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為什么小孩上課注意力不集中

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-07-17

導(dǎo)語概要

長沙競思教育3-12歲兒童注意力訓(xùn)練,記憶力,思維力,情商學(xué)習(xí)方法點(diǎn)擊咨詢長沙競思注意力訓(xùn)練教得怎么樣?每個(gè)人感觸都不相同,作為專業(yè)的注意力練習(xí)組織,競思備受業(yè)界認(rèn)可。能夠?yàn)楦嗟暮⒆庸┙o專業(yè)的注意力

  • 為什么小孩上課注意力不集中

    長沙競思教育

    3-12歲兒童注意力訓(xùn)練,記憶力,思維力,情商學(xué)習(xí)方法

    點(diǎn)擊咨詢

長沙競思注意力訓(xùn)練教得怎么樣?

每個(gè)人感觸都不相同,作為專業(yè)的注意力練習(xí)組織,競思備受業(yè)界認(rèn)可。能夠?yàn)楦嗟暮⒆庸┙o專業(yè)的注意力練習(xí),從更實(shí)用的視點(diǎn),給學(xué)生帶來全面進(jìn)步的準(zhǔn)備?;趦和某砷L的特色能夠發(fā)現(xiàn)問題,通過分析孩子的問題,并在練習(xí)的過程中幫助孩子完善自我學(xué)習(xí)才能,有效地處理相關(guān)問題,為孩子們供給專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助孩子提高注意力,學(xué)習(xí)更好。

/注意力培訓(xùn)課程
課程名稱 課程目的 課程咨詢
腦電生物反饋 腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來,并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。
沙盤訓(xùn)練 針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法,能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。
心理輔導(dǎo) 由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。競思提供的不僅僅是注意力訓(xùn)練,更多的是耐心的溝通、交流,給孩子及時(shí)的支持和理解。
情緒管理 競思情緒管理訓(xùn)練,疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒,讓孩子更能理解家長,不再與家長對(duì)立頂撞。
行為約束 競思專家使用獨(dú)創(chuàng)的行為糾正方法,改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到專業(yè)注意力集中和行為糾正效果。
長沙注意力訓(xùn)練課程管理
奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)
量身定制的培訓(xùn)課程,效果可控,幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ),幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ),解決學(xué)習(xí)障礙和理解障礙等常見問題,并改善高級(jí)單詞,單詞整合并撰寫理解。
標(biāo)準(zhǔn)化的測試和量表
從PASS模型的理論出發(fā),制定了標(biāo)準(zhǔn)化的測試和量表,以衡量計(jì)劃,注意力,同時(shí)處理和后續(xù)處理。通過本課程的培訓(xùn),幫助培訓(xùn)注意力并提高六種學(xué)習(xí)能力。
評(píng)估和識(shí)別不同類型
評(píng)估和識(shí)別不同類型學(xué)生面臨的所有學(xué)習(xí)問題,提供定制和個(gè)性化的改善解決方案。采用專業(yè)評(píng)估+定制計(jì)劃+科學(xué)培訓(xùn)+個(gè)性化服務(wù)四合一教學(xué)模式。

孩子的一些情況,比如磨磨蹭蹭地做作業(yè)、玩游戲、家長說幾句話、孩子認(rèn)真上課一兩分鐘、課堂上有許多小動(dòng)作、心不在焉……相信很多家長都會(huì)說,這不是就是我家的孩子嗎。兒童喜歡做小動(dòng)作,注意力不集中,使許多父母很沮喪。有些父母氣憤地訓(xùn)斥、毆打孩子。有些父母很僥幸,以為要等到孩子長大成人就好了。實(shí)際上,這是一個(gè)巨大的誤解!兒童的注意力需要從小培養(yǎng)!下面長沙注意力訓(xùn)練小編為大家介紹相關(guān)內(nèi)容!

