程培訓(xùn)中善用情景模擬、工具應(yīng)用、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、游戲互動(dòng)等訓(xùn)練手段來(lái)達(dá)到培訓(xùn)目的。
預(yù)約講師 -
薛旭亮 TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
薛老師注重課程實(shí)用度，培訓(xùn)師在培訓(xùn)過(guò)程中將引用案例，實(shí)戰(zhàn)與情景訓(xùn)練為一體，知識(shí)性與操作性并重，強(qiáng)化積極主動(dòng)的“以對(duì)方為中心”意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點(diǎn)，快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質(zhì)。
預(yù)約講師
客戶評(píng)價(jià)
The customer evaluation-
1，薛旭亮老師是一個(gè)很有自己教學(xué)特點(diǎn)的人，他縱向繼承橫向借鑒的角度來(lái)讓我們得到更好的思維散發(fā)。讓我們更好的理解。真的是很獨(dú)特。
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2，氣氛活躍的課程，整體的案全都很生動(dòng)，學(xué)到的方式實(shí)用性很強(qiáng)，是一位很有個(gè)人風(fēng)格的老師。
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3，我經(jīng)常聽(tīng)身邊朋友說(shuō)張揚(yáng)老師的TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)很好，我也很想去聽(tīng)聽(tīng)，不知道什么時(shí)候有這個(gè)課程呢。
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4，曹甄俊老師講課實(shí)用性強(qiáng)、可操作、形式活潑，全場(chǎng)精力集中。
合作流程
Cooperation process-
· 需求調(diào)研訪談
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· 定制培訓(xùn)方案，確認(rèn)方案合同
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· 課程滿意度調(diào)查
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· 企業(yè)現(xiàn)狀分析
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· 培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備，講師實(shí)施培訓(xùn)
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· 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce諾達(dá)老師創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán) !
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