課程適合以下兒童體驗(yàn)

  • 西安注意力培訓(xùn)班價(jià)格

    上課小動(dòng)作多

    學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無法有效突破……

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  • 西安注意力培訓(xùn)班價(jià)格

    自閉癥

    性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動(dòng)大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語筆試,英語筆試成績合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。

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  • 為什么小孩上課注意力不集中

    寫作能力差

    看畫寫的困難,寫作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類: 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國家A類線資格,即聯(lián)考成績達(dá)到國家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無附加分。

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  • 為什么小孩上課注意力不集中

    閱讀困難

    閱讀時(shí)缺詞,逆向閱讀不好,單字跳躍,沒有重音,沒有視覺分割,閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號(hào)的課本或課外書籍,只喜歡看漫畫書!

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怎么樣才能提高注意力?

發(fā)明一個(gè)安靜的環(huán)境:由于各種原因,孩子在學(xué)習(xí)時(shí),周圍的環(huán)境特別喧鬧。小孩子本就愛玩,生動(dòng)好動(dòng),有聲音怎么能持續(xù)專心學(xué)習(xí)呢?為此,爸爸媽媽需要了解孩子的喜好,看孩子能否在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí),從而為孩子供給合適的環(huán)境,幫助孩子提高注意力。家長也可以給孩子放輕音樂,有助于緩和愛情,手機(jī)電腦不能出現(xiàn)在學(xué)習(xí)空間,孩子也可以事先預(yù)備學(xué)習(xí)必要的文具。

競思注意力測評(píng)

  • 問卷測評(píng)

    針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。

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  • 注意力軟件測評(píng)

    (A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。

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  • 腦電測評(píng)

    腦電測評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。

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  • 個(gè)性方案

    美國專家根據(jù)測評(píng)結(jié)果和家長反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程

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競思師資

  • 為什么小孩上課注意力不集中

    Anderson / 約翰·安德森

    從事醫(yī)學(xué)超過30年,是心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家.從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法.

  • 為什么小孩上課注意力不集中

    姚君茹

    中國人力資源社會(huì)保障部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人.

  • 楊曉霞

    畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗(yàn).

通過競思的練習(xí),孩子留心力四大質(zhì)量將得到巨大騰躍:留心力的廣度,穩(wěn)定性,分配才干,和搬運(yùn)才干。留心的廣度也便是留心的規(guī)劃,它是指人們關(guān)于所留心的事物在一瞬間內(nèi)根除地發(fā)覺或知道的方針的數(shù)量。穩(wěn)定性指一個(gè)人在必定時(shí)間內(nèi),比較穩(wěn)定地把留心集中于某一特定的方針與活動(dòng)的才干。分配才干是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)能夠把留心力平均分配于活動(dòng)傍邊。搬運(yùn)才干是指一個(gè)人能夠主動(dòng)地、有目的地及時(shí)將留心從一個(gè)方針或許活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)方針或許活動(dòng)。參與競思留心力練習(xí),學(xué)員的留心力四大質(zhì)量將得到本質(zhì)的前進(jìn)!

家長們的反饋評(píng)價(jià)

  • 班主任反應(yīng)孩子有點(diǎn)好動(dòng),上課沒辦法集中注意力學(xué)習(xí),我知道了之后很著急,還好朋友說他家孩子也有這種情況,但是送到了競思教育學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后就好多了。

    --2021年劉佳佳媽媽——沈女士

  • 每星期上一次課,時(shí)間一個(gè)半小時(shí)(扣2個(gè)課時(shí)),算下來一節(jié)課280,還能接受。教材也豐富有趣,學(xué)起來不枯燥。課程相對(duì)也很豐富,還有拼音班,語文班,沖刺班等,母親節(jié)還會(huì)搞寫賀卡送花活動(dòng),挺暖心。小朋友也很喜歡,希望孩子在這里學(xué)而實(shí)用,有質(zhì)的飛躍。

    --2021年肖靖安爸爸——肖先生

長沙兒童素質(zhì)教育學(xué)校INTRODUCE

競思教育科技有限公司是中國**采用國際腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),引進(jìn)國際上先進(jìn)的教育理念,致力于中國青少年的注意力提升,經(jīng)統(tǒng)計(jì),競思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)。

